幼儿教育资源
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幼儿园中班安全保护自己课件篇一活动目标：1、初步知道在生活、活动中容易发生危险的事，懂得避免的危险的简单方法。2、知道不做危险的事情，有初步的安全知识。3、培养幼儿自我保护能力。4、幼儿可以用完整的.
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【活动目标】1、通过欣赏音乐VCD和借助图谱提示，欢快自由地学习韵律操小黄鸭减肥。2、在韵律活动中发挥幼儿的想象力和创造力，培养幼儿肢体动作的协调性和韵律性。3、感受乐曲欢快、活泼、幽默、诙谐的情趣。.
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目标：1、尝试在多种情境下正确数数的方法，感知数量2、在故事情境中体验和朋友一起游戏的愉悦心情3、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性4、能与同伴合作，并尝试记录结果。过程：一、.
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活动目标:1、通过集体活动帮助幼儿掌握在阅读时抓住故事主要线索的方法，欣赏并喜爱故事中丑小鸭的角色形象;2、让幼儿在倾听故事的同时能按线索理解故事内容，发展幼儿记忆故事主要内容的有意性。3、激发幼儿的.
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活动目标:1、 让幼儿在看看、说说、画画、玩玩中，理解诗歌内容，激发幼儿大胆说话的愿望。2、 初步理解诗歌内容，并喜欢用动作表达自己对诗歌的感受。3、 丰富词汇:柳枝、翩翩。4、 能分析诗歌，培养想象.
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活动目标：1、尝试运用观察、触摸的方式，初步了解西瓜的外形特征，感知瓜皮光滑的特征。2、在品尝西瓜的基础上，知道吃西瓜是消暑解渴的好方法。3、体验和同伴一起分享西瓜的乐趣。4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲.
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活动设计背景纲要中提出“要让幼儿喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验”。本人选择大班歌唱活动三只猴子，旨在通过这首幽默、诙谐的歌曲，引导幼儿大胆地表现，体验歌唱活动的乐趣。本内容以故事形式.
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活动目标1、理解故事情节，了解螃蟹的特点及其与各类工作的关系。2、感受小螃蟹找到合适工作后的快乐心情。活动准备1、小螃蟹若干个。2、小图片若干:小螃蟹、图书馆、饭店、食品店、医院、服装店、卖肥皂的商店.
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活动目标:1.感受儿歌中所蕴含的妈妈的爱，理解并掌握诗歌内容，能有感情的朗诵诗歌。2. 幼儿能结合实际生活，根据诗歌的句式进行简单的创编，并尝试用简单的线条画出来。3. 感知爱无处不在，并懂得对妈妈及.
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活动目标：1引导幼儿懂得人的生活、学习、劳动都离不开手，手不仅可以做许多事，还可以感知物体的冷，热、软、硬等属性。2.培养幼儿的动手做自己能做的事，并能注意保护小手。活动重点：懂得日常生活中，都离不开.
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活动目标1、初步理解故事内容，知道在马路上不能做的事情。2、懂得红灯停绿灯行、走路要走斑马线的交通规则，初步树立安全意识。活动准备1、红、绿灯标志牌；斑马线；马路。2、我会过马路故事课件、摄像机。活动.
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教学目标：1学习每天跟不同的熟人打招呼。2学习在打招呼时注视对方的眼睛并面带微笑。3初步培养幼儿有礼貌的行为。4发展幼儿思维和口语表达能力。5探索、发现生活中的多样性及特征。教学准备：1课件、幼儿用书.
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设计意图:平时老师们可能都会发现现在的孩子似乎发现同伴的短处比发现长处容易得多;而有些孩子常常会羞怯地说“我不行”“老师，我不会”，表现得自信不足，有的干脆盲目跟从没有了自我。因此，“让孩子自信自己长.
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活动目标 :1. 通过活动，熟悉和了解班级小伙伴。2. 让幼儿在集体中介绍自己的家人，增进喜爱家人的情感。3.能集中注意力倾听别人说话，学习用“我有还有”句式做介绍。活动准备:1.课件-图片:吃米糕的.
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活动目标：1、知道自己长大了，是中班的小朋友了，产生做中班小朋友的自豪感。2、学习、讨论、制定活动规则，并知道这是小朋友们都应该遵守的规则。教学重点：知道自己是中班小朋友了，有做中班小朋友的自豪感。教.
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活动目标:1、练习四散追逐跑，提高幼儿灵活躲避、互不碰撞的能力。2、培养幼儿能主动、积极的参加体育活动。活动准备:1、小兔子头饰、大灰狼面具、录音机、磁带2、户外大型运动器械作小动物的家。活动过程:1.
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活动目标:1.感知、理解故事中青蛙先生的愿望。2.尝试根据故事情节的发展续编故事，并给童话故事取名字。3.体验人与人之间相互关爱的美好感受。活动准备:1.一片红色的枫叶。2.课件一片美丽的红枫叶。活动.
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活动目标:1、让幼儿在玩中画，在画中玩。2、引导幼儿掌握画老鼠的不同动态的技巧。3、鼓励幼儿大胆根据不同的情景创设不同的动态。活动难点:掌握老鼠的不同动态。活动准备:1、鸡蛋形的卡片5-6套(一大一小.
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一、 设计意图:“快乐”是心理健康的重要表现之一。心理分析学派认为:快乐是活动中的一种整体的、丰富的体验，包含多种积极的、消极的情绪状态，情绪之间的不断冲突、转化是一种动态体验过程。小班幼儿的情绪不稳.
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教学目的: 1.调动学生的学习兴趣和积极性,创造性地参与音乐活动,发展音乐听觉和记忆. 2.通过听唱、自学等形式学习歌曲,并对学生进行民族团结的教育.
