幼儿教育资源
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花瓣落下来，好像下着一场粉红色的雪。花瓣落下来，好像下着一场粉红色的雪。小白兔在老桃树边建了房子，住了下来。小白兔在老桃树边建了房子，住了下来。一片花瓣落在小白兔手上，一片花瓣落在小白兔手上，小白兔想.
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每一棵每一棵树梢树梢挂挂一个月亮一个月亮小鸟说：小鸟说：“月亮和我好月亮和我好！”每一湾每一湾池塘池塘漂漂一个月亮一个月亮青蛙说：青蛙说：“月亮和我好月亮和我好！”每一个每一个脸盆脸盆盛盛一个月亮一个.
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活动目标：1、理解诗歌中乌龟由于不愿意说话而带来的麻烦。2、借助课件、游戏理解诗歌。3、在操作指偶的过程中学习诗歌。 谜语谜语小小碉堡，小小碉堡，露出腿脚，露出腿脚，谁在里面，谁在里面，缩头缩脚。缩头.
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活动目标活动目标兴致勃勃知道雷雨天会下雨听雨看雨观察下雨玩雨下雨了听下雨的声音As the little mole was getting ready for bed,there was a rust.
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一声春雷惊醒了正在冬眠的小熊，小熊在黑黑一声春雷惊醒了正在冬眠的小熊，小熊在黑黑的树洞里睡了一个冬天。的树洞里睡了一个冬天。小熊想：过了一个黑色的冬天，春天来了，春小熊想：过了一个黑色的冬天，春天来.
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什么昆虫开飞机呀开飞机？什么昆虫会摔跤呀会摔跤？什么昆虫舞大刀呀舞大刀？什么昆虫会跳高呀会跳高？什么昆虫练长枪呀练长枪？什么昆虫会举重呀会举重？空中飞行 跳高 举重蜻蜓蜻蜓蚱蜢蚱蜢蚂蚁蚂蚁空中飞行运动.
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活动目标：1、通过幼儿参与学习活动，帮助他们感受散文诗的语言美，激发幼儿的想象力。2、培养幼儿对大自然的欣赏及关爱。云彩和风儿云彩和风儿天上的云彩，真有趣。天上的云彩，真有趣。天上的风儿，真能干。天上.
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诗歌教学目标：v看图欣赏诗歌v春天来了你看到那些动物、植物在笑？v你能和小朋友一起合作仿编一首新的诗歌吗？小河欢笑小河欢笑-哗啦哗啦哗啦哗啦小雨欢笑小雨欢笑-沙沙，沙沙！沙沙，沙沙！小鸟欢笑-叽叽，喳.
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活动目标：1.体验诗歌摇篮的意境美，感受诗歌中的爱。2.学习朗诵诗歌摇篮，并进行诗歌创编。3.理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。摇篮摇篮蓝天是摇篮，摇着星宝宝，蓝天是摇篮，摇着星宝宝，白.
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?春冬夏秋散文诗 春天，花园里有什么？嘘让我们仔细去寻找，太阳公公红红的脸膛，美丽的花儿张开了笑脸，青青的草地像绿色的地毯铺在花园里，柳树姑娘长长的脖子在微风里飘来飘去，勤劳的蜜蜂在采蜜，五彩的蝴蝶翩.
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小姑娘有一顶特别漂亮的小红帽，小姑娘有一顶特别漂亮的小红帽，走到哪儿她都戴着它。走到哪儿她都戴着它。春天到了，一只小鸟喳喳叫着飞春天到了，一只小鸟喳喳叫着飞来了，在树上搭了一个窝。来了，在树上搭了一个.
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青蛙在池塘里跳来跳去，望着自己在水中的倒影，说：“我很幸运是一只青蛙。我漂亮，会游泳，还会跳。”燕子听到了，说：“我也很漂亮啊，可是我会飞你不会。”燕子飞了几圈，落在草地上，转身离开了。青蛙爬到高坡上.
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小棒棒，一根根，小棒棒，一根根，我用棒棒拼小人，我用棒棒拼小人，拼个小人跨步走，拼个小人跨步走，拼个小人爬山坡，拼个小人打篮球。拼个小人爬山坡，拼个小人打篮球。小人个个爱运动，身体健康棒棒！小人个个爱.
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一个小孩、一只大公鸡和一只青蛙在大树下说自己小时候的事。小孩:“我小的时候不会走路,不会说话,整天睡在摇篮里,大家叫我婴儿。”大公鸡:“我小时候没有羽毛,也不会喔喔啼,是个毛茸茸的小小鸡。”青蛙:“我.
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客车客车货车货车
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活动目标活动目标:1.通过观察画面的主要线索通过观察画面的主要线索,理解理解故事内容故事内容,了解蟋蟀的快乐一天。了解蟋蟀的快乐一天。2.能根据已有经验用较完整的语言能根据已有经验用较完整的语言大胆表.
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哇，这些果子看起来很好吃哦！我可以尝尝吗？哎呀！你这个贪吃鬼！你太过分了！是啊！尤其是在口渴的时候，特别好喝。这里的水可真干净！啊！我好渴哦！你们这儿有水，真是太好了！天啊！你怎么把水喝光了呢？我们一.
