大学课件资源
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教学意图:随着年龄的增长，大班幼儿越来越喜欢摆弄和操作，并进行简单的比较、分类、测量、判断等活动，尤其对周围生活中各类不同物品的轻重感兴趣，喜欢尝试比较，发现其差异。谁轻谁重是大班的数学活动。意在让幼.
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活动目标：1、 知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。2、 对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生祟敬之情。活动准备：1、 请家长为孩子讲述端午节的有关风俗,如吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长.
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【活动目标】1、引导幼儿通过观察，认识常见的昆虫，知道昆虫的主要特征。2、利用已有的经验进行判断和推理，进一步积累昆虫方面的经验。3、幼儿能积极的参与活动，敢于探索和大胆表达自己的想法。【活动准备】教.
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大班科学活动教案把脏水变清1【活动目标】1、初步了解污水净化的过程，掌握多层过滤方法。2、敢于大胆尝试，勇于探索与表达。3、萌发幼儿养成保护水资源和节约用水的好习惯。【活动准备】1、水污染的视频。2、.
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活动目标：1、通过观察比较区别图案的大、中、小。2、尝试将物体按一定的规律排序，初步体验按规律排序的美感。活动准备：知识准备教具准备：范作动物新衣样板学具准备：小羊、小猪、小狗的操作板、大中小图案的纸.
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活动目标:1.知道身体上有洞的器官及其功能。2.观察并绘制脸部画像。教学资源我的身体构造图(各器官、血管);镜子;画纸、卡纸、细字笔、画笔、剪刀、胶带。活动过程1.请幼儿想一想:身体上哪些地方有洞?(.
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活动目的1.发现生活中的转动现象，了解转动在生活中的运用。2.探索让物体转动起来的方法，体验科学探索的乐趣。活动准备1.玩具汽车一辆。2.幼儿操作材料若干：风车、陀螺、哗啦圈、绳子、光盘、勺子、筷子、.
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活动目标:1.学习按大小差异给一组(4以内)物体排序。2.认识区分大小标记及箭头的含义。3.乐意用简单的语言表达自己的操作过程。活动重点:能按大小的差异给一组(4以内)物体排序。活动难点:能用简单的语.
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活动目标1.初步认识轴对称现象，能在对称图形身上找出对称轴。2.通过操作，创作表现对称美，在操作中探索发现。3.感受周围事物的对称美，提高审美意识、体验创造操作的乐趣。活动准备1.图片：蝴蝶24，剪刀.
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【设计意图】溶化是生活中常见的一种科学现象，孩子们知道糖化了、雪化了但是对于溶化与哪些因素有关系却是模糊的，不确定的。大班幼儿已有了一定的观察、操作、记录、分析以及推理的能力，并且对科学现象有浓厚的探.
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活动目标：1.认识生活中常见的植物种子，了解种子与植物的关系。2.探索发现种子生长在植物的不同位置，种子是各种各样的。3.激发幼儿观察探索种子的兴趣，乐意动手操作，体验发现的乐趣。活动准备：1.种子藏.
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活动目标1、能熟读儿歌对对歌。2、能理解大与小，多与少的关系。3、能仿编儿歌。4、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。5、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。教学重点、难.
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一、多种方法识字新课程倡导学生在具体的情景中学习语文，要通过学生的多种感官来学习知识。低年级要以识字为主，课文是识字的载体，要通过多种方法来学习生字。本课我采用的是随文识字的方法识字，让学生在具体的语.
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活动目标1、理解故事情节，感受小蜗牛善良、爱朋友的美好情感。2、围绕故事主题大胆表达自己的理解和想法。3、学习制作微笑卡片，体验关心别人的同时自己也能得到快乐。活动准备1、教学挂图四幅，内容分别为：.
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活动目标1.知道吃冷饮的危害，懂得夏天要多喝白开水。2.能爱护自己的身体，提高自我保健的能力。夏天吃什么凉快？故事冰淇淋女孩有个女孩特别喜欢吃冰淇淋每天都吃很多的冰淇淋。为什么叫她冰淇淋女孩？她的肚子.
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活动目标：1初步理解散文的内容，感知散文温情的基调，并用语言较清楚地表达出来。2感知、探究、表演散文的内容，加深对散文的理解。3感受小树叶和大树妈妈相互关爱的情感。活动准备：1教学挂图：落叶。2优美、.
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设计意图：我国教育家陈鹤琴先生曾经说过：“大自然，大社会都是活教材”。幼儿园教育指导纲要中也指出：应充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿的学习空间。我园地处农村与城镇结合处，周围自然资源比较丰富.
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设计背景教育方法运用要恰当、灵活、多样；充分体现儿童是教育过程的主体的原则，注重师生互动、生生互动。以往，我们老师所关心的是如何把教材中的知识灌输给儿童，而无视儿童的兴趣、认识规律及发展水平，幼儿只是.
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【设计意图】海洋占据了地球的绝大部分地方，也是我们人类最大的宝库，我们从海洋中得到了很多东西，所以我们也要让我们的下一代学会如何和海洋相处，如何和大自然相处，因此设计“美丽的海洋世界”活动，带领幼儿认.
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活动目标1.关注天气预报，感受、了解风级，初步了解风与我们的关系。2.能根据自己的感受分辨风力的大小。活动准备1.ppt课件:风级图2.声音:风活动过程一、了解风级1、教师模仿播音员播放天气预报。让幼.
