-
少儿趣味田径运动在小学体育教学中的应用价值研究摘要:通过这几年的情况,发现我国少年儿童身体素质的发展在不断的下降,这样的情况引起了整个社会的关注。而学校作为培养少年儿童身体素质发展的重要场所,更是要充.
-
少成若天性,习惯成自然一一浅谈如何培养学生答题时圈出“字眼”找准“数据”的习惯摘要:只要在课堂教学中实时指导学生如何圈出“字眼找准数据;严格要求学生答题时做到圈出“字眼,找准数据,久而久之,不仅可以养.
-
少儿趣味田径在小学教学中的应用研究摘要:在小学教学体系中,体育是重要的组成部分,而田径这一项目是体育教学课程的重要内容,不仅能够强化学生的身体素质,还能够培养学生的灵敏度和身体协调能力。在小学阶段开展.
-
小学高段课内阅读自学能力的培养摘要:会学习,善于学习是未来人才的必备素质。随着信息化时代的到来,要想丰富知识,不断提升阅读素养与能力是关键。而大量的课外阅读得法于课内。作为一线语文老师,本文就是在关注.
-
小学生期末评语简短小学生期末评语简短11、平日你静默无闻,但在探究活动中却看得出你样样要强,你用实际的行动证明,你能行,你用点滴汗水,浇灌着胜利的花朵,中等生期末评语简短。你还有一些小缺点,要更好地与.
-
少年若天性,习惯成自然摘要:“少若成天性,习惯成自然。这句话的意义是小的时候培养什么养成习惯,长大后就会形成什么样的品质。因此,通过养成教育去培养一种良好的习惯,对学生今后的生活、学习具有重要的影响。.
-
小学高段文言文教学中的理性启蒙摘要:进入小学高学段,学生的理性逐渐觉醒,为了促进学生理性思维能力的发展,实现理性启蒙,提升文言文阅读水平,我们可以从词句理解、内容理解、主题理解和价值理解四个维度展开训.
-
小学科学教材与农村教学现状研究摘要:本文从现在农村小学使用的教材现状和教学现状分析开始,通过探讨,研究,提出自己的解决问题的对策和办法。关键词:教材教学农村现状对策一、小学科学教材与教学现状分析1.关.
-
小学高段古诗词教学的几点思考摘要:古诗词是中华民族几千年来文化的结晶,古诗词教学也是小学语文教学的一个重要课题。我在教学中,巧妙的采用多种方法、激发学生的学习兴趣;注重诵读,培养语感;指导学法,培养习.
-
小学信息技术学科复习题一、选择题1 .课堂上对学生的激励主要来自三个方面:教师、同学、(B)。A.课本B.自己C.学习工具D,父母2 .下列哪一项不属于信息技术学科的特点(D)。A.基础性B.创新性C.
-
小学高段古诗文教学的猜读对比法探索摘要:猜读对比法是指基于学生的阅读体验和阅读期待先学后导的教学方式。古诗词教学运用“猜读对比法具体是指学生在自主学习古诗词过程中形成自己的阅读体验,通过古诗词言语的外.
-
小学科学教学方法的探究摘要:本文从小学生的心理特点着手,分别从科学概念教学方面、学生对知识的理解方面、小学科学老师对学生的激励方面、学生的探究活动方面、教师对学生能力的培养方面展开教学方法的研究。关键.
-
寒假安全教育主题班会教案范文3篇不会策划寒假安全教育主题班会的朋友请看下面CN人才网小编给大家整理收集的寒假安全教育主题班会教案范文3篇,希望对大家有帮助。寒假安全教育主题班会教案范文1【活动目的】1.
-
如何提高农村中小学信息技术课堂教学效率信息技术课被许多人误认为是电脑课、计算机课,实际上误解了信息技术教育。与传统的学科相比,信息技术其有实践性,实用性,操作性强,知识更新速度快,新软件和硬件层出不穷.
-
如何在小学篮球教学中渗透快乐体育理念摘要:篮球是小学体育课堂的重要教学内容,对促进学生的身体发展、增强学生体育意识、发展学生体育能力有着重要作用。但在小学篮球教学课堂上很多学生的参与兴趣并不高,篮球训.
-
如何指导小学生进行课外阅读语文教育的根本任务是全面提高学生的语文素养,培养学生正确理解和运用中国文字的能力,养成良好的学习习惯,开创学生的视野,提高文化品位和审美情趣,发展健康的个性,逐步形成健全人格.
-
如何提高小学复式班的教学效率如何提高小学复式班的教学效率,是广大教师一直探讨研究的课题,也是我们山区小学教育教学形势发展的需要,因为目前山村小学复式班较多,所以提高小学复式班的学习效率,也势在必行,成.
-
如何在小学信息技术教学中初步培养计算思维摘要:计算思维是信息技术学科的重要组成部分,计算思维列为信息技术课程和核心学科素养。立足小学信息技术教材和校本课程,初步培养计算思维。关键词:计算思维,小学,信.
-
向小学生习作教学纵深处漫溯摘要:教师教习作,难;学生写习作,更难!不知从什么时候开始,习作已悄然成为学生语文学习的一道难题。如何解决这个难题?教师必须在教学理论中不断探索,在实践中获得启发,不断总结经.
-
创设写话情境,激活习作灵感摘要:写作文需要灵感,灵感来自对生活的突然发现和对知识的突然感悟;以趣设境,激活学生的写作灵感;以悬设境,在思想落差处激发灵感;设置合作情境,在交流感悟中获得灵感。关键词:势.