小学课件资源
(共14604
份)
用时:19ms
-
歌曲介绍歌曲介绍小螺号小螺号由著名的词曲作家付林创由著名的词曲作家付林创作于作于80年代，歌曲一经演唱就以独特年代，歌曲一经演唱就以独特的风格、鲜明的音乐形象传唱开来，的风格、鲜明的音乐形象传唱开来，.
-
教学目标：一、用亲切、饱满的声音学唱歌曲小树快长高。二、感受体验音乐要素在歌曲中的特点，提高综合音乐能力。猜谜游戏猜谜游戏冰雪融化，万物复苏，成群的燕子喳喳叫，微微和风拂面过，姹紫嫣红百花开，农民伯伯.
-
活动目的：1、反复感受三拍子歌曲柔和、优美的旋律，知道歌曲的名称，理解歌词内容2、发想象力，体验妈妈和我的相互关爱的情感妈妈妈妈的的眼眼睛睛
-
唱歌 跳舞 做游 戏 呀拓展作业：拓展作业：1 1、爸爸，妈妈，我想对你们说：、爸爸，妈妈，我想对你们说：“。”2 2、回家后把这首儿歌读给爸爸妈妈听，或者表演、回家后把这首儿歌读给爸爸妈妈听，或者.
-
2345678910111.小猫叫小猫叫 2.电脑打字声电脑打字声3.蟋蟀叫蟋蟀叫 4.吹哨声吹哨声 5.敲钟敲钟 6.小河流水小河流水7.拍照声拍照声8.汽车鸣笛汽车鸣笛 9.狼嚎叫狼嚎叫 10.小.
-
说活动目标说活动目标 认知目标：能用肢体动作、自制的沙锤表现歌曲中大 雨和小雨的音乐形象，感受歌曲的强弱变化。情感目标：培养幼儿的音乐表现力、感受力和想象力。能力目标：幼儿能准确表演出自己的角色并学会.
-
-
卖报歌的曲作者聂耳是云南玉溪人，自幼喜爱民间音乐，小学时就学会了笛子、二胡、三 弦、月琴等乐器。人民音乐家聂耳在短暂的一生 中，创作了 41 首作品，为中国无产阶级革命音乐开辟了道路，奠定了基础。聂耳.
-
1.琴键琴键2.简谱简谱Do Re Mi Fa So La Xi DoDO(Doe)是一只小母鹿RE(Ray)是金色阳光 MI(ME)是我叫我自己FA(Far)是奔向远方 SO(Sew)是穿针引线LA.
-
活动目标：1.学会歌曲第一段，感受3拍子音乐的特点，能合拍地唱歌。2.体验歌曲欢快喜悦的情绪，认识冬季的特征。雪花舞，北风笑，冬爷爷来到了。雪花舞，北风笑，冬爷爷来到了。他给大地铺银毯，他给大地铺银毯.
-
冬天的故事冬天的故事冬天的故事1、用亲切自然的声音演唱歌曲；2、选用打击乐器（三角铁、铃鼓）为歌曲伴奏。
-
哟哟 哟哟 哟哟 哟哟 哟哟 哟哟 哟哟 哟哟 哟哟 哟哟 哟哟 哟哟 哟哟 哟哟 哟哟 哟哟 哟哟 哟哟
-
-
活动目标：1.感受歌曲欢快的旋律，能用画的方法理解歌词内容，随着音乐有节奏地说唱。2.体验与同伴合作演唱的快乐。1、跟奶奶买菜的时候，是什么样的、跟奶奶买菜的时候，是什么样的心情和过程？心情和过程？2.
-
活动目标1.观察画面，识别“爱、鸟儿、鱼儿、蚯蚓、蜜蜂”等字、词。2.能用“爱”的句式正确地讲述事物之间的关系，并能用此句式仿编诗歌。3.能遵守游戏规则，学习依次轮流接说，不重复别人说的短句。我爱、我.
-
活动目标：1、运用看图谱的方法拍打四分音符和八分音符节奏。2、尝试用身体各部位表现不同节奏型。3、积极参与活动，体验并初步学习歌曲的诙谐、幽默的风格。有三只猴子在床上跳有一只猴子头上摔了一包妈妈急得大.
-
-
活动目标：1、仔细观察图片，依据日记进程，大胆猜测，连贯表示。2、在图片排列的过程中，享受故事的乐趣。4、在感知故事内容的基础上，理解角色特点。日记日记小老鼠的探险日记小老鼠的探险日记第第1天天第第2.
-
照镜子大班幽默阅读：父与子大班幽默阅读：父与子照镜子照镜子1、能大胆推测故事情节中的空白点，、能大胆推测故事情节中的空白点，理解理解“儿子敲碎镜子后儿子敲碎镜子后”发生的一发生的一系列趣事。系列趣事。.
-
活动目标：1、透过故事让幼儿了解到作者作诗的用意2、明白古人在重阳节插茱萸的习俗独在异乡为异客每逢佳节倍思亲遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人独在异乡为异客，独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。每逢佳节倍思亲。.
