幼儿教育资源
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活动目标：1、尝试用棉签在柳树上添画柳条。2、喜欢观察周围的花草树木，感知春天明显的季节特征。3、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。4、根据色彩进行大胆合理的想象。活动准备：PPT(春天)柳树图片、画.
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活动设计背景小班幼儿很喜欢吹泡泡，没事的时候总喜欢在嘴里玩着泡泡沫，但是这是不卫生的一种行为，老师天天说都没有效果；一天一个小朋友把泡泡玩具带到了幼儿园，孩子们都很感兴趣，还告诉我他们会和阳光下的彩色.
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小班美术蛋宝宝变形记活动目标：1、尝试用大小不同的圆形和线条表现小鸟的特征。2、体验绘画活动的乐趣。活动准备：1、有大树背景的画纸人手一份。2、各种颜色的画笔。活动过程：一、PPT导入：1、师：这是谁.
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课后反思：1.以情境贯穿始终，充分激发幼儿兴趣本次活动根据小班幼儿的年龄特点，我选择以以可爱的卡通形象激发幼儿兴趣，以情境贯穿活动始终，引导幼儿感受花朵的五彩缤纷、发现花瓣的千姿百态，进而萌发出动手操.
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设计意图：家像一个宁静的港湾，常常是每个人一生中魂牵梦萦的地方，浓浓的亲情，会使幼儿感到安全，得到温暖。孩子渴望妈妈温暖的怀抱，也期盼和爸爸一起游戏。在一个家庭中妈妈爸爸是相辅相成的，为了强化爸爸在幼.
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活动设计背景小班幼儿还处于具体形象思维，对形状的认识需要直观具体的方法，我们班的孩子对情景游戏十分感兴趣，因此，我设计的数学活动是以一次郊游为线索，让孩子马上进入环境中去，提高他们参与活动的积极性。活.
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PPT模板： PPT课件： 谜语谜语 一个胖娃娃，埋在地底下，头一个胖娃娃，埋在地底下，头顶绿巾穿红褂，夏天播种秋天顶绿巾穿红褂，夏天播种秋天拔，我们人人都爱它拔，我们人人都爱它 形状圆圆的，或又长又.
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小朋友们你们知道那些种子呢？一颗神奇的小豆子
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目标:1.熟悉足球，了解基本特点。2.体验在草地上自由踢球的乐趣。准备:将小足球四散放在草地上，数量与幼儿人数相同，自制简易球门两个。过程:一、熟悉小足球1.草地上来了许多新“朋友”，请你们每人去找一.
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【活动名称】认识安全标志【活动目标】1、鼓励幼儿在生活中做一个善于观察的有心人2、进一步培养幼儿的语言表达能力，观察能力和判断的能力3、帮助幼儿认识生活中的一些常见的标志，主要认识：当心触电当心中毒禁.
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活动目标：1.了解小兔子外部特征和生活习性。2.热爱小动物。3.学习词”毛茸茸“”蹦蹦跳跳“活动准备：小兔子，多准备些食物。活动过程：导入一、今天老师给大家带来一个好朋友，大家快来看看这位好朋友是谁.
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设计背景近一段时间，孩子们对数学活动产生了浓厚的兴趣，这一节数学教学活动课由此而来。活动目标1、认识1-10的序数,初步学习从不同的方向辨别物体在序列中位置。、学会用序数词“第几”较准确地表示物体在序.
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设计意图:杜鹃圆舞曲是挪威作曲家约翰?埃曼努埃尔?约纳森的作品。乐曲以模仿鸟鸣声为音调和轻松的三拍子，为听众描绘了一幅生机盎然的景象。乐曲的第一段，节奏感强，以欢快的鸟鸣声起始，不断重复，结构规整;而.
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活动设计：进入大班，幼儿的目光开始投向周围生活中的一些事物，思想也更加活动起来。他们对周围事物探索和发现的欲望越来越强，对问题的探究也越来越主动。最近，随着我们“绿色菜篮子”小主题的开展，幼儿的关注集.
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美丽的秋天活动目标：1、知道吃水果要讲究卫生，不乱丢果皮。2、学习将桔子皮撕成条或块状粘贴作画。活动准备：菊花图片、桔子若干、桔皮若干、操作包、浆糊、棉签。活动过程：一、导入1、教师提问，引出活动主题.
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活动目标：1认识符号“”，理解其表示的意义。 2使幼儿学会根据图形的变化标出标记，根据标记的变化选出图形。活动准备：电脑课件活动过程：1 集体活动（1）认识标记符号“” 出示课件第一张，引导幼儿观察。.
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活动目标1、引导幼儿大胆添画出各种自己喜欢的水果，并涂上好看的颜色。2、培养幼儿对美术活动的兴趣。活动准备：蜡笔，幼儿活动材料美术第5页。活动过程一、谈话。1、小朋友吃过蛋糕吗？吃过什么样的蛋糕呢？蛋.
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帮助小朋友学习画画的颜色知识，培养孩子的想象力和观察力，培养对画画的兴趣，是很好的幼儿美术动画课件
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小班美术活动点点线线课后反思本次活动我根据小班幼儿的年龄特点，创设游戏情境并贯穿活动始终。根据活动目标由浅入深，我设计了 “激趣辨别模仿表现”四大环节。1.创设情境，激发幼儿参与活动的兴趣。通过创设“.
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课题生成:一个下雨的早晨，小朋友在活动室中，面对着窗外的绵绵细雨，你一言我一语的说:“秋天有许多水果，秋天的菊花真好看。”孩子由于没有亲身观察雨中的美景，因而他们不能体会到秋天的雨中万物会发生各种变化.
