幼儿教育资源
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第一节 学前儿童健康教育的内容 学前儿童健康教育的内容主要包括身体健康教育和心理健康教育两个方面（一）学前儿童身体锻炼教育（二）学前儿童身体保健教育（三）学前儿童心理健康与社会适应性教育（一）学前儿童.
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学前儿童体育学前儿童体育徐卓娅徐卓娅 著著 南京师范大学出版社南京师范大学出版社 学前儿童体育学前儿童体育刘馨刘馨 著著 北京师范大学出版社北京师范大学出版社推荐书籍：推荐书籍：第一章第一章 体育体.
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主要内容主要内容一一 幼儿园体育的意义幼儿园体育的意义二二 幼儿园体育的目标幼儿园体育的目标三三 幼儿园体育的内容幼儿园体育的内容四四 幼儿园体育的组织幼儿园体育的组织五五 幼儿园体育活动常用的方法.
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幼儿园体育游戏：幼儿园体育游戏：幼儿园体育游戏是由基本动作组成的，有一定的思想内容、情节或比赛因素，形式生动活泼，适合幼儿年龄特点，易于激发幼儿积极参加体育活动的兴趣和愿望，使幼儿在轻松愉快的活动中，.
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01儿童的“自我保护”意识是近期全社会关注的热点，作为老师、家长，我们应该如何帮孩子建立良好的“自我保护”意识呢？大班年级组开展了保护自己 防范侵害的安全主题教育，教孩子学会保护自己，勇敢地向坏人说“.
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简答题（每题简答题（每题10分，共分，共60分）分）活动设计题（共活动设计题（共40分）分）
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幼儿园教师如何幼儿园教师如何备课备课？一、教师备课存在的问题一、教师备课存在的问题二、如何备课二、如何备课三、善于反思，做学习型教师三、善于反思，做学习型教师 一、教师备课存在的问题一、教师备课存在.
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小朋友小朋友你知道你是从哪里来的吗？你知道你是从哪里来的吗？小 宝 宝 是 妈 妈 生 出 来 的！小 宝 宝 是 妈 妈 生 出 来 的！现在，小朋友知道自己怎么来的了吧！小朋友小朋友,现在现在知道.
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一、卡尔一、卡尔奥尔夫基本介绍奥尔夫基本介绍二、奥尔夫音乐教育核心理念（原理）二、奥尔夫音乐教育核心理念（原理）三、奥尔夫音乐实践形式三、奥尔夫音乐实践形式四、不同实践形式的具体操作案例四、不同实践形.
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卡尔.奥尔夫 卡尔 奥尔夫（18951982），当代世界著名的德国作曲家，音乐教育家。1895年7月10日出生在慕尼黑一个有艺术素养的军人世家，受家庭环境的影响，卡尔奥尔夫从小对音乐和戏剧产生浓厚的兴.
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花间飞舞花间飞舞守护田地和庄家守护田地和庄家让人们乘凉让人们乘凉背着书包背着书包去上学去上学给主人看门给主人看门叫人们早起叫人们早起消灭偷吃粮食的老鼠消灭偷吃粮食的老鼠酿造蜂蜜酿造蜂蜜
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大班角色游戏的特点游戏内容丰富，主题新颖而多样。幼儿在游戏中的独立性、计划性、合作性都加强了；游戏规则也显得更为复杂。幼儿喜欢并且善于和同伴一起游戏，解决问题的能力进一步加强。大班角色游戏的指导1、.
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带你走进泥巴带你走进泥巴泥巴带给孩子无线的快乐泥巴带给孩子无线的快乐泥巴带给孩子无线的泥巴带给孩子无线的艺术魅力艺术魅力玩泥巴促进孩子的个玩泥巴促进孩子的个性发展性发展玩泥巴可以促进亲子玩泥巴可以促进.
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设计意图：设计意图：3-63-6岁儿童与发展指南岁儿童与发展指南中指出中指出“幼儿对环境中的事幼儿对环境中的事物和现象感兴趣，好奇、好问、有强烈的求知欲。物和现象感兴趣，好奇、好问、有强烈的求知欲。”.
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大班班务总结汇报01本班情况分析02班级经营03本学期幼儿重点培养的能力04卫生保健目录目录05家园对话1.1.本班情况分析本班情况分析本班幼儿人数本班幼儿人数全班总人数34人，其中男孩20 人，女孩.
