小学课件资源
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道德与法治七年级下册严于律己分层练习一、基础巩固L中学生小辉原本是个好学生，自从认识了一些社会青年后，就开始吸烟、喝酒，还经常旷课、夜不归宿。后来因偷东西被公安机关拘留。这警示我们()要增强法治观念，.
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道德与法治七年级下册1严于律己同步练习一、选择题L中学生小辉原本是一个品学兼优的好学生，自从结识了一些游手好闲的“朋友”，逐渐无心学习，经常旷课。后来为了搞到钱去网吧玩游戏，竟和另外两个“朋友”拦路抢.
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小学生一诺千金成语故事讲稿在秦朝末年，有一个叫做季布的将军，他是西楚霸王项羽的部下。当时项羽和他的对手刘邦正在争夺天下霸主的地位。有一次，他们都想抢夺一座城池，可项羽却发现自己能调动的军队不如刘邦的多.
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教师收心、上心、留心、齐心发言稿尊敬的各位领导、老师：大家新年好！伴随着新春佳节的喜庆氛围，我们迎来了充满希望和挑战的新学期。今天，我们召开教师收心会，目的是让大家尽快从节日的气氛中走出来，调整好心态.
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哪吒之魔童闹海观后感魔童觉醒：一场跨越千年的身份突围一、被预设的“魔“与流动的“人”当哪吒顶着标志性黑眼圈从混元珠里破茧而出时，影院里响起此起彼伏的轻呼。这个被天劫咒标记的魔童，让我想起地铁里染着蓝发.
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哪吒之魔童闹海观后感哪吒打破身份偏见枷锁的三重突围路径分析电影哪吒之魔童闹海通过主人公哪吒的成长轨迹，构建了一个关于身份偏见与自我救赎的现代寓言。本文结合影片具体情节，解析哪吒破除身份枷锁的完整逻辑链.
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哪吒之魔童闹海观后感困于偏见之茧：解构哪吒之魔童闹海中的申公豹镜像一、被重构的反派符号：申公豹的角色颠覆在传统神话谱系中，申公豹始终是狡诈阴鹫的扁平化反派。而哪吒之魔童闹海以现代叙事的手术刀，剖开了这.
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哪吒之魔童闹海观后感申公豹角色颠覆对传统神话的意义：解构与重建中的现代性启示一、传统神话中的申公豹：符号化的反派工具在封神演义原著中，申公豹是典型的扁平化反派元始天尊门下的叛徒，因嫉妒姜子牙而策反殷郊.
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作文一:当哪吒魔童闹海闯进开学季开学季，哪吒2霸榜了我们班的热聊话题。电影院里，我看着剧情，浮想联翩。哪吒和敖丙，曾因灵珠与魔丸而对立，如今共同对抗天劫，共同演绎“我命由我不由天”。哪吒，如果来我们班.
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哪吒2观后感今天抽空看了最近在网上炒地很火的电影哪吒2，相比之前的哪吒1，动画片视觉效果更宏大，细致。音响细腻温柔，只记得以前看电影时轰、轰的粗狂的金属撞击声。首先，这次有了很多感人的画面，连以前看似.
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街心广场导学案授课四）学数主任课教痛准二各科13导读单题问题1生踊%f训他攵块小黑It讥街,、,、广土务平面闵笺一两课时准襄5Wo地破的长和宽的信息，引导学生提出数学材分问题，让学生计算出厂场和花坛的.
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江上渔者听课记录一、基本信息授课教师：XXX教师授课时间：2024年X月X日授课班级：六年级X班课文：江上渔者（统编版六年级语文教材）二、教学过程记录（一）导入新课教师通过多媒体展示一幅江面上渔民捕鱼.
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家乡变了样听课记录一、课程基本信息课程名称：家乡变了样授课教师：XXX教师授课对象：二年级教材版本：人教版艺术美术二、教学过程记录（一）导入（3分钟）教师播放一段关于家乡过去和现在对比的视频短片，视频.
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angengingOng教学设计angengingOng教学设计（精选5篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总归要编写教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排,确定合.
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五年级冀美版木版年画教学设计一、教学目标1 .知识与技能目标让学生了解木版年画的历史渊源、发展历程、地域特色和文化内涵。掌握木版年画的制作工艺，包括刻板、印刷等基本步骤，能够制作出简单的木版年画作品。.
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大班语言绘本阅读獴的美餐教案一、活动目标：1 .通过自主阅读、师幼共读、完整阅读，能基本读懂画面内容，初步了解猫寻找美食的故事情节。2 .通过对角色表情和动作的观察，大胆想象推测、判断，体会并揣摩人物.
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小学五年级欢乐寒假答案2019年（供参考）寒假正逢春节，希望同学们肯定要仔细完成老师布置的作业。查字典语文网为大家供应了小学五年级欢乐寒假答案2019年，供同学们做完之后参考。小学五年级欢乐寒假答案2.
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幼儿园小班社会鱼宝宝笑了教案活动目标：、激发幼儿的环境保护意识。2、能大胆说出自己的想法，让幼儿通过帮助“鱼宝宝”解决污染的生活环境。重点：能大胆说出自己的想法，让幼儿通过帮助“鱼宝宝”解决污染的生活.
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其次课起来，不愿做奴隶的人们一、填空1、1839年6月，（）虎门销烟。2、1841年广州（）o这是一次中国人民自发组织抗击外来侵略的战斗。3、1894年口本对我国发动了侵略斗争，史称（）,黄海海战中（.
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8、艳丽的红领巾第一节我们都是少先队员1.我们每个少先队员都应当学会唱O2、少先队员不能向困难J3、说说你将怎么为红领巾增光添彩？其次节学唱中国少年先锋队队歌开演唱会：多种形式演唱中国少年先锋队队歌第.
