幼儿教育资源
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教学目标：1理解诗歌，学习朗诵诗歌，感知秋天的色彩。2学习词语：黄澄澄、红彤彤、金灿灿、亮晶晶。3运用已有经验替换诗歌中的水果，进行简单的仿编。黄橙橙黄橙橙红通通红通通金灿灿金灿灿
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草草枫枫菊菊松松 谢谢谢谢观观看看录制时间：录制时间：2019年年4月月19日日
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邮递员鸵鸟阿姨邮递员鸵鸟阿姨,给狗给狗熊奶奶送来了一封信。熊奶奶送来了一封信。当河马张开大嘴，高声地读了一句：当河马张开大嘴，高声地读了一句：“奶奶您好奶奶您好!”!”时，狗熊奶奶就不那么高兴了：时，.
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有一次，有朵糖果云飘过来，在城里下了一场糖果雨。有一次，有朵糖果云飘过来，在城里下了一场糖果雨。绿的、紫的、蓝的、玫瑰色的，什么颜色的都有。绿的、紫的、蓝的、玫瑰色的，什么颜色的都有。一个小孩捡了一颗.
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这是一个特别的晚上，大家都做了一个特别的梦！小兔子梦到了绿茵茵的草地青蛙梦到了绿绿的荷叶，田田的荷叶看不到边，青蛙等着它的朋友小金鱼瓢虫梦到了绿绿的叶子，晶莹的露珠里，有一个好听的故事小溪梦到了绿绿的.
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当熊先生摘下树上最后一个苹果时，他知道冬天来了。当熊先生摘下树上最后一个苹果时，他知道冬天来了。熊先生提着满满一篮苹果，来到小松鼠的家。小松鼠家里没人，熊熊先生提着满满一篮苹果，来到小松鼠的家。小松鼠.
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生气猪上天生气猪上天中班语言活动：中班语言活动：活动目标：活动目标：1、乐意为小动物动脑筋想办法，语言表达清楚完、乐意为小动物动脑筋想办法，语言表达清楚完整。整。2、尝试用表演的方式表达对故事的理解。.
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一是老鼠吱吱叫一是老鼠吱吱叫二是牛儿尾巴摇二是牛儿尾巴摇三是老虎威风到三是老虎威风到四是白兔蹦蹦跳四是白兔蹦蹦跳五是飞龙像座桥六是蛇会圈圈绕七是马儿最会跑八是羊儿吃青草九是猴爬树上笑十是鸡会起得早十一.
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活动目标：1.让幼儿认识小动物及小动物最爱吃的食物2.培养幼儿的专注性、想象力、思维能力3培养幼儿参加活动的乐趣
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豆豆熊家新安装了一部电话。爸爸妈妈上班去了，豆豆熊独自在家，就得很无聊、很孤单。他想呀想，终于想到一个好办法。豆豆熊给妈妈打电话，“妈妈，妈妈，快回 家！我 的 头 好 疼 好疼！”豆豆熊装作很难受.
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1：驼背老公公，胡子毛烘烘，热火锅里去洗澡，青衣换红衣。2：好象一架小飞机，前后翅膀挨一起，睁大眼睛找小虫，吞到细细肚子里3：黑姑娘会干活，自己叼泥来作窝，：黑姑娘会干活，自己叼泥来作窝，唧唧唧，唱起.
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目标：目标：1、理解儿歌所表现的意境。、理解儿歌所表现的意境。2、学习富有表情的朗诵儿、学习富有表情的朗诵儿歌。歌。3、尝试用儿歌中的句式进、尝试用儿歌中的句式进行仿编。行仿编。秋天来了，秋天来了，树.
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活动目标：1在欣赏散文诗的基础上，理解散文诗的内容和拟人手法的运用，感受散文诗优美的意境。学习词：静悄悄。2.尝试运用已有经验，学习用“XX躲在XX里”的句式进行创编，感受仿编诗歌带来的乐趣，体验成功.
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12345头戴红帽子身穿花花衣清晨喔喔啼催人早早起6头像老虎不是虎只爱吃腥不吃素脚穿钉鞋走无声白天睡觉夜捉猫粽子头梅花脚身后拖把弯镰刀身穿一件皮大衣 坐着反比站着高7我年纪不算大胡子一大把头上长犄角就.
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有一天，蟋蟀觉得很无聊。有一天，蟋蟀觉得很无聊。他决定去拜访好朋友，他决定去拜访好朋友，就摘了三朵美丽的向日葵出发了。就摘了三朵美丽的向日葵出发了。走在路上，蟋蟀遇到了蜗牛小姐。走在路上，蟋蟀遇到了蜗.
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比耳朵驴的耳朵长驴的耳朵长马的耳朵短马的耳朵短象的耳朵遮着脸。象的耳朵遮着脸。比耳朵比耳朵谁的耳朵长？谁的耳朵长？谁的耳朵短？谁的耳朵短？谁的耳朵遮着脸？谁的耳朵遮着脸？驴的耳朵长驴的耳朵长谁的耳朵尖.
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【活动目标】1、发展想象力，激发对大自然产生美好的情感。2、在理解儿歌的基础上学会朗诵。3、感受民间童谣的艺术魅力。
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教学目标教学目标 一、喜欢欣赏散文，理解散文内容，一、喜欢欣赏散文，理解散文内容，理解理解 词：五彩缤纷；词：五彩缤纷；二、通过多种手段，感受散文的语言二、通过多种手段，感受散文的语言美、意境美；美、.
