小学课件资源
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学前班数学单数和双数教学设计 设计理念：我设计这堂课的时候，想到幼儿对单数和双数的理解比较抽象，所以结合幼儿常见的实物比较感兴趣。教学中，我根据低年级学生活泼好动，对新鲜事物感兴趣，但注意力不能长时间.
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大班数学：认识左右活动目标：1. 能够以自己为中心，正确判断左右。2. 训练快速反应能力。活动准备：PPT、音乐。活动过程：一、 感知左右1.师生互动，引出“左、右”。(小朋友，把我们的双手伸出来，一.
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韩城市蓝欣幼儿园大班科学领域认识单双数微课程反思执教者：张秀娟本次活动我利用实物操作两个两个数让幼儿感知并理解什么是单数什么是双数，幼儿能根据排序规律,归纳出10以内单双数，知道1-10以内的数中单数.
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韩城市蓝欣幼儿园大班科学领域认识单双数微课程教案执教者：张秀娟设计意图:大班幼儿对于数字充满好奇,单双数的认识对于大班幼儿还是比较实用的。通过活动能够引导幼儿区分单数与双数。纲要中指出:“既要贴近幼儿.
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学前班数学单数和双数教学设计 设计理念：我设计这堂课的时候，想到幼儿对单数和双数的理解比较抽象，所以结合幼儿常见的实物比较感兴趣。教学中，我根据低年级学生活泼好动，对新鲜事物感兴趣，但注意力不能长时间.
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莞城中心幼儿园教师备课表活动时间2020.6.19活动名称美丽的对称图形执教阳娟主题名称重点领域数学班级大班设计思路由于大班幼儿年龄阶段中个别孩子的注意力集中较差，设计这节课，旨在激发幼儿学习数学的更.
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幼儿园大班数学领域左和右微反思微反思在这节教学活动中，师幼的互动性还是很好，活动较大多数的幼儿能主动参与到活动中来，基本上能分辨左右位置，效果比较好，但是还是有很多不足的地方。从目标的把握上，我对第二.
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认识单数与双数微课教案微课名称：认识单数与双数设计者：张姗姗适用班级：大班工作单位：咸阳市武功县河道中心幼儿园设计意图：大班幼儿对于数字充满好奇，单双数认识对于大班幼儿还是比较实用的，通过活动能够引导.
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大班数学谁是采蜜冠军设计意图：测量是数学在生活中的一个重要应用，大班幼儿虽然已经积累了-些测量的经验，但要理解“比较必须在均等的这一前提下进行，即计量单位必须统一”还有一定的难度。纲要指出：“让幼儿从.
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莞城中心幼儿园教师备课表活动时间活动名称美丽的对称图形主题名称重点领域数学班级大班设计思路由于大班幼儿年龄阶段中个别孩子的注意力集中较差，设计这节课，旨在激发幼儿学习数学的更大兴趣，培养幼儿的注意力。.
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大班数学活动单数和双数设计意图：单数和双数是上学期大班作业本上的内容，但是当时只是让幼儿用点数表示相应的数字而没有深入。奇数和偶数在生活中经常用到（生活中一般叫做单数、双数），但在教材中只有很少的一点.
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幼儿园大班数学左和右微教案年级大班学科数学教材版本亿通知识点名称左和右设计者马荣视频时长5分51秒微教案设计思想设计意图孩子是认知的主体，但作为大班的幼儿，思维特点以具体形象为主并向抽象逻辑思维过渡，.
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大班数学向0敬个礼 活动目标： 1.欣赏绘本，在理解“0”从不重要到很重要的过程，感知每个人都有其存在的意义和价值。 2通过游戏，发现数字的秘密，培养初步的推理能力。 活动准备：PPT；数字卡片活动过.
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大班手工：神秘的印第安人 活动目标： 1、初步了解印第安人原始的生活气息，感知印第安人脸部造型和装饰特点。 2、大胆想象，自主选择材料在纸盘上进行制作，体验造型活动的乐趣。 活动准备： PPT、纸盘、.
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大班安全教育主题活动 远离烫烫小怪兽一、设计背景现实生活中经常见到一些年幼的小朋友,由于家长看管不周和自身对开水不了解而导致烫伤。设计这个教学活动是想让幼儿对防烫有所认识,减少伤害。重点：让每个幼儿.
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教学反思：小朋友对五种烫伤后的处理方法没有完全掌握
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大班原创韵律活动：魔仙的指法浙江省杭州市胜利幼儿园 施陈颖游戏动作建议 游戏中共分两个角色，“魔仙”和“王子或公主”。 前奏：“王子或公主”变好雕像准备。 “魔仙”的手指停在“雕像”的一个部位准备。 .
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大班体育活动我的本领大说课稿淄博市直机关第三幼儿园 胡 芹尊敬的各位评委、老师：大家好！我是市直三园的胡芹，今天我执教的是大班体育活动我的本领大。设计思路：能够正确的认识自我、评价自我，建立自信，对于.
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大班体育活动：我的本领大淄博市市直机关第三幼儿园 胡芹设计思路：能够正确的认识自我、评价自我，建立自信，对于大班孩子来说非常重要。结合主题我就是我，我设计了本次活动，力求通过引导孩子们在一次次挑战新难.
