小学课件资源
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活动目标：1、知识目标：启发幼儿通过自身的尝试操作，发现10以内数的排列顺序，知道什么事顺数和倒数。2、能力目标：感知顺数逐个多1、倒数逐个少1的正逆关系，了解不同的数数方法，体验10以内自然数列中序.
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教学目标：1.通过练习，进一步掌握10以内的加减法，能够熟练进行计算。2.通过情境，体会数学与生活的关系，能够解决现实生活中的相关问题。()()()()()()()()()()()()（）（）（）（）.
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小朋友动动小手圈一圈！双数单数
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活动目标1、引导幼儿通过动手操作，感知10的分解组成，掌握10的9种分法。2、在感知数的分解组成的基础上，掌握数组成的递增、递减规律和互相交换的规律。3、发展幼儿观察力、分析力，培养幼儿逻辑思维能力和.
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学习目标：学习目标：1 1、初步感知散文内容，理解月光雨中，、初步感知散文内容，理解月光雨中，孩子们欢快的心情；孩子们欢快的心情；2 2、理解散文意境，学习词语：清凉、透明；、理解散文意境，学习词语.
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1 1像铅笔细又长像铅笔细又长11 1条鲤鱼水里游条鲤鱼水里游1 1只蜗牛慢慢爬只蜗牛慢慢爬2 2像鸭子水中游像鸭子水中游22只老虎只老虎2只懒羊羊只懒羊羊3像耳朵能听话像耳朵能听话33串葡萄4像旗.
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去郊游去郊游10的分解的分解10的分解的分解Title9110Title8210逛逛 超超 市市7310Title6410Title5510TitleTitleTitle
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活动目标：1.熟练运用10以内的加减法，理解相同答案可以对应多个式题。2.熟悉生活中一些重要的电话号码，愿意了解与同伴的联络方式。3.培养幼儿比较和判断的能力。看图列算式538+=2+64+59783.
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教学目标：1、知识与技能目标：初步了解交换相加两个数的位置得数不变。学习有关“0”的加法，并能正确计算。2、数学过程与方法目标：使学生学会有条理地思考问题。3、情感与态度目标：感受自己身边的数学知识，.
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教学目标1.知识与技能：会读、会写0，理解并掌握0所表示的意义，并会计算0与一个数的加减。2.过程与方法：通过游戏、活动，使学生理解0的含义，在情境体验中理解有关0的加、减法的含义，初步理解并掌握有.
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雨中的森林下雨了，一群小动物到森林里躲雨。各种各样的树站的笔直，欢迎小动物。芭蕉树送给每位客人一片叶子当小伞；花瓣在雨中飘落，小青蛙在花的地毯上跳舞；小树叶变成小帐篷，欢迎七星瓢虫来避雨，松鼠张开大尾.
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1、通过活动帮助理解风儿使云朵千变万化，感受散文诗的语言美和意境美。2、引导幼儿有兴趣观察云彩的不同变化，激发幼儿对大自然的欣赏之情。3、能讲述、表现云彩的多变，发展想象和语言表达能力。活动目标：天上.
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小猪想了想说：小猪想了想说：“哎呀，哎呀，我有主意了，我有主意了，到时候，到时候，请你们来做客。请你们来做客。”不，不，涂上黄颜色吧涂上黄颜色吧,金灿灿的金灿灿的,很好看！很好看！我说呢我说呢,涂上红.
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目标：目标：1 1、通过活动引导幼儿理、通过活动引导幼儿理解解“0”0”在不同地方的不同名称和在不同地方的不同名称和用途。用途。2 2、让幼儿知道椭圆与圆、让幼儿知道椭圆与圆的区别。的区别。关注课堂关.
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1.你们做过梦吗?2.什么时候会做梦?3.想知道是谁让你们做梦的吗?到了夜晚，梦姐姐就会提着花篮，从林中轻轻地飞出来，知道她去做什么吗?让我们一起来听一听。在一片深绿色的树林里，住着美丽的梦姐姐。梦姐.
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活动目标：1、从故事中认识一年四季的特征，并能用比较完整的语句讲述。2、理解故事中的小乌龟因行动缓慢而发生的趣事。3、感知苹果树一年四季的变化，并尝试绘画 在一个寒冷的冬天里，小乌龟跟爸爸说：“我想.
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点点是个小男孩，小男孩点点最不喜欢做的事是天天上幼儿园。天天上幼儿园多没劲呀，不能睡懒觉，也不能躺在床上吃东西。这一天，趁大家不注意，点点偷偷溜出幼园。他这里看看、那里看看，看了一会儿树上的叶子，还看.
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爱迪生爱迪生和他发明的电灯张衡和地动仪我从电视上看到几个科学家的故事。我问妈妈知道了些。我们一起做科学家画册吧！科学家姓名性别出生日期事迹我的感想遇到困难不放弃，科学家真了不起！长大后，我要成为科学家.
