幼儿教育资源
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教育目标通过有趣的小游戏，让宝宝们认识1至10这10个数字，并且，让孩子知道这些数字的大小，能够进行相关的排列等。1像 小 棒 细 又 长。像 小 棒 细 又 长。2像 小 鸭 水 中 游。像 小 鸭.
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活动目标：1、通过活动感知5以内的数量。2、学习手口一致地点数（从左到右、从上到下按物点数），并能说出总数。3、体验数学活动的乐趣。
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帮瓢虫找家帮瓢虫找家123给瓢虫取名，并且用数字表示。出示瓢虫图片让幼儿观察瓢虫是否一样？然后按照瓢虫身上的点子，出示瓢虫的家,1号、2号、3号房，各是什么图形能按点子数目匹配相应数量的实物能按点子数.
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谢谢观看
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小班数学：排排队找春天排队排队“找春天找春天”咯，谁排第一个呢？咯，谁排第一个呢？排队“找春天”从矮到高：从矮到高：排队“找春天”从高到矮：从高到矮：小树排排队小树排排队从矮到高：从矮到高：小树排排队.
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小熊说：小熊说：“谁准备了数量为谁准备了数量为4的的礼物。谁就能来参加礼物。谁就能来参加我的生日宴会。我的生日宴会。”要求：要求：1.寻找小老鼠旁边寻找小老鼠旁边的数量的数量4。2.寻找小奶牛身上寻找.
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活动目标：活动目标：1 1、通过活动感知、通过活动感知5 5以内的数量。以内的数量。2 2、学习手口一致地点数（从左到右、从上到下按物、学习手口一致地点数（从左到右、从上到下按物点数），并能说出总数。.
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游戏目的：1、训练幼儿点数的能力以及知道在1的基础上添上1是2，再添上1是3，再添上1是4；2、训练幼儿的观察力、注意力以及准确的判断力。1 12 23
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活动目标：复习5以内的加法提高幼儿计算能力感知生活中数学乐趣
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长长 方方 形形椭椭 圆圆 形形三三 角角 形形圆圆 柱柱 形形 心心 形形正正 方方 形形圆圆 形形梯梯 形形梯梯 形形三角形三角形长方形长方形椭椭 圆圆 形形 正正 方方 形形 圆圆 形形 圆圆 .
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活动目标：1、发现生活中的数字，知道数字无处不在。2、运用数字进行游戏活动，从中体验活动乐趣。3、激发幼儿对数字的兴趣。
