幼儿教育资源
(共53481
份)
用时:55ms
-
活动目标:1、理解散文的内容,知道秋天是一个充满喜悦的丰收季节。2、能仔细倾听并欣赏,从不同角度去感受秋天的美。3、感受散文诗中表现的秋雨带来的美景。秋天的雨,滴答滴答地唱着歌 它是一把钥匙,带着清.
-
老鼠搬鸡蛋老鼠搬鸡蛋小老鼠,搬鸡蛋,鸡蛋太大怎么办?一只老鼠地下躺,紧紧抱住大鸡蛋,一只老鼠拉尾巴,拉呀拉呀拉回家。想一想想一想 谁?你能给他们取个名字吗?干什么?怎样搬?他们还想了什么办法?老鼠搬鸡.
-
-
-
桌上放个盆盆里有个瓶 啪 啪 啪 啪 砰 砰砰砰不知是瓶碰盆还是盆碰瓶
-
黄橙橙黄橙橙红通通红通通金灿灿金灿灿
-
秋天像只大盘子 盛满各种甜果子绿苹果 红柿子黄澄澄的大梨子串串葡萄赛珠子像灯笼的是橘子秋天是只果盘子 人人喜欢吃果子 秋天果子多(诗诗歌)秋天像只大盘子 盛满各种甜果子 绿苹果 红柿子 黄澄澄的大梨子.
-
活动目标:1、理解散文的内容,知道秋天是一个充满喜悦的丰收季节。2、能仔细倾听并欣赏,从不同角度去感受秋天的美。3、感受散文诗中表现的秋雨带来的美景。秋天的雨,滴答滴答地唱着歌。秋天的雨,有一盒五彩.
-
活动目标:活动目标:1 1、能根据动物的特点帮助其找到较、能根据动物的特点帮助其找到较合适的工作,并能尝试用合适的工作,并能尝试用“因为因为所以所以”句式较清楚、连贯地讲述出理由。句式较清楚、连贯地.
-
活动目标1、通过学习,幼儿初步掌握并理解儿歌的主要内容,学习词汇:长、短、尖、圆。2、能完整朗诵儿歌,并能大胆表演。3、通过学习,幼儿能了解各种动物耳朵的特征,培养幼儿喜爱动物的情感。 谁的耳朵谁的耳.
-
开学了,我高高兴兴地来到幼儿园从现在起,我就是大班的小朋友了。小弟弟,你听过老师讲课吗?来,看我听课多认真。举手发言动脑筋。小妹妹,你会穿衣服吗?来,我帮你把衣服穿整齐。小朋友,你会做玩具吗?来,我折.
-
春天是一本书春天是一本书春天是一春天是一本彩色的书,本彩色的书,黄的迎春花,红的桃花,黄的迎春花,红的桃花,绿的绿的柳叶,白的梨花柳叶,白的梨花 春天春天是一是一本会笑的书,本会笑的书,小池塘笑了,.
-
【完】
-
世界上最大的海洋世界上最大的海洋太平洋太平洋覆盖着地球约46%的水面以及约32.5%的总面积。跨度从南极大陆海岸延伸至白令海峡,西面为亚洲、大洋洲,东面则为美洲,南北最宽15500千米。世界上最高的山.
-
大树是小鸟的家池塘是小鱼的家花园是蝴蝶的家幼儿园是我的家?
-
亲一下亲一下亲好几下被亲一下被亲一下被亲了好几下亲一下被亲一下亲一下被亲了好几下亲一下亲一下亲一下亲好几下亲一下亲一下亲一下被亲了好几下结束,谢谢
-
活动目标:1、欣赏散文诗,理解散文诗的内容。2、学习仿编诗句:x色躲在xx里,启发幼儿大胆想象。3、感受散文诗中的优美意境,激发幼儿对大自然多彩的颜色产生浓厚兴趣。一二二三四四五五六六七七八八
-
肚子大有空肚子大有空唱歌咚咚咚唱歌咚咚咚一打他欢唱一打他欢唱不打不做声不打不做声妈妈有腿没有尾,妈妈有腿没有尾,孩子有尾没有腿。孩子有尾没有腿。孩子变成妈妈样,孩子变成妈妈样,掉了尾巴长出腿。掉了尾巴.
-
活动目标1、鼓励幼儿用“温暖、快乐、幸福”等词语,描述美好的家。2、引导幼儿理解诗歌内容,感受美好家庭带来的幸福情感,激发幼儿对家的热爱之情。3、引导幼儿仿编诗歌,发展幼儿的想象力、创造力和口语表达能.
-
教学目标:教学目标:1 1、能仔细观察画面,理解故事的内容。、能仔细观察画面,理解故事的内容。2 2、大胆想象,能用完整的优美的语言讲述、大胆想象,能用完整的优美的语言讲述 并续编故事。并续编故事。.