幼儿教育资源
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目标:1、愿意动手涂色，对绘画活动感兴趣。2、继续学习在一定范围内均匀涂色的方法，巩固对红、黄、绿三种颜色的认识。3、知道换颜色作画。准备:1、幼儿用书2、蜡笔、水果若干。过程:1、出示图片，没有涂色.
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传说有一个会说话的青蛙，出生在一对老夫妻家中。三年以后，青蛙大胆向头人提出，他要娶头人家的女儿为妻。头人哪能肯把女儿嫁给一个丑陋的青蛙呢?青蛙就用大笑、大哭和跳跃来显示自己具有神奇的力量，最后他到底娶.
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整体认读音节:zhi chi shi ri(翘舌)翘舌声母zh ch sh r 加单韵母 i 组成翘舌整体认读音节zhi chi shi ri整体认读音节:zi ci si (平舌)平舌声母 z c .
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活动目标：1.看图学习诗歌，感知诗歌所表达的秋天的色彩美。2.尝试根据诗歌的句式结构，讲述的方式仿编诗歌。3.乐意在集体面前有表情的朗诵诗歌。活动准备：1.图片：黄色的菊花、红色的枫叶、绿色的松树、彩.
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在生活中你用过那些纸？用这些纸做在生活中你用过那些纸？用这些纸做什么？什么？书本书本 玩具玩具 纸袋纸袋 纸扇纸扇 指偶指偶 纸杯纸杯各种各样的纸各种各样的纸宝宝宝宝：图书宝宝为什么哭了？根据纸的不同.
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1 12 2blue蓝色（的）；red红色（的）1 12 2green（绿色的）；yellow黄色（的）1 12 2orange橘色（的）；purpe紫色的1 12 2white白色（的）：；blac.
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=198765432198765432198765432198765432课件说明：第9页到第11页，门外的小动物，视频里面是排在最下方的，由于排版问题，下方放不下。我们把它们放在左右侧边。不影响上课.
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杨树杨树爬山虎爬山虎松树松树柏树柏树平基槭树叶平基槭树叶枫树枫树柳树柳树银杏银杏桃树 桂花树桂花树 橘子树橘子树 梧桐树梧桐树 桃树桃树 银杏树银杏树 枇杷树枇杷树 杨梅树杨梅树 石榴树石榴树 松树松.
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头戴绿帽子，身穿紫袍子，小小芝麻子，装满一肚子。西兰花有增强机体免疫功能，菜花的维生素C含量极高，有利于人的生长发育，更重要的是能提高人体免疫功能，促进肝脏解毒，增强人的体质，增加抗病能力胡萝卜含有大.
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小轿车吉普车吉普车敞篷车敞篷车卡卡 车车大巴车大巴车警警 车车119消防车消防车
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活动目标：活动目标：1、初步感知不同形状的纸板都有平衡点，能用铅笔在平衡点顶起纸板并保持平衡。2、通过同伴示范及交流，探索不同形状的纸板平衡点的具体位置。3、能够耐心地进行探索，愿意表达自已的发现，并.
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谢谢欣赏
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红豆种子你们还知道哪些种子？黄豆种子黄豆种子花生种子玉米种子西瓜种子苹果种子蒲公英种子蒲公英种子向日葵种子向日葵种子 种子有什么用？种子有什么用？哪些种子可以食用？米 豆类 麦米可以做成哪些食物？小麦.
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小朋友们，我们也去春游吧！找找哪些是春天的景色这个是什么？小朋友们，我们应该怎么做？讲卫生，保护环境。讲卫生，保护环境。
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活动目标：1.理解故事内容，了解毛毛虫变成蝴蝶的基本过程。2.大胆表现故事中的拟声词“啊呜、啊呜”。3.乐于参加文学活动，并体验成功的快乐。活动准备：毛毛虫课件，毛毛虫、苹果、香蕉、葡萄、巧克力、树叶.
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活动目标：1.引导幼儿感知物体的粗细，并用语言准确表达。2.通过观察、操作、游戏等让幼儿初步感知物体的粗细。3.提高幼儿的探索欲望和主动学习的兴趣。4.培养幼儿比较和判断的能力。5.引发幼儿学习的兴趣.
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活动目标：1能从不同侧面观察橙子，根据橙子的基本形状展开想象。2在活动中培养幼儿的发散性思维。3培养幼儿的技巧和艺术气质。4培养幼儿良好的作画习惯。活动准备：橙子、画笔、白纸、范画：橙的联想活动过程：.
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活动目标：1、通过排序活动，感受排序的形式美。2、能用语言讲述排序规律。3、学习按物体的两个特征进行排序，提高思维的灵活性。4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5、发展幼儿逻辑思维能力。活.
