幼儿教育资源
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活动目标：1、引导幼儿在理解歌词的基础上学唱歌曲，学唱说唱词，能用活泼欢快的声音演唱。2、借助图谱帮助理解节奏，学习用打击乐器演奏歌曲，感受活动的快乐。蹦蹦 蹦蹦 跳跳 跳跳 身身 体体 好好
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活动目标：1.熟悉乐曲旋律，感受乐曲的气势，能够用身体动作来表现音乐。2.能边听音乐边看指挥分声部进行乐器演奏。x -?x x?x x?x o?x -?x x?x -?x x?x -?x x?x x?.
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E 江苏江都的民歌，拔根芦柴 花原是当地在水田劳动中唱的歌，属“秧田歌”；稻农为了解除疲劳、自我调节，便以歌寄兴，他们所唱的内容有很大的即兴性，而曲调和衬词衬腔则是相对稳定拔根芦柴花简介：拔根芦柴花简.
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活动目标：1、理解学习朗读诗歌，知道风与树、花、草和四季的关系。2、丰富词汇“翩翩起舞、频频点头”。风在哪里？当小草风在哪里？当小草轻轻晃动轻轻晃动，那是风在吹过。那是风在吹过。风在哪里？当花朵风在哪.
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晴晴朗的天空下面，朗的天空下面，我们真我们真高兴！高兴！晴晴朗的天空下面，朗的天空下面，我们真我们真高兴！高兴！晴晴朗的天空下面，朗的天空下面，我们真我们真高兴！高兴！晴晴朗的天空下面，朗的天空下面，.
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教学目标：1、根据图谱，用活泼欢快的声音演唱歌曲。2、能根据歌曲节奏，创编有趣的动作，并尝试在歌曲“啦啦啦啦啦”的地方伴唱说唱词。3、体验歌唱给自己带来的快乐。啦啦 啦啦啦啦 啦啦 啦啦 啦啦啦啦 啦.
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深入浅出深入浅出“教育无痕教育无痕”应彩云老师示范课观后感1.有一天，鸭子到湖裡去游泳。我真是一个了不起的游泳健将啊，他这样想。有一天，鸭子到湖裡去游泳。我真是一个了不起的游泳健将啊，他这样想。2.这.
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9月10日教师节
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游戏玩法与规则：游戏玩法与规则：1、老师扮演老师扮演“大熊大熊”；学生扮演；学生扮演“木头人木头人”2、大熊躲在洞里时，学生要一边说儿歌一边做自己喜欢的动作、大熊躲在洞里时，学生要一边说儿歌一边做自己.
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在密密的森林里，住着狮王和许多小动物。一天森林里格外热闹，原来森林之王狮子的生日晚会就要开始了。你们听！乐队吹响了号角，迎接狮王的到来。威武雄壮的狮王大摇大摆、威风凛凛地走了过来，神气极了！它一边走，.
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活动目标1、理解儿歌的内容，激发欣赏及朗诵儿歌的兴趣，感受作品优美的意境。2、能在创造性的表演中想出和做出大家都感到快乐的动作，能自然热情而主动地交流感情并体验交流合作的快乐。3、鼓励幼儿大胆质疑，积.
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活动目标：活动目标：1、借助故事情景，认真倾听并感受、借助故事情景，认真倾听并感受玩具士兵玩具士兵进行曲进行曲轻快、活泼的音乐风格。轻快、活泼的音乐风格。2、通过感受并体验活泼风趣的玩具兵形象，进、.
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大班音乐活动大班音乐活动活动目标:1、感受歌曲的内容与美感。2、用自然、愉快的声音歌唱。
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唱游：多啦唱游：多啦A梦梦提示：唱游教学以提高学生音乐素质为主要目标，将具有动感的音乐与儿提示：唱游教学以提高学生音乐素质为主要目标，将具有动感的音乐与儿童好动的性格特点相结合，采用活泼多样的教学形式.
