小学课件资源
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活动目标:1、熟悉乐曲的旋律，了解乐曲的ab结构。2、会用身体各部分的扭动动作来表现水草的生长，感受段音乐的优美流畅，大胆创编不同的鱼游动作，表现段音乐的纤巧轻快。3、进一步体验与同伴交往的愉快心情。.
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设计意图：本次活动是幼儿非常感兴趣的较为感性的活动。一是以小动物盖房子，引出课题。引导幼儿学习一一对应，对于幼儿而言，通过对比的方法更容易发现两个物品之间的对应关系，所以在活动中让幼儿做对应的操作。二.
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设计意图:我采用游戏方式，让幼儿在游戏情境中反复操作，从而建构数概念。在活动中，通过游戏促使幼儿主动练习用添上或去掉的方法把不一样多的数量变成一样多的数量，学习6以内数量多少的比较，让幼儿在游戏中既自.
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活动设计背景本活动由幼儿喜爱的小动物小青蛙贯穿始终。歌曲五只小青蛙形象生动，这首歌曲把小青蛙看到虫子时所发出的声音，用变化的节奏形象地表现出来，并且幼儿比较容易感受歌曲中节奏的变化。歌词蕴含着数量递减.
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【活动目标】1、借助角色扮演大胆地用动作、语言表达自己对故事情节的理解。2、知道各种鸟类动物都有自己的优点、长处。【活动准备】1、知识准备：和幼儿一起搜集各种常见鸟儿的图片、图书，了解它们的名字与特点.
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活动目标： 1.知道生活中有许多规则要遵守，知道规则的重要性。 2.能积极参与集体活动，共同制定游戏规则。 3.体验遵守规则给活动带来快乐情绪。活动过程： 一、设置问题情境，引出主题 1. 请幼儿自己.
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活动名称：叠被子 一、活动目标：1.欣赏自己的劳动成果，体验成功的喜悦。2.学习叠被子的基本方法,提高生活自理能力。3.锻炼手部动作技能发展，能初步掌握整理床铺的方法。二、活动准备： 幼儿小床 幼儿被.
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活动目标:1. 初步感受西红柿的外形和颜色。 2. 能从两种菜里找出西红柿。 活动准备:西红柿、红萝卜(人手一个)、洗净切好片的西红柿(人手一片)活动过程:一、感受西红柿的外形与颜色。教师手指桌上一盘.
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一、活动目标：1.进一步加深幼儿对蔬菜水果的认识。2.学习用不同水果蔬菜制作不同的造型，并进行合理的摆放，制作拼盘。3.体验和爸爸妈妈共同制作的乐趣和获胜后的自豪感。二、活动准备：1.蔬菜水果若干种、.
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活动目标：1、运用多种感官感知西红柿的特征，大胆讲述在观察中的发现。2、知道吃西红柿对身体有好处。3、体验并享受科学观察活动所带来的乐趣。4、让幼儿学会初步的记录方法。5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良.
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活动目标1、感受并体验远近的含义，激发幼儿的求知欲望和探究精神。 2、学习用目测、工具等方法测量远近，并用表格的形式进行记录。3、初步感知同样的距离，使用的测相对量工具不同，测得数量也不同，训练思维性.
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设计意图：西瓜是幼儿经常吃、喜欢吃的瓜果之一，但家长平时入入不能有意识地引导幼儿感知西瓜的特征以及西瓜与人们之间的关系。我们选择西瓜作为教学内容，是为了引导幼儿在观察和品尝的过程中，发现西瓜的主要特点.
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我骄傲我是中国娃一、 活动目标1. 理解诗歌内容与含义。2. 学会有感情朗读诗歌。3. 了解祖国与家乡值得骄傲的事情，感受作为一名中国人的自豪感。二、 活动重难点重点：理解诗歌内容与含义。难点：感受作.
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有趣的图形活动微反思活动反思：本次活动在幼儿已有知识经验的基础上开展，整个活动教学安排由浅到深，由易到难从复习巩固找出图形旋转但形状不变的特点再到由易到难得合作游戏，每个环节密切相关，层层深入，深深吸.
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学情分析：有趣的溶解_中班_科学中班幼儿科学探究的特点表现为：乐于参与探究，开始解释和概括。中班幼儿和小班幼儿相比，最大的不同在于中班的幼儿能够认识当前所看到的事物背后的一些联系。他们可以进行比较，发.
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生活小常识：区分生鸡蛋和熟鸡蛋微课反思 本次微课从选材来说，比较符合中班幼儿的年龄特点和最近发展区的要求。内容的选择来源于幼儿的生活经验。鸡蛋是幼儿日常生活中经常吃的食物，生鸡蛋煮过之后变成了熟鸡蛋，.
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我和水流有个秘密微反思洗手是幼儿每天都接触到的事物，存在于幼儿的生活中，并为幼儿所熟悉，然而洗手环节还是存在各种问题,如何让这些问题能得到合理的解决？这就是此次活动要解决的问题。活动中教师引导幼儿通过.
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中班社会垃圾分类 从我做起一、设计意图大自然是人类赖以生存的环境。随着资源的不断开发,资源浪费的日益严重,环境保护越来越受到重视。结合指南精神，幼儿从小要树立环保意识，中班幼儿对如何保护环境已有了一些.
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中班集体教育活动不做小霸王一、活动由来幼儿阶段是社会性发展的关键时期，“让幼儿在积极健康的人际交往中建立安全感和信任感，发展自尊和自信”，是幼儿园社会教案学习活动的主要目标。针对目前幼儿园孩子在人际.
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中班歌唱活动：大黑熊挑战4玩唱：叫醒大黑熊（ss）挑战3做木头人解被叫醒并发怒的大黑熊（st）挑战2用夸张的体态语言表现大黑熊被叫醒的样子挑战1用歌声和动作表现出音乐的强弱（叫醒黑熊与轻轻走路）动作尝.
