-
调动孩子的学习热情和兴趣，课堂充满了灵动认识面积杰老师教态自然，语言清晰，数学语言表达准确。对学生的启发、点拨恰到好处，与学生的交流亲切自然，充分体现了新的课程标准中的新理念。我觉得这是一堂充满生命活.
-
小数的初步认识小数的初步认识是建立在分数的初步认识、人民币及常用长度单位的基础上的,而且是以元、角、分、米、分米、厘米等常用单位的知识作为学习小数的形象支撑.它是学习小数的起始阶段,是对数的认识的再一.
-
我换牙了我换牙了这节课，目的在于使学生经历简单的数据收集和整理的过程，学会用分一分、排一排、数一数的方法进行统计，初步认识象形统计图和简单的统计表。让学生经历自己提出问题，自己解决问题这一过程，初步感.
-
小数的初步认识小数的初步认识评课稿小数的初步认识是三年级学生首次接触小数，小数不同于整数，也不同于分数，对学生来说是很抽象、难以理解的知识。但是，听了这节课，给人耳目一新的感觉。欣赏杰老师严密的课堂组.
-
万以内数的加减法（二）观课报告万以内的加法和减法这个单元以学生的发展为主，着眼于学生计算能力和良好学习习惯的培养。通过创设现实情境，结合学生已有的知识和生活经验，激发学生探求新知识的兴趣，培养学生从生.
-
小数乘整数观课报告杰老师以顺畅的教学流程，严谨的教学结构和得当的教学方法给我留下了深刻的影响。现把听课收获交流如下：1.找准新旧知识的切入点，引入新知教学教师充分挖掘身边的资源，利用学生熟悉的水果作为.
-
小数大小的比较听了杨艳杰老师讲了小数大小的比较这一课之后，大家又进行了深刻的讨论，通过参加这次教研活动，使我受益匪浅。我认为本节课的优点有：1.通过杰老师的身高、杰老师比身高引入小数大小的比较，抓住学.
-
万以内数的认识观评课万以内数的认识属于数与代数领域中数的认识部分中的教学内容，是青岛版教材二年级下册第一单元信息窗二的内容。本节课是小学生整数认识的重要阶段，也是系统整理整数概念、读写法则等的过程。在.
-
第6课时观察土壤课型观察探究课课时1学情分析学生对于土壤是非常熟悉的，但是他们并没有从科学研究的角度去观察土壤，对土壤的组成及基本特征并不了解。本课将重点引导学生观察分析土壤由哪些物质组成，了解土壤的.
-
要提高复习效果，可以这样安排时间一、分段式复习把复习内容分成多个小块，每天专注复习一个或几个小块。这样集中注意力复习会提高理解能力。例如，如果你需要复习一门课程，可以把课程内容分为几个章节，每天复习其.
-
表示很爱的词语1、挚爱2、珍爱3、痴爱4、喜爱5、疼爱
-
班级：姓名：得分：6X3=2X5=205=4X3=182=1X3=82=5X3=22=2X4=284=8X1=63=3X3=45=08=123=51=47=36=2X3=
-
第4课时蚕变了新模样课型观察探究课课时1学情分析经过一个月左右的饲养，学生对蚕已经有了一定的感情。随着蚕开始吐丝结茧，饲养观察活动也达到了高潮，学生对蚕茧也充满了好奇和期待。因此，在教学中需要紧紧抓住.
-
海洋21世纪的希望教学设计课题（学科和年级）海洋一一21世纪的希望（国标本苏教版小学语文第十二册第13课）教材简解本文是一篇关于海洋的说明文。文章运用通俗易懂的语言介绍了海洋知识，阐述了海洋与人类社会.
-
快乐的寒假寒假我学习了我喜欢的乐器,发展了我的特长。品尝好吃的美食,和爸爸妈妈去喜欢的地方旅游。我还会与家人一起去敬老院,与他们度过一些快乐的时光，我为我的父母的这种行为而感到自豪。等到快过年了,我会.
-
蓝鲸的眼睛读书心得今天，我静静地读了蓝鲸的眼睛这个凄美的童话故事，不由得深陷其中，感受颇深。“橙色的月亮上偶尔拂过丝丝云缕，宁静而端庄。黑蓝的夜空里钉满了星星，深远而冰冷。深蓝的大海，缓缓地起伏，透着.
-
葫组词四字词语依样葫芦yTyanghuIu一味模仿，毫无创见。掩口葫芦yakuhuIu捂着嘴笑。冰糖葫芦bTngtanghuIu一种食品,用竹签将山楂或海棠等串在一起,外面蘸上熔化的冰糖而成打闷葫芦d.
-
葫芦丝在小学音乐课堂教学的研究葫芦丝作为一种古老而独特的乐器，具有丰富的音色和多样的演奏技巧，逐渐在小学音乐课堂中得到广泛应用。本文通过对葫芦丝在小学音乐课堂教学中的应用进行研究，探讨了其对学生音乐素.
-
落地生根作文500字清晨，黛青色的天际下起了蒙蒙细雨，窗外的一切都蒙上了灰褐色的外衣，而我心中原本五彩缤纷的油画也只剩下了一片黑白。可惜啊！费了九牛二虎之力准备的早餐，结果却以一片狼藉惨淡收场。应该飘.
-
荷叶母亲的摘抄和点评:摘抄：母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？点评：这段话运用了比喻的修辞手法，将母亲比作荷叶，将自己比作红莲，生动形象地表现了母爱的伟大.
