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草原课堂复习单1.本文作者,原名,字,满族，作家。主要作品有小说,话剧等。2 .本文可以按地点转换的顺序梳理作者访问草原的过程：初入草原一-一告别草原。文中多次写到蒙古族人和鄂温克族人好客的表现，如从.
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荒岛生存记作文700字在游历了三个国家以后，我所乘坐的船只不幸撞上了大海中的礁石。在海水中漂流了一天之后，我失去了知觉我迷迷糊糊地睁开眼，一缕耀眼的阳光向我照来，刺得我好久才能睁开眼睛。我躺在一片黄色.
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第4课时茎和叶课型实验探究课课时2学情分析通过前面几课的学习和种植体验，四年级的学生对于植物的结构和生长变化已有了基础性的认识。他们初步了解了种植植物的方法，在种植过程中学会了对生长中的植物进行观察、.
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广州市黄埔区鱼珠小学2017年国旗仪仗队培训安全应急预案一、目的意义根据黄埔区教育局安全维稳工作要求，为加强我校国旗仪仗队培训的安全管理，增强带队老师、学生的安全意识，确保师生的人身安全和训练活动顺利.
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苏教版科学(2017)一年级下册教学计划及教学进度表20222023学年第二学期班级：一年级任课教师：XXX一、教学目标(一)掌握基本的科学知识，形成初步的科学观念初步认识科学的本质;掌握与认知水平相.
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苏教版小学科学三年级上册复习要点第一单元认识空气1.像粉笔、水一样，空气也需要（占据一定的空间）。将纸巾揉成团放到杯底，然后将杯子竖直向下倒扣在水槽中，纸巾（没有）被浸湿，是因为（空气占据空间），所以.
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实验报告单四年级班别：实验类别:分组实验组别：（）实验名称:探究沙子、水和空气的传声效果。实验步骤：1、准备三只可封口的塑料袋,分别装入沙子、水、空气,封口。2、将其中一只塑料袋放在干净的桌子上,用一.
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词语专项1.写出下列词语的近义词。闪烁一一(）绚丽）开拓一一（()巍峨（恢宏（)酉后天天工巧夺一()横行霸道一一（)残酷一一()-()止囹眺望一一()允许-()簇拥一一（)()欺凌-()
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苏教版五年级科学上册第五单元人体司令部质量测试卷（二）附答案学校:姓名：班级：考号：一、选择题（每题2分共24分）1 .一次车祸后，王叔叔只是左侧肢体出现了瘫痪症状，由此你可以推断出王叔叔在这次车祸中.
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一指导思想积极贯彻落实“科学技术是第一生产力”和“科技教育应从娃娃抓起”的指示，适应“教育要面向现代化,面向世界，面向未来”的指示，引导少年儿童开展各类科技活动，培养少年儿童科技创新精神和实践能力，提.
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动感生活教材分析本课属于造型表现领域。生活中人们忙碌或悠闲的身影构成了我们的动感生活，教材通过各种风格的作品，使学生感受动态人物的艺术魅力，引导学生从观察动态开始，以速写为手段记录生活中的精彩瞬间。学.
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致全体中小学生和家长的暑假安全提示尊敬的家长朋友们、亲爱的同学们：盛夏已至，暑假来临。暑假是学生紧张学习结束后的放松期，也是学生各种意外事故的高发期，安全问题不容忽视！温馨提醒家长及学生：快乐过暑假、.
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教材内容：自然跑、持轻物投远（初步学习）认知目标：通过学习，让学生知道跑的正确动作，初步形成跑的动作概念。技能目标：通过游戏，提高学生的自然奔跑能力、快速反应能力、协调能力等素质。情感目标：激发对跑的.
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11QQ5-1”()=!一2-3-,用上亚代替,最后可计算得到“(jw),奈氏图如下SS+4SI9(2w4-2.5h,2)+(w-2h,3)j故可得幅值A(W)=/10相角asan2卬_,分别代入7(.
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8-8将图836a、b所示非线性系统简化成典型结构图形式，并写出线性部分的传a)b)图836题88非线性系统结构图递函数。解(a)将系统结构图等效变换为图解836(a)的形式。GG) = G(S)I .
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7-6试计算图7-24所示线性离散系统在“力=1(。、人产作用下的稳态误差。设采样周期T0=so解:l-e G(z) = Z(5(5 + 1)=(_(/】)= ZT)ZG-4s +1=G(z) = (.
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6-1(1)首先最小的值K=122=6故GC(三)=5(0.25+1)(0.55+1)画出其波特图，并且可以得到其剪切频率4=3.16,幅值裕度为1.2,相位裕度为4.1。(2)校正后 GC(S)G(.
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4-5已知系统结构图如图4-18所示，作出该系统的根轨迹草图。W_+Y,9+5)(5+10)图4-18系统结构图解：系统的闭环传递函数小小C(s)G(s)2K(s)=-R(s)l+G(s)H(s)s?.
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第7课时能量从哪里来一、知识解读1 .太阳是自然界最大的能量来源。2 .光合作用的过程是绿色植物利用光能把。g化碳和水转化为直机物储存起来并释放出氧气的过程。3 .植食性动物通过吃植物，肉食性动物通过.
