小学教育资源
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教科版三年级下册科学第3单元太阳、地球和月球测试卷一.选择题（共10题，共20分）1 .地球是一个不规则球体，我们按照一定比例缩小制成的地球仪应该做成下面所示的哪种形状（）。2 .我们在地球仪上能找到.
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一下我们周围的物2谁轻谁重体单元教学设计【教材简析】谁轻谁重是一年级下册第一单元我们周围的物体中的第2课。首先通过问题聚焦，我们如何知道物体的轻重？调动一年级学生已有的生活经验：掂一掂、抱一抱、用秤称.
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教科版三年级下册科学第3单元太阳、地球和月球测试卷一 .选择题（共10题，共20分）1 .（）是万物之灵，没有了它，地球上将没有生命。A.地球B.月球C.太阳2 .了解月球的基本情况，下列哪种方法不合.
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教科版三年级下册科学第3单元太阳、地球和月球测试卷一.选择题（共10题，共20分）1 .阳光下，操场上的旗杆在一天中的影子方向变化是（）。C.东南fA.西f北f东B.东一北f西西D.西f南f东2 .地.
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寨黑鲁物体的运动单元整理【教材简析】物体的运动单元一共安排了八课时，围绕机械运动展开教学内容，第一课“运动和位置”，将物体与参照物之间是否发生位置变化作为判断物体是静止还是运动的依据。第二、三、四课从.
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教科版三年级下册科学第3单元太阳、地球和月球测试卷一.选择题（共10题，共20分）1.第一个在月球上留下足迹的人是（）的阿姆斯特朗。A.英国B.美国C.法国D.德国2 .太阳和月球看起来大小差不多，是.
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教科版三年级下册科学第3单元太阳、地球和月球测试卷一.选择题（共10题，共20分）1 .距离地球最近的天体是（）。A.太阳B.月球C.火星2 .淡水绝大部分储藏在（）。A.大气中B.南极和北极的冰川中.
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教师资格证面试:如何说得好听让考官喜欢?一、“我”字使用要巧妙减少“我”字的使用频率；变单指的“我”为泛指的“我们”；用较有弹性的“我觉得、“我想”来代替强调意味很浓的“我认为”、“我建议”等词语，以.
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教科版三年级下册科学第3单元太阳、地球和月球测试卷一.选择题（共10题，共20分）1 .太阳和月球看起来大小差不多，是因为（）。A.月球距离地球比较远B.太阳距离地球比较远C.太阳和月球离地球的距离差.
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三下动物的一生8.动物的一生单元教学设计【教材简析】动物的一生是本单元的最后一课，通过前面的学习，学生对蚕的生命历程、其他动物的卵及繁殖方式有了更全面、深入地认识。本课以前一阶段的学习内容作为基础，通.
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三下动物的一生2.认识其他动物的卵单元教学设计【教材简析】本课是本单元的第二课，在第一课认识蚕卵的基础上，将学生的视野引向更多动物的卵。本课分两个主体活动，活动一，引导学生观察比较不同动物的卵，并以此.
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教案模板进度第章第节第课时课型实践课备课时间2018.6.25课题(内容)展销会准备授课时间8.14第二、三、四节课8.15第一、二节课教学目标1 .以小组为单位进行展销会的准备工作：2 .总结、反思.
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三下物体的运动1运动和位置单元教学设计【教材简析】本课是三年级下册“物体的运动”单元的起始课，它所对应的学科核心概念是“物质的运动与相互作用”，在新课标里的学习内容要求是“知道可以用相对于另一个物体的.
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教师躬耕教坛,强国有我培训学习心得体会及感悟任何一个人的成长都离不开教师的培养教育，作为被誉为人类灵魂的工程师、蓝天底下最神圣的职业的教师，理应受到全社会的尊重。第_个教师节即将到来，这是弘扬中华民族.
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样例：2019市案例、叙事评比一等奖文章（案例）大数据让我更懂你们数据驱动下的锐角三角函数复习课一、案例背景理论背景：数学课程标准指出：“要充分考虑信息技术对数学学习内容与方式的影响，开发并向学生提供.
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教师课堂课后教学反思+教学反思周记教师课堂课后教学反思所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教师课堂课后教学反思1课堂教学竞赛，其实说白了.
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2021年3月1日中小学教育惩戒规则（试行）（以下简称规则）的出台，健全了教育惩戒的实施、监管和救济机制，让学校、教师会用、敢用、慎用教育惩戒，让家长、社会理解、支持、配合学校、教师教育和管理，共同营.
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样例：2019市案例、叙事评比一等奖文章（叙事）联席教学，我的逐梦之旅每个人都曾有过梦想，在花一样的年纪，对未来满怀憧憬，满揣希望。有的人走着走着，梦想就像阳光下的泡泡一样碎成闪光，于是就此遗忘；有的.
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教师节简介其实早在1932年，民国政府曾规定6月6日为教师节，解放后废除了6月6日的教师节，改用“五一国际劳动节”同时为教师节，但教师没有单独活动，没有特点。而将教师节定在9月10日是考虑到全国大、中.
