幼儿教育资源
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欣赏欣赏大自然的声音大自然的声音 说一说有什么声音？说一说有什么声音？春雨的吉他春雨的吉他滴滴答，滴滴答，滴滴答，滴滴答，春雨在弹吉他，春雨在弹吉他，他的听众可不少。他的听众可不少。花婆婆竖起了耳朵.
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活动导入自由想象引导创编展开想象活动结束小组创编活动导入自由想象引导创编展开想象活动结束小组创编活动目标：1、引导幼儿在西瓜皮上联想出多种物体，并通过添画表现其主要特征，激发想象力。2、能主动参与创编.
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树婆婆和鸟娃娃是个与关爱有关的故事，它以鸟婆婆的情感体验为主线，讲述了鸟婆婆由孤独快乐伤心快乐的情感变化，描述了小鸟与树婆婆相互关爱、其乐融融的生活画面。100100岁岁路边有一棵大树，年纪已经很大了.
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中班语言活动：数脚中班语言活动：数脚活动目标：1、初步理解故事内容，愿意用语言、动作表现故事情节。2、感受故事的趣味性，丰富词汇：又轻又巧、蹦蹦跳跳、大摇大摆、横行霸道。一群小动物叽叽喳喳地在比谁的.
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活动目标:1、理解故事内容，了解不同动物有不同叫声，并乐意模仿。2、引导幼儿学会倾听别人的讲话。2、能愉快的参与情景表演游戏，感受故事的趣味。
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你为什么跑得你为什么跑得那么快？我为那么快？我为啥总是那么慢？啥总是那么慢？开车的人总是让开车的人总是让我快一点，快一我快一点，快一点。路上的车也点。路上的车也停下来，让我快停下来，让我快一点，快一点.
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猜谜语 充气橡皮腿，充气橡皮腿，喝油也喝水，喝油也喝水，送人又载货，送人又载货，奔跑快如飞。奔跑快如飞。邮政车，穿绿衣，邮政车，穿绿衣，信件包裹装肚里。信件包裹装肚里。救护车，穿白衣，病人伤员抱怀里。.
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活动目标1、鼓励幼儿学习对话，培养幼儿的口语表达能力。2、培养幼儿的理解与记忆力。3、懂得爱清洁、讲卫生、明白节约用水的道理。有一只小猪，长着圆圆的脑袋，大大的耳朵，小小的眼睛，翘翘的鼻子，胖乎乎有一.
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活动目标：1 1、认知目标：引导幼儿认识不同形状的树叶，了解秋天树叶颜色的变化，培养孩子的观察能力。2 2、能力目标：引导幼儿看图理解故事内容，初步培养幼儿的表达能力。3 3、情感目标：通过故事内容让.
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目标中班语言活动小乌龟找家1：在理解故事内容的基础上，学说故事中的对话，提高语言表达能力。2:能认真倾听故事，养成良好的倾听习惯。3：具有热爱大自然，热爱家的情感。
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活动目标：1、在熟悉故事的基础上，感知表达大狮子情绪的不同与神态的变化。2、伴随情节，大胆表现不同场景下狮子的表情、动作及语气。3、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。大大狮狮子子看图讲故.
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213 4?夏天的歌夏天的歌?
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活动名称活动名称:可爱的小动物可爱的小动物活动目标：活动目标：1.1.通过模仿小动物的肢通过模仿小动物的肢体语言动作，激发幼儿学习体语言动作，激发幼儿学习识字识字 的兴趣。的兴趣。2.2.识字：小白兔.
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下雨了，槽糕！娜娜没有带伞，站在雨中。小蚂蚁拿着小小的酢浆草走过来说：“借你一把伞。”娜娜拿着，小蚂蚁的伞真小！青蛙拿着瓜的叶子跳过来，说：“借你一把伞。”小青蛙的伞是漏斗伞。兔子拿着有叶子的胡萝卜，.
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