幼儿教育资源
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爸爸妈妈爷爷奶奶和我爸爸妈妈爷爷奶奶和我幼儿园是谁的家？幼儿园是小朋友的家小朋友们帮它们找家大树是小鸟的家池塘是小鱼的家花园是蝴蝶的家幼儿园是我的家
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活动目标活动目标1.了解鸡妈妈家发生的快乐事，知道鸡妈妈会生蛋，蛋会孵出小鸡。2.仔细观察，能权据面面中的线索猜测判断，大胆说说自己的想法。3.原意参与阅读活动，感受鸡妈妈和小鸡一起快乐生活的情景。
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谢谢观赏谢谢观赏图上的小哥哥在干吗？你会看书吗？谢谢观赏
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语言活动语言活动 小金鱼小金鱼找朋友找朋友活动目标：活动目标：1、理解故事内容、理解故事内容,愿意学讲故事中的对话愿意学讲故事中的对话,懂得懂得运用礼貌用语运用礼貌用语“你好你好”、“对不起对不起”等.
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活动目标：1、学习朗诵儿歌，读准菜、奶、衣、鸟、哝的发音。2、运用看图讲述的方法，通过连环式地摆放图片学习儿歌的内容。3、体会儿歌诙谐、风趣的特点。
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小班小班语言语言 幸福拍手歌幸福拍手歌 1、小手宝宝宝 变只小兔变只小兔跳跳跳跳跳跳 3、朗诵儿歌、朗诵儿歌 4、分组表演、分组表演 朗诵儿歌朗诵儿歌 课后要求课后要求回家后要回家后要和爸爸妈妈一起.
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活动目标：1、理解故事内容，知道太阳是红红的、圆圆的，照在身上暖暖的。2、会用简单的句子表述内心的想法。3、能愉快地、大胆地参与活动。小兔来到屋子里，看见屋子小兔来到屋子里，看见屋子里挂着两盏红红的、.
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活动目标：1.观察图片，理解图意，并能大胆，响亮地用语言表达；2.通过阅读，讲述，增强幼儿主动与人交往的意识。
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2024-9-4 n 绘本解读：绘本解读：n 好喝的汤是一个富有童趣而又温馨的故事。一群可爱的小动物们愿意把自己最喜欢的食物和大家一起分享，让大家在集体分享的过程中体验快乐！故事中还蕴含着认知领域的知.
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池水在睡午觉呢！静静的、柔柔的。一只小鸭就在这样的池塘里游。小鸭游呀游，池塘里没有一个朋友。呀！孤单单的，真没趣。一只小鸟飞呀飞地从池塘边路过，小鸭连忙喊：“小鸟小鸟，你能到池塘里和我玩吗？”小鸟说.
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“噼噼啪！噼噼啪！”小蛋壳裂开了，钻出一只毛茸茸的鸡宝宝。鸡妈妈小蛋壳裂开了，钻出一只毛茸茸的鸡宝宝。鸡妈妈带着鸡宝宝去散步。刮风了，鸡妈妈张开大翅膀，鸡宝宝赶快钻带着鸡宝宝去散步。刮风了，鸡妈妈张开.
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第1段第2段第3段第4段第5、6段第7段第8段谢谢指导谢谢指导
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一天，小老鼠哆哆想到外面去玩，妈妈对它说：“乖孩子，在外面不要乱吃东西记着早点回来。”“知道了，妈妈。”哆哆边回答边高高兴兴地出门了。走着走着，小老鼠哆哆看见一串葡萄。它想：葡萄酸酸的，一定很好吃，于.
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小熊还在睡觉，鸟儿唱着歌，喊小熊起床：小熊没听见小熊还在睡觉，老鼠叫;：“吱吱，吱吱！”小熊没听见小熊还在睡觉，小狗喊;小熊睡得很香，什么也没有听见啪嗒啪嗒，是小鹿来了，小熊还睡着咚咚！咚咚！是大象来.
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活动目标1、了解动物尾巴的功能。2、培养幼儿对局部事物的观察力3、学习阅读非故事类图画书动物尾巴的作用在世界上大约生活着150余种动物，动物身上大都长着尾巴，动物尾巴的形状各异，用处不同。鸟的尾巴鸟儿.
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【活动目标】1、在观察理解中了解有关小兔乐乐的整个故事情节；2、愿意关心帮助他人，体验关爱他人，帮助他人的快乐；3、愿意大胆地表达和表现，学说完整的句子。更多幼儿园PPT课件请访问
