幼儿教育资源
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活动目标（一）欣赏青花瓷盘的花纹和图案，了解其纹样装饰特点.（二）在观察交流的基础上学习用不同的线条或图案来设计和装饰青花瓷盘。 这些设计风格的日常用品，这些设计风格的日常用品，设计师是从哪儿得来的灵.
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活动目标：1.在教师的启发下，能大胆运用简单与变化的点，线或几何图形等装饰围巾和手套。2.愿意尝试用新的方法进行装饰与涂色。
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伸出你的小小手伸出你的小小手 玩玩摆手势游戏玩玩摆手势游戏?同一手形可以想象添画出不同的形象动脑想一想：转动手形的方向，你还能将手形想象画成什么？你们想画一画吗？你们想画一画吗？
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美味的早餐吐司变形记
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目标：目标：1通过欣赏美丽的鸟，感受鸟的图案美和色彩美。2能大胆想象，运用点、线画出心目中五彩鸟的美丽造型。3学习客观评价自己或别人的作品，从而获得愉快的情绪体验。
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中班美术：动物玩偶（一）中班美术：动物玩偶（一）狗中班美术：动物玩偶（一）中班美术：动物玩偶（一）狗中班美术：动物玩偶（一）中班美术：动物玩偶（一）猫中班美术：动物玩偶（一）中班美术：动物玩偶（一）猫.
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清晨，树林的小鸟来了，让我们一起学小鸟飞翔吧。带领幼儿表演小鸟飞的动作，并且跟随音乐做小鸟捉虫、喂宝宝等动作。你见过小鸟吗？你见过的小鸟是什么样的呢？你见过小鸟吗？你见过的小鸟是什么样的呢？你见过小鸟.
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主要用点装饰主要用线装饰主要用面装饰点、线、面结合装饰
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骆驼，头较小，颈粗长，弯曲如鹅颈。躯体高大，体毛褐色。极能忍饥耐渴。骆驼可以在没有水的条件下生存3周，没有食物可生存一个月之久。骆驼由于胃内附生有水俘，作储水用，故能耐渴。骆驼鼻子构造异常特别，鼻腔内.
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红色红色代表：热情、奔放、喜悦、庆典、活力、健康、热情、希望、温暖蓝色蓝色代表：智慧、天空、水、清爽、宁静、秀丽、清新0绿色绿色代表：生命、生机、青春、和平、庄重黄黄色色代表：温和、光明、快乐、高贵、.
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1、挡阳光、挡阳光2、挡雨、挡雨3、挡雪、挡雪4、挡风、挡风5、当挂钩、当挂钩6、做拐杖、做拐杖7、做装饰、做装饰雨伞变成小动物雨伞形状变变变画雨伞，我们只要画出伞面和伞把就可以啦！小兔子雨伞小兔子雨.
