幼儿教育资源
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活动目标：1.初步掌握图形间隔排序的规律。2.会按一定的顺序进行排序。3.培养幼儿思维能力及动手操作能力。 小班数学活动 图形宝宝排排队小班数学活动 图形宝宝排排队小班数学活动 图形宝宝排排队小班数学.
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三角形的西瓜三角形的风筝三角形的雨伞三角形的指示牌圆圆的饼干圆圆的苹果圆圆的球圆圆的闹钟原来有这么多的图形宝宝藏在我们身边
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9/3/20249/3/2024教学理论依据：教学理论依据：序数这个内容灵活丰富序数这个内容灵活丰富,符合幼儿年龄特点和已符合幼儿年龄特点和已有的生活经验。但幼儿在日常生活中对序数的认有的生活经验。但.
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活动目标：1、手口一致的数3以内的数。2、学习按数量分类。3、培养幼儿对数学活动的兴趣。123让瓢虫回到家。幼儿跟着音乐做健身运动。设计瓢虫找不着家，请小朋友送回家。1星瓢虫，星瓢虫，你哭什么呀？你哭.
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果园果园水果水果熟了熟了 这么多的水果，这么多的水果，我怎么吃得完呢？我怎么吃得完呢？我开个水果店吧！我开个水果店吧！开心水果店开心水果店水果店水果店开张了开张了数数有多少水果吧数数有多少水果吧12 .
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活动目标：1.能观察、比较出相同的实物和形状，并将相同的接在一起，知道两边都可以接。2.理解接龙游戏的规则，能按照要求，自主地进行接龙活动。3.喜欢接龙游戏，感受活动的乐趣，并愿意不断地尝试。一根藤儿.
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谢谢谢谢 大大家家
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活动目标：1、巩固复习数字110的认识，能按顺序和倒序排列数字。2、喜欢参加数学活动，积极、愉快参与寻找、辨认数字与感知单、双数的游戏。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1.
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活动目标：1、通过游戏和操作活动，巩固对圆形、正方形、三角形的认识。2、能初步排除图形大小、颜色的干扰，正确辨认并将图形分类。圆形圆形正方形正方形三角形长方形三角形正方形正方形圆形圆形
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活动目标活动目标：1.1.巩固巩固对圆形、方形、三角形对圆形、方形、三角形的的感知感知2.2.能能进行简单进行简单的推理的推理与图形拼与图形拼建建3.3.体验体验活动所带来的快乐，感受同伴之间的友情活.
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活动目标：1、在操作活动中体验排序的乐趣。2、能用清楚的语言表述排序的结果。3、感知5以内数量的数序关系，并能由少到多，由多到少进行正逆排序。
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看谁找得又对又快看谁找得又对又快 谁和谁匹配，给它们拉拉手。谁和谁匹配，给它们拉拉手。找朋友
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1 3 7 4 62 8 5 0 9 91 3 7 4 62 8 5 0 90 2 4 6 81 3 5 7 9 9 0 1 8 2 7 3 6 5 4 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 9.
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数一数（数学）目标：目标：1、能手口一致地点数、能手口一致地点数3以内的数量以内的数量 2、初步对数学活动感兴趣，乐意、初步对数学活动感兴趣，乐意参与活动参与活动谢谢观看
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果园果园水果水果熟了熟了 这么多的水果，这么多的水果，我怎么吃得完呢？我怎么吃得完呢？我开个水果店吧！我开个水果店吧！开心水果店开心水果店水果店水果店开张了开张了数数有多少水果吧数数有多少水果吧123.
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图 形 宝 宝认 识 图 形圆形正方形长方形三角形 小朋友们，现在来开动脑筋，让我们猜猜用圆形和三角形能够组成什么图形呢？圆形三角形 叮叮叮，小朋友们，仔细看，原来圆形和三角形可以组合成一只可爱的 小.
