大学课件资源
(共28666
份)
用时:30ms
-
活动目标1、知道远离危险，不做危险的事情。2、学习怎样避免日常生活中常见意外事故的发生。3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。教学重点、难点重点：1.
-
活动设计背景活动内容的选择源于我对幼儿平时的观察，发现幼儿在每天的区角活动中，总是无法安静的进行游戏，特别是在建构区角中争风不断、矛盾特多。常常因为一个玩具或是一个地方争吵不休，细细观察后发现“商量、.
-
活动目标：1、了解感冒的基本知识，知道生病时要及时配合医生进行治疗。2、逐步养成良好的生活习惯。3、领会故事蕴含的寓意和哲理。4、培养幼儿懂得关心他人的情感。
-
小班认识水果公开课教案1设计思路：新入园的小班孩子，这一年龄段已形成与生活经验有关的概念。秋天在孩子们眼中是五彩缤纷的、盛满丰收喜悦的。最近发现我班的小朋友对水果产生了特别浓厚的兴趣，小朋友经常议论说.
-
1幼儿园数字1到10教案：活动目标1、认识数字110，进一步理解数倒着排列的顺序性。2、尝试按从大到小的顺序，通过连线的方法勾画某一物体的外形。3、积极参与数学操作游戏，感受自己长大的喜悦。幼儿园数字.
-
活动目标1、引导幼儿懂得多吃蔬菜身体好的道理，并养成良好的饮食习惯。2、引导幼儿了解几种常见的蔬菜，知道不同的蔬菜有不同的食用部位与营养价值。3、培养幼儿的观察能力、分析判断能力和语言表达能力。4、初.
-
中班健康活动教案胖和瘦1【活动目标】1、引导幼儿发表自己的观点，通过讨论，意识到太胖和太瘦都对身体健康有影响。2、学习关注自己的身体健康状况，初步了解自身成长的需要，知道如何调整自己的行为有利于健康。.
-
活动目标 1、理解诗歌的内容和结构，初步学会朗诵诗歌的技巧。2、尝试迁移句式进行仿编。 环境创设 纸折的小鸭、橡皮泥捏的小狗、积木搭的飞机和画的小羊； 重点与难点 帮助幼儿理解诗歌内容和结构，学会朗诵.
-
活动目标：1、幼儿在回忆已有经验的基础上，通过对钟面的观察与操作了解秒针、分针、时针的运行关系。2、认识整点、半点及的读法及记录方法。3、在活动中诱发幼儿形成遵守时间与爱惜时间的良好习惯。4、积极参与.
-
活动目标： 1、了解四季里常见的花。 2、知道四季变化的顺序，初步感知四季是不断变化的。 3、学会表达自己对四季变化的认识。 4、发展幼儿的观察力、想象力。5、培养探索自然的兴趣。活动准备： 幼儿用书.
-
活动目标：1、能仔细观察图片中角色的表情、动作，并根据图片提供的线索展开合理的想像。2、在对话框的提示下尝试用恰当的语气、语调来讲述图片中的主要情节。3、大方地表达自己的感受，愉快地与同伴分享自己的感.
-
1教案一：虎和兔活动目标：1、学习绕口令，能清楚、准确地读准绕口令中的字音。2、培养幼儿学习绕口令的兴趣。活动准备：绕口令录音、幼儿用书。活动过程：1、理解内容：教师引导幼儿阅读图书。“老虎是怎样追小.
-
1活动目标：1、知道生病时才需要吃药。2、知道在成人的指导下服药，不随便吃药。3、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。4、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。小班健康药片宝宝的话教案12活动准备：1、.
-
活动目标：1练习画横线和竖线，锻炼手腕的灵活性。2学习用不同颜色的笔画画。3养成大胆作画的习惯。4让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。活动准备：1油画棒、白.
-
美丽的中国结大班教案1设计意图：中国人很久以前就学会了打结，中国结的历史贯穿于人类史始终，漫长的文化沉淀使得中国结渗透着中华民族特有的文化精髓，蕴含着丰富的文化底蕴。我园的省陈研会课题民间手工艺教育渗.
-
活动目标：1.知道消防队员是生活中帮助我们救火的人，认识消防车、消防工具以及消防员的一日工作。2、知道119是一个特殊的电话号码，并了解基本的自救方法。3、幼儿了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火.
-
活动名称碗里的汤洒了活动时间2015年月11日活动领域健康活动目标1知道进餐时热汤洒在桌上或身上时的简单处理方法。2能根据图片大胆讲述画面内容。活动准备搜索图片制作PPT。活动组织一、幼儿看PPT图片.
-
活动目标：1.知道身体不舒服时能主动告诉成人。2.能初步学习正确描述生病时自己不舒服的感受。3.愿意并主动关心生病的同伴，萌发爱心、同情心。活动准备：物质准备:幼儿生病时不同表现的图片、故事晕倒在儿童.
-
活动目标：1.引导幼儿围绕“猫医生要去哪里？怎样才能过河？”进行完整、连贯的讲述。2. 引导幼儿根据各种动物的自身特点编出合理情节。3. 通过“联想法、排除法”启发幼儿围绕重点进行感知、理解、表述。4.
-
【活动目标】1、在欣赏故事的基础上初步了解童谣的内容。2、通过了解童谣的内容知道春天是一个温暖、适合生长的季节。3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。4、激发幼儿主动复述故事的欲望，培养幼儿高自控.
