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教科版五年级上册科学实验报告单班级：教师：日期:一年班第一组时间实验类型分组：（）演示：（）实验名称种子的发芽实验实验器材：培养皿2只、滴管1只、标签纸3张、绿豆种子10粒、放大镜1个、清水。猜测：种.
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教科版科学三上易错环节归类训练题第一单元易错环节归类训练易错环节一正确使用温度计与酒精灯L判断测量水温时为了看得更清楚，应该把温度计拿出水面。（）2 .判断在用温度计测量热水的温度时.待温度计的液柱静.
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教科版六年级科学下册第1单元必背知识点整理第1课时了解我们的住房一、学习目标1 .知识目标（1）住房都是有一定结构的，根据需求不同，结构也会存在差异。（2）住房由供水、供暖、采光、电路等多个系统组成。.
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教科版三年级下册科学第3单元太阳、地球和月球测试卷一.选择题（共10题，共20分）1 .太阳和月球看起来大小差不多，是因为：（）。A.太阳距离地球比较远B.月球距离地球比较远2 .白天，太阳在天空中的.
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教科版六年级下册科学教学计划（篇十四）一、教材分析本册教材包括下面一些内容：神奇的机械;形状与结构;它们是怎样延续后代的;岩石与矿物;人体的司令部;交流与质疑等。从探究对象上看，突出了认识事物的结构与.
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教科版六年级下册科学教学计划（篇五）一、教材分析本册教科书有四个单元：电新的生命食物和“岩石和矿物。电单元是从“什么是电开始的。学生对静电有比较丰富的生活体验,让他们适当地了解一点有关电荷的知识，可以.
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教科版六年级下册科学教学计划（篇十一）教学计划应该做到既要保证教育目的的全面实现，又要适应不同地区和不同学生的发展需要，体现课程结构的综合性、均衡性和选择性。，我们一起看看下面的教科版六年级科学上册教.
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五下船的研究8.船的研究单元整理单元教学设计【教材简析】船是日常生产生活中常见而重要的交通运输工具。本单元的学习主要分两大块内容：1至5课，从材料、构造、动力、载重量、稳定性等方面对船进行了研究；6至.
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教科版三年级下册科学第3单元太阳、地球和月球测试卷一 .选择题（共10题，共20分）1 .下列现象，能表明地球形状是球形的是（）。A.日食B.极光C.月食2 .关于太阳和月球，下列说法正确的是（）。A.
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数科版五年级科学下册全册知识点整理第一单元生物与环境1种子发芽实验一、学习目标1 .知识目标种子发芽需要一定的条件。2 .探究目标使用对比实验的方法设计种子发芽实验，研究种子发芽所需要的条件。二、知识.
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五下船的研究科学阅读单元教学设计【教材简析】本课是五年级下册船的研究单元的科学阅读部分。在前面的学习中，学生从材料、构造、动力、载重量、稳定性等方面对船进行了研究并尝试应用所学知识设计、制作和改进i艘.
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二下磁铁单元教学设计1.磁铁能吸引什么【教材简析】本课是磁铁单元的起始课，内容分为四部分，第一部分由生活经验引入，先认识各种形状的磁铁，发现磁铁虽形状各异但都可以吸在一定的物体上，引出本课的核心问题“.
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教科版三年级下册科学第3单元太阳、地球和月球测试卷一.选择题（共10题，共20分）1 .（）是一颗有着丰富液态水的星球。A月球B.地球C.太阳B.从科学书籍上C.把实拍的照片打印出来B.正放映的电影屏.
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教科版三年级下册科学第3单元太阳、地球和月球测试卷一.选择题（共10题，共20分）1 .地球上的液态水主要存在于（）。A.海洋B.岩石C.空气2 .地球的天然卫星是（）。A.金星B.木星C.月球3 .
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教科版三年级下册科学第3单元太阳、地球和月球测试卷一.选择题（共10题，共20分）1 .（）是地球唯一的天然卫星。A.金星B.太阳C.月球2 .农历十五是出现的月相是（）。A.满月B.新月C.上弦月3.
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五下船的研究4.增加船的载重量单元教学设计【教材简析】通过前三课的学习，学生体验了造船是一个不断优化和改进的过程，知道了把材料做成中空形状，可以增大体积，更容易漂浮在上。从本课开始，学生将根据真实船舶.
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一下我们周围的物体单元教学设计3.认识物体的形状琳【教材简析】学生在小学阶段要认识“物体具有质量、体积等特征”，为了达到这个教学目标，一年级学生需要观察并描述物体的轻重、薄厚、颜色、表面粗糙程度、形状.
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三下动物的一生单元教学设计6,蚕的一生【教材简析】本节课是学生长期观察研究蚕之后的总结课，在这个过程中，学生积累了蚕一生生长变化的资料，也积累了丰富的养蚕经验，掌握了研究动物的一些基本方法。本节课安排.
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一下我们周围的4给物体分类物体单元教学设【教材简析】本课内容分为两部分，第一部分是观察超市里货架上的商品图片，让学生意识到生活中物品的摆放都是有规律的，调查并唤醒学生生活中的分类经验，认识到分类是一种.
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教科版三年级下册科学第三单元太阳、地球和月球测试卷一.选择题（共10题，共20分）1 .以下关于月球描述正确的是（）。A.月球表面没有空气，但是有水B.月球跟地球一样，充满了生机C.月球表面没有空气，.
