幼儿教育资源
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活动目标：1、愿意用普通话，说说自己看到的内容。2、理解故事内容，体会与好朋友分享的快乐。3、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。4、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。材料准备：.
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活动目标1了解歌曲中的小动物都是怎样走路的，大胆模仿小动物走路。2感受音乐节奏的快与慢，能根据歌词随着音乐做动作。3. 引导幼儿在模仿小动物的活动中获得快乐，使幼儿萌发对小动物的喜爱之情，培养幼儿之间.
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活动目标：1、了解防溺水安全内容。2、知道得到别人帮助时，要学会感激别人。活动准备：故事小猫落水、小猫图片、已画好的故事背景图。活动过程：一、师幼谈话进入本次活动的主题。师：小朋友们，现在是什么季节？.
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活动目标:1.理解故事大概内容，会大胆地表达自己的想法。2.知道吃完东西要漱口，睡前要刷牙。活动准备:活动过程:一、激趣导入，引起幼儿兴趣。(播放老虎的吼声)师:小朋友，你们听，这是谁在叫?师:你见过.
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【成语】:杀鸡给猴看【解释】:传说猴子怕见到血，驯猴的人便杀鸡放血来恐吓猴子，使之驯服。比喻惩罚一个或一些人来警戒其他人。
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活动目标：1、通过观察画面的主要线索，理解故事内容，了解蟋蟀的快乐夏天。2、能根据已有经验用较完整的语言大胆表述对夏天的感受。3、体验故事所表现的夏天的美好意境。活动准备：PPT课件、幼儿用书每人一本.
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活动目标:1、理解故事内容，知道在做任何事情都要遵守一定的规则。2、能用较丰富的词语描述图片内容。3、发展口语表达能力。重点:难点重点:理解故事内容，知道在做任何事情都要遵守一定的规则。难点:能用较丰.
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活动目标：1. 学会正确评价自己，知道自己的长处和不足。2. 增强自信心，消除个别幼儿的自卑感。活动准备:1. 有关故事的图片或幻灯片。2. 操作卡片，人手一张。3. 教师与幼儿进行“你有什么本领”的.
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活动目标:1、愿意关注周围生活，发现和寻找周围生活中方的或圆的物品。2、知道物体有相同的，也有不同的，它们各有各的功用。3、能安静地倾听故事，理解故事内容，并能说出故事的大意。活动准备:1、方的和圆的.
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活动目标1、能理解故事内容，尝试用连贯清楚地语言大胆表述乌鸦上当受骗的原因。2、感受角色鲜明的特征，创造性的运用动作、语言表现故事内容。3、通过模仿、表演乌鸦和狐狸的语言、动作、表情，明白乌鸦上当的原.
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(一)复习检查。1、卡片认读声母:b p m f，这些字母我们称它们什么?(声母)声母一般都站在音节的最前面。2、认读韵母卡片，这些字母我们称它们为什么?(单韵母)再人带调韵母，教师讲解:声调都标在韵.
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教学要求:1.学会后鼻韵母ang 、eng ,读准音，认清形，正确书写。2.学习声母与ang 、eng 组成的音节，能够准确的拼读音节。教学重、难点:后鼻韵母的发音、声母和后鼻韵母组成音节的拼读。 教.
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幼儿园小班拔萝卜教案1一、活动目标1.体验人多力量大，同伴之间应该相互合作的情感。2.能够根据故事情节模仿各种角色进行故事表演。3.能分析故事情节，培养想象力。4.通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表.
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差强人意的故事:【成语】: 差强人意 【拼音】: ch qing rn y【解释】: 差:尚，略;强:振奋。勉强使人满意。【成语故事】:吴汉是刘秀的一个部下，平常不太喜欢说话，个性也是直来直往。刚开始.
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教学目的:1、教幼儿认识13的数字形。2、让幼儿能用手指头表示数字13。 教学准备:1、卡通数字13。2、13的大数字卡以及相应图片。3、魔术口袋以及小水果。4、小数字卡片13幼儿人手一套。 教学过程.
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亲爱的朋友们，你们还在为化妆舞会上不知道做什么发型而烦恼吗?现在就不用担心啦!跟着小编姐姐一起来看看这些假发是如何制作的吧，掌握方法后自己做个与众不同的假发吧。自制趣味假发的处理毛线气球塑料网彩带剪刀.
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活动目标1、尝试运用直、横、斜线的连接和紧密排列体会线描的美感。2、在完成绘画过程中，培养坚持性和独立自主学习的能力。环境创设范例一幅，蜘蛛和蜘蛛织网的图片几张，记号笔和油画棒重点与难点引导幼儿如何表.
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活动目标:1、学说儿歌，感受儿歌的韵律。2、能用简单的模仿动作表现儿歌，体验表演的乐趣。活动过程:一、产生兴趣。教师出示图片。有一天，一只小老鼠爬上灯台去偷油吃，“啊，真香啊!”它正吃得津津有味时，来.
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活动目标： 1、知道消防电话119，并初步了解什么是消防。 2、结合日常生活，知道一些消防常识。 3、有初步的自我保护意识。 4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。5、加强幼儿的安全意识。活.
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活动目标:1、能尝试根据一定的标准对玩具进行分类。2、知道东西分类摆放整齐，初步接触分类的概念。活动准备:1、课件小兔的玩具店2、玩具若干。活动过程:一、说一说，引起兴趣请幼儿说说自己喜欢的玩具，并让.
