幼儿教育资源
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返回退出1、对圆形变化感兴趣。、对圆形变化感兴趣。2、幼儿能体验到活动的快乐。、幼儿能体验到活动的快乐。小圆形，变变变小圆形，变变变！变太阳，暖暖的变太阳，暖暖的!变苹果，甜又甜！变苹果，甜又甜！变闹.
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长长 方方 形形椭椭 圆圆 形形三三 角角 形形圆圆 柱柱 形形 心心 形形正正 方方 形形圆圆 形形梯梯 形形梯梯 形形三角形三角形长方形长方形椭椭 圆圆 形形 正正 方方 形形 圆圆 形形 圆圆 .
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请你数数每种水果各有多少？请你数数有几个大脚印？有几个小脚印？
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宝宝们，这是什么水果？观察并说一说它们有什么不一样？请找出哪个是圆圆的水果？拓展练习：想一想，还有什么东西是圆圆的？再见！
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小班数学活动：什么颜色小班数学活动：什么颜色活动目标：活动目标：学习按物体的颜色分类学习按物体的颜色分类
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谢谢谢谢 大大家家
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高高矮矮高高矮矮高高矮矮哪只兔子哪只兔子跳得高？跳得高？哪只兔子哪只兔子跳得矮？跳得矮？哪只小鱼哪只小鱼跳得高？跳得高？哪只小鱼哪只小鱼跳得矮？跳得矮？吹得高吹得高吹得矮吹得矮
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活动目标：1、对圆形、正方形、长方形及三角形的认知；2、培养动手操作能力，发挥的想象力和创造力。01目录目录CONTENTSCONTENTS020304说一说生活中的一些事物是由哪些图形组成的，想一想.
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画鸡窝，搭鸡窝！小朋友谢谢你们！哎呦I我的蛋呢！合作运蛋！数一数！你们真棒！会合作爱动手！拜拜！
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活动目标：1.巩固复习圆形、方形、三角形的形状特征。2.感知它们与生活中常见物品的相似性。3.乐于参与数学活动，欣赏图形组合的乐趣。圆形宝宝猜猜我是谁？方形宝宝三角形宝宝找找我在哪欣赏我的大变身！
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活动目标：1、学习用正确的方法比较高矮，感知两个或三个物体的高矮。2、初步理解掌握“高”“矮”的相对关系。3、能积极主动地参与活动，乐于和同伴分享快乐。哪个小动物站的高？123121234x幼儿操作幼.
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下图中那种小动物是下图中那种小动物是1 1个？请圈出来个？请圈出来。12 2下图中那种小动物是下图中那种小动物是2个？请圈出来。个？请圈出来。3 3下图中那种小动物是下图中那种小动物是3个？请圈出来。.
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活动目标：1、巩固幼儿对圆形、三角形、正方形的认识，知道各形状的简单特征。2、在正确感知图形的基础上，能按物体的形状分类。3、能愉快地参与操作活动，并在集体面前大胆地表达。 我有4条边，4个角，我的4.
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