小学课件资源
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教 学 设 计 一、活动设计背景：中班幼儿在各方面都有一定发展，但他们手上的灵活性及耐心还需要加，为了激发他们的动手能力，选择废旧材料，培养幼儿的观察、动手能力。二、活动内容：中班美术可爱的小鸡三、活.
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活动反思：本次活动的内容是小朋友们熟悉的耳朵，因为熟悉所以很感兴趣。本节课的教学中我主要采用游戏的形式，这也适合中班小朋友的年龄特征，通过各种不同形式的游戏调动孩子的积极性，在整个活动过程中孩子配合.
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中班健康领域认识五官活动目标：1. 认识五官，了解五官的正确位置及功能；2. 掌握保护五官的基本常识，形成初步的自我保护意识；3. 喜欢参与认识五官的活动，体验活动的乐趣。活动准备：每人一块小镜子，多.
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中班安全教案：会说话的安全标志设计思想： 标志是生活中对人们行动的一种指示、是简单形象的图画语言，尤其是安全标志在生活中能对我们进行提示、警告。它们是幼儿常常见到但又不易引起注意的安全标志。通过活动的.
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活动目标 1.能为自己做简单的周运动计划，了解多运动对身体有好处。 2.喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。活动准备 1.幼儿用计划表格每人一张，教师用计划表一张。 2.我们爱运动教师教学资源。 活.
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教学反思活动由一个小游戏导入，首先吸引了幼儿的兴趣。其次，用三个小游戏来让幼儿感受耳朵的用处，在这个过程中能够让幼儿多动脑子，多思考，同时参与游戏，更多的体现了师幼互动。最后，让幼儿分组讨论如何保护自.
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小班音乐游戏：大猫小猫活动目标：1感受声音的轻重和音乐强弱的对比。2.能完整演唱歌曲，并自主选择角色参与游戏。3体验玩音乐游戏的快乐。活动重难点：1感受声音的轻重和音乐强弱的对比。（重点）2.能完整演.
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【学情分析】夏天的歌在哪里是一首描绘富童趣的夏天场景的，优美的儿童诗。易为幼儿喜爱和接受。符合中班语言教学目标中提出的“让幼儿理解简短的文学作品内容，初步感受其语言美，培养幼儿的想象力，口语表达能力的.
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小班音乐可爱的小蚂蚁教案 活动目标： 在有趣的音乐故事中，听辨节奏的快慢与强弱，体验用响板表现小蚂蚁的快乐。活动准备： 1小蚂蚁教具一只、响板、教学课件及音乐。 2幼儿对小蚂蚁的生活习性有初步的了解。.
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小班音乐活动:森林音乐会活动目标： 1、通过多种形式感受并掌握X X |X X X 的节奏。2、尝试运用身体动作和语言创编X X |X X X 的节奏型动作。 3、乐意和同伴、老师一起游戏，提高对音.
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会跳舞的跳跳糖学情分析本次活动面向小班幼儿，小班幼儿大多在3-4岁左右，已经具备了清楚表达自己的想法，及良好的身体动作协调能力，这就为后来实现我的活动目标打下坚实的基础。甜食是小班幼儿比较喜欢的，跳跳.
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小班绘本教学妈妈抱抱我课后反思 李丹丹我之所以选择绘本妈妈抱抱我进行教育，一是因为抱抱是爱的表现，是最直接、最自然地情感交流，本故事抓住了幼儿最重要的两个元素：亲情关爱和对小动物的新奇，特别适合小班幼.
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小班语言小松鼠的伞活动目标：1.理解故事内容和发展的情节，能够用自己的语言讲述出小松鼠帮助小鸟遮雨的过程（重点）2. 初步学习细致观察图片，能够想象、猜测出小松鼠被雨淋湿的原因。（难点）3. 感受故事.
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小班语言活动云朵棉花糖观评记录活动名称云朵棉花糖执教人刘会活动地点小一班教师活动时间2017年3月17日听课人周广霞颜丙淑张慧肖维丁群袁冲 优点 导入部分直接、形象、生动，紧扣主题，并能吸引孩子的注意.
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云朵棉花糖教学反思本节活动我定的目标是理解故事内容，引导幼儿大胆想象，体验小动物分享云朵棉花糖的快乐。从导入部分就充分体现以幼儿为主体这一原则，通过引导幼儿看一看等方式感受棉花糖的特性，直接引出活动的.
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小班美术活动蜘蛛织网 执教：张春霞一、活动目标:1.了解蜘蛛织网捉虫的特性，能用短直线来表现蜘姝网。2.积极参与活动，大胆进行绘画和粘贴。3.感受线条的美、体验成功的快乐。二、活动重难点1.了解蜘蛛织.
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小班美术活动:七彩泡泡授课人：王亚茹设计意图： 吹泡泡是孩子们最喜欢玩的游戏之一，为了在幼儿在游戏中寻找更多玩法，我设计了此节美术活动，让孩子们在游戏中体验作画的乐趣。活动目标:1.在吹泡泡游戏中感知.
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小班语言活动云朵棉花糖教材分析语言活动云朵棉花糖选自山东省幼儿园课程指导第二主题香喷喷 甜蜜蜜中次主题一甜甜的。云朵棉花糖是一篇构思独特的故事。故事以“云朵”为线索，贯穿始终；结构简单，情节有趣。故事.
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教学设计名称小班艺术活动：舞动的蒲公英分析蒲公英四季都有，大桥公园、校园草地，经常能看到，是孩子日常生活中比较常见的一种植物。黄黄的小花、白白的种子球，经常能引起孩子观赏、探索的兴趣。吸管是生活中常见.
