幼儿教育资源
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一只小鸟迷路了，啊，森林里黑黝黝的，我的家没有了，爸爸、妈妈、哥哥、姐姐都不见了，怎么办？小鸟哭了，啁啾啁啾，哭声传了好远。小星星听到了：“别哭，别怕我们来了。”一颗星，二颗星，三颗星星星在天上闪耀，.
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活动目标1、初步理解小老鼠、大老虎的情感及其变化的过程，尝试用完整的语言表达自己的认识。2、通过猜测、倾听、想像、议论、表演等方式。加深对故事内容及主题的理解。3、认识到友谊必须建立在真诚、平等的基础.
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有一天，蟋蟀觉得很无聊。他决定去拜访好朋友，就摘了三朵美丽的向日葵出发了 走在路上，蟋蟀遇到了蜗牛小姐。蟋蟀问：“你看到我的朋友蝉先生了吗？”蜗牛小姐说：“他在前面的那棵大树上。”他在前面的那棵大树上.
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一朵荷花孤零零地站在池塘里，她感到孤单，因为没有朋友和她玩。一条小鱼游过来，小荷花说：小鱼弟弟，咱们一起玩吧。小鱼说：不行，我还要去参加游泳比赛呢。说完，小鱼就游走了。一只青蛙跳到荷叶上，小荷花说：青.
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果园里有一棵老苹果树和一棵小苹果树。有一天，老苹果树忽然浑身发果园里有一棵老苹果树和一棵小苹果树。有一天，老苹果树忽然浑身发抖，碧绿的叶子也发黄了，小苹果树很奇怪，就问：抖，碧绿的叶子也发黄了，小苹.
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让幼儿懂得做事不能三心二意加强幼儿连贯表达的能力让幼儿更加深入的了解各种动物的本领教育目标CONTENT123耳朵像蒲扇耳朵像蒲扇 身体像小山身体像小山鼻子长又长鼻子长又长 帮人把活干帮人把活干聪明的.
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有有一只小熊一只小熊，特别不讲卫生。，特别不讲卫生。熊妈妈熊妈妈让他去让他去洗澡洗澡，他的，他的头摇得像拨浪鼓；熊妈妈让他头摇得像拨浪鼓；熊妈妈让他换衣服换衣服，他，他跑跑得远远的。得远远的。小熊小.
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牛大哥，把你的尾巴借我用一下可以吗？不行，我要用尾巴赶走苍蝇和蚊子，怎么能借你。猴姐姐，把你的尾巴借我用一下可以吗 不行，我靠这尾巴挂在树上，才能荡秋千，怎么能借给你呢。麻雀弟弟，把你的尾巴借我用一.
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小松鼠红红有一条毛绒绒蓬松松的大尾巴，可漂亮了。红红每天甩着它那漂亮的大尾巴在树上跳来跳去，又活泼可爱。小兔白白长着一对长长的耳朵，白白的长耳朵配上晶莹透亮的红眼睛，可招人喜欢了。小兔白白和小松鼠红红.
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小刺猬去城里玩，小刺猬看到大狮子烫了发从理发店出来，很漂亮，小刺猬去城里玩，小刺猬看到大狮子烫了发从理发店出来，很漂亮，心想：我也去烫发。小刺猬走进理发店。心想：我也去烫发。小刺猬走进理发店。小刺猬.
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小猴在屋前种上了一排树。我一定要其他人我一定要其他人来参观。来参观。小狐狸找出一盒颜料，在自己房子的墙上画了树木、花、草地。他可得意了说道：小猴屋前那一排小树上都长出了嫩绿的树芽，就像一串串绿色的珍珠.
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活动目标1、理解故事内容，能复述故事中狼、兔妈妈、小兔的对话。2、愿意在集体中进行表演，感受与同伴一起活动的快乐。3、提高幼儿的表演能力。 有一天，兔妈妈对三只小兔子说：妈妈有出门去采蘑菇，你们三个好.
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活动目标1.了解故事的基本情节，能说出感冒的一些症状。2.了解感冒给身体带来的不适，学会预防感冒的方法。3.增强团队意识和良好地对待输嬴的心态，提高合作意识。
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在这么多的小伙伴中，小猴顶顶瞧不起的就是小刺猬了。瞧他那丑样儿：满身插着大针，又尖又小的脑袋，老是缩在肚子下面，一副胆小怕事的样子。有一天，小伙伴们在玩捉迷藏，小刺猬也想参加，小猴不高兴了：“去去去，.
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幼儿故事好饿的小白熊，讲述的是莎娜在去捉虫子的路上，遇到了一只好饿的小白熊，这只小白熊却不喜欢吃蜂蜜，而是喜欢吃太空中的白云，很快他们成为了好朋友，于是，小白熊与莎娜结伴去太空旅行了，究竟他们之间会发.
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活动目标：1.学会正确评价自己，知道自己的长处和不足。2.增强自信心，消除个别幼儿的自卑感。 森林里进行着“看谁的本领大”比赛，许多小动物都得了奖。小鸟得了唱歌奖，小猴得了爬树奖，小鹿得了跑步奖。可是.
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活动目标：1能尝试创编故事的角色、语言、情节等。2大胆想象，勇于表达自己的想法。3体验创编表演的成功感。 魔术团里，有一位老爷爷，老爷爷有一顶奇怪的帽子。他朝帽子吹一口气，里面就会变出许多好吃的东西来.
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不知为什么，兔宝宝总感到自己不快乐，谁也没见他开心地笑过。不知为什么，兔宝宝总感到自己不快乐，谁也没见他开心地笑过。兔宝宝见小猫咪钓鱼很快乐，就跟小猫咪去钓鱼，可他总觉得自己不如小猫咪快乐。兔宝宝见小.
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活动目标：1、感知理解故事，了解主要角色与情节。2、感受不同角色语言的变化，理解大、中、小，恶狠狠等词的意思。3、享受听故事的乐趣，知道团结起来力量大的道理。 在一座山脚下，有三只羊。一只是大羊，一只.
