小学课件资源
(共14601
份)
用时:18ms
-
教学目标：（1）知识目标：学习用轻快的声音演唱歌曲大鼓和小鼓（2）能力目标：结合生活中的经验，用敲击、动作等方式探索、感知、体验音的强弱。（3）情感目标：体验快乐的音乐学习，通过进行各种音乐游戏和活动.
-
活动目标：1、能正确理解歌词，并感知音乐的节奏，培养对音乐的节奏感。2、乐意参与音乐欣赏活动，并体验歌唱过程中的快乐。3、能够运用简单的身体动作来表达歌曲的意思小小 螺螺 号号 嘀嘀嘀嘀嘀嘀 吹吹,.
-
-
活动目标：1.感受乐曲欢快跳跃、连贯的旋律特 点，感知乐曲ABACA的曲式结构。2.尝试合作用不同的肢体动作表现曲式 的结构，体验与同伴合作表现的快乐。
-
教学目标：知识与能力：帮助幼儿记住十二生肖小动物的排位并大胆的演唱歌曲。过程与方法：通过律动、表演和游戏，让学生熟悉这12种小动物的形体特点，在玩中学习，在学习中玩。情感态度与价值观：让学生更加热爱小.
-
-
【活动目标】1、引导幼儿知道歌曲的名称，理解歌曲的内容，能唱准七分音和休止符。2、引导幼儿体会歌曲的幽默风趣，与同伴互相配合合作，共享成功的喜悦。
-
-
让爱住我家我爱我的家我爱我的家 弟弟爸爸妈妈弟弟爸爸妈妈 爱是不吵架爱是不吵架 常常陪我玩耍常常陪我玩耍 我爱我的家我爱我的家 儿子女儿我的他儿子女儿我的他 爱就是忍耐爱就是忍耐 家庭所有繁杂家庭所有.
-
活动目标1.准确模仿乌龟、小猫、蝴蝶、猴子以及松鼠5种动物走路的动作，掌握不同段落音乐呈现的主题。2.能够理解图谱内容，根据音乐节奏做出相应动作。3.体验分角色表演的乐趣，乐于参与音乐欣赏活动。喵喵*.
-
活动目标：1、欣赏并感受歌曲鱼 儿的梦优美的旋律和意境，初步学唱歌曲。2、能大胆地运用肢体语言表现对歌曲的理解。3、能积极主动参与音乐学习活动，对音乐活动感兴趣。音乐鱼儿玩了，玩了一天水，池塘妈妈怀里.
-
节奏型 X X X X A段遥远的 东方有一条江他的名字就叫长江遥远的东方有一条河他的名字就叫黄河B段古老的东方有有一条龙名字他的就叫中国古老的东方有一群人他们全都是龙的传人A段巨龙脚底下我成长长成以.
-
谢谢观看！
-
1.通过演唱歌曲，使幼儿能够体验、表达歌通过演唱歌曲，使幼儿能够体验、表达歌 曲中思念妈妈的情感。曲中思念妈妈的情感。2.引导幼儿唱准休止符旋律。引导幼儿唱准休止符旋律。3.在教师的指挥下练习双声部合.
-
-
活动目标1、感觉歌曲活泼、欢快的性质。2、尝试用填词演唱的方法学唱第一段歌曲，发展倾听及演唱能力。穿上鞋手拉手我们朝着野外走学小鸟，高声唱鞋子也会踏踏响晴朗的天空下面我们真高兴，晴朗的天空下面我们真高.
-
活动目标：1、通过欣赏静态的图片或观看青蛙的录相片段，了解青蛙一些活动及生活场景。2、学习用毛笔画各种动态的青蛙，能添画上较合理的背景。3、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。更多幼儿园PPT课件请访问.
-
雨中接妈妈雨中接妈妈雨中接妈妈雨中接妈妈
-
活动目标：1、激发幼儿对圣诞节日的向往，培养幼儿的音乐节奏感；2、感受音乐的欢快热烈的情绪，感受愉悦的节日气氛；3、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。
-
孤孤孤孤 单单单单在发在发 愁愁呦呦 呦呦在发在发 愁愁一条一条 鱼鱼水里水里 游游 两两 条条 鱼鱼 水水 里里 游游 摇摇 摇摇 尾尾 巴巴 点点 点点 头头 呦呦 呦呦 点点 点点 头头 许许.
