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有一天，一只小河马悠闲的在河里游泳，忽有一天，一只小河马悠闲的在河里游泳，忽然听到在不远处有唱歌的声音然听到在不远处有唱歌的声音 小河马，小河马，慢慢的朝着声音走去慢慢的朝着声音走去 小河马慢慢吞吞地.
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活动目标：1、鼓励幼儿大胆想像，并通过语言、或粘贴的形式表现自己对作品的理解。2、引导幼儿关注周围的生命，养成积极的生活态度。3、知道一年有四个季节，并知道每个季节的不同特征。
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第一场第一场我是国王我最棒！第二场第二场我怎么输了呀？我怎么输了呀？第三场第三场两个星期后。森林里一片混乱。总策划：刘蕊总策划：刘蕊演演 员：蚂蚁员：蚂蚁黄雪莉黄雪莉 兔子兔子刘刘 蕊蕊 狮子狮子梁梦.
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colorful rain活动目标：1、引导幼儿是否能点出多变的小雨点，即线条、点等认识2、激发幼儿对颜色绘画的兴趣，积极参与绘画活动。3.培养幼儿对抽象事物的想象力。活动准备：1、材料准备：油画棒、.
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PM2.5:PM2.5:可入肺颗粒物。可入肺颗粒物。它能较长时间悬浮于空气中，它能较长时间悬浮于空气中，其在空气中含量（浓度）越高，其在空气中含量（浓度）越高，就代表空气污染越严重。就代表空气污染越严.
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手捧空花盆的孩子1欣赏故事巜手捧空花盆的孩子，知道诚实是一种美德，学做诚实的孩子。2能根据故事情节描述给故事取名字，学习用完整语言讲述故事中的片段。3知道植物生长的条件，煮熟了的种子不能栽种长大。
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活动目标：1、能完整讲述故事中几种动物清洁地球的本领。2、知道动物可以保护环境。3、培养幼儿的环保意识。地球怎么了？地球怎么了？地球公公要招聘清洁工，动物们都抢着报名地球公公要招聘清洁工，动物们都抢着.
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蚂蚁是一种有社会性的生活习性的昆虫，属于膜翅目，蚂蚁的触角明显的膝状弯曲，腹部有一、二节呈结节状，一般都没有翅膀，只有雄蚁和没有生育的雌蚁在交配时有翅膀，雌蚁交配后翅膀即脱落。蚂型 蚁后(触角短，胸.
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白天太短了，天一黑，什么也看不清，只好去睡觉白天够长的了。
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从前，有一只可爱的松鼠。它从小住在树上。小松鼠在树顶上住腻了，于是决定在地面上重新建造一座房子。在大树底下，它发现了一块大石头，由七块小石头拼成，很硬，也很光滑。小松鼠说：“嘿，就在这上面造一座房子!.
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猜谜语 没有手，没有脚，没有手，没有脚，走路背个大房子，走路背个大房子，谁要轻轻把它碰，谁要轻轻把它碰，立刻回到房里头。立刻回到房里头。蜗牛 SNAIL你们见过的蜗牛是什么样子的？现实中的蜗牛长长的触.
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活动目标1、帮助幼儿清楚地了解故事中的角色及其相应的本领，培养记忆力和认真倾听的习惯。2、帮助幼儿理解互相帮助、解决困难的重要性。一只小羊正在河边喝水一只狼走过来说：“河里的水是我的，你为什么喝我的水.
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影子 我的影子朋友 影子和画中的不一样，它是躺在地上的！影子怎么总是和脚连在一起？影子怎么总是和脚连在一起？我把脚抬起来，看它怎么连！我把脚抬起来，看它怎么连！可是，它又和你的手连在一起了！可是，它又.
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一1.能够拼读声母“b,p,m,f”与单韵母“a,o,e,i,u,”的组合2.注意拼读时声母要读得短而轻，韵母要读得稍许大声内容：拼读“b,p,m,f”与“a,o,e,i,u,”相连二1.能够拼读声母.
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火车火车从哪开？火车火车从哪开？火车火车从这开！火车火车从这开！1234上格上格中格中格下格下格123412341234第二课时第二课时
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大拇指大拇指无名指无名指食指食指中指中指小拇指小拇指
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大公鸡，oo啼，阿姨带我到村西。小白鹅，ee叫，连声问我“早上好”。o e o e两笔两笔 笔顺笔顺一笔：左半圈一笔：左半圈二笔：竖二笔：竖上格上格中格中格下格下格第一线第一线第二线第二线第三线第三.
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eiaiui复韵母复韵母教学目的：教学目的：1学会学会ai、ei、ui3个复韵母，能认清形，读准个复韵母，能认清形，读准音。音。2学会学会ai、ei、ui的四个声调。的四个声调。 o eiuaiaai.
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和小动物一起做操和小动物一起做操 小白兔，蹦蹦跳小白兔，蹦蹦跳 小鸭子，嘎嘎嘎小鸭子，嘎嘎嘎 小金鱼，游啊游小金鱼，游啊游 小朋友，拍拍手小朋友，拍拍手 安安静静齐坐好。安安静静齐坐好。学习拼音用处.
