小学教育资源
(共25360
份)
用时:43ms
-
奋力拼搏百炼成钢博闻实验学校6年级级部新生军训成果汇报表演会总结热血常铸剑，沙场秋点兵。9月8日下午2：30,博闻实验学校六年级新生军训汇报演出准时举行，360余名新生在训练场集合，进行军训成果汇报表.
-
大象版二年级下册科学实验报告单大象版二年级下册科学实验报告单实验目的1.知道土壤的主要成分有黏粒、沙粒、腐殖质、水和空气等。2知道植物的生长离不开土壤。实验准备：土壤样本、三脚架、金属片、酒精灯、烧杯.
-
大象版四年级下册科学第一单元生命世界综合训练一、选择题1.在喂养小仓鼠的过程中，正确的行为是（）oA.喂养时要带上手套不接触仓鼠B.高兴的时候就喂喂，用手宜接投食物并抚摸C.远远的把食物扔进去防止手指.
-
大象版四年级下册科学第四单元精确时间的步伐综合训练一、选择题1 .在安装赤道式日辱的暮针时，以下哪项不是我们要考虑的？（）A.轻针朝向正北方B.轻针仰角保持45度C.轻针垂直插入唇面中心2 .荷兰科学.
-
大象版三年级下册科学第四单元土壤，生命的家园综合训练一、选择题1 .下列有关土壤成分的说法，错误的是（）。A.构成土壤的物质只有固体和液体8. 土壤中的腐殖质越多，土壤越肥沃2 .以下做法不会对土壤造.
-
大象版三年级下册科学第二单元电与我们的生活综合训练一、选择题1 .开关的作用类似于下面的（）。A.发电站B.运输管道C.吊桥2 .连接电路之前，我们应该先让开关处在（）状态。A.断开B.闭合C.任意3.
-
大象版四年级下册科学第五单元开心游乐场综合训练一、选择题1 .下列物品放在水里会下沉的是（）A.木头B.橡皮C.泡沫板2 .测量力的大小时，我们常用的工具是（）。A.弹簧测力计B.量筒C.天平3 .暑.
-
大象版三年级下册科学第三单元植物的一生综合训练一、选择题1.关于油菜花的构成部分描述，下列说法正确的是（）。A.由花萼、花瓣、雄蕊组成B.由花萼、花瓣、雌蕊组成C.由花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊组成2 .我.
-
大象版三年级下册科学第一单元小小建筑师综合训练一、选择题1 .为了让建筑坚固，除了选用结实的材料外，设计建筑的（）也可以提高抗压力的能力。A.富度B.厚度C.结构2 .粗略比较两种材料的硬度，我们用（.
-
基于主题意义的整本书阅读教学研究基于主题意义的整本书阅读教学研究是一个重要而复杂的研究领域。以下是对这一主题的简要概述和可能的研究方向：背景与意义随着教育改革的深入，整本书阅读教学逐渐受到重视。它不仅.
-
在数的运算中发展学生核心素养一以三年级分数的加减为例分数是小学“数与代数”领域的核心概念，分数的教学历来是小学数学的重点和难点之一。从分数的概念理解到分数的四则运算,构成了小学阶段分数学习的主要内容。.
-
三年级?麻雀?集体备课记录表学科语文年级四(5)班备课组长唐任联记录、材料整理唐任联?麻雀?教学设计时间2017年10月17日参与人员唐任联、黄世会、冯雪群、欧阳美玄备课中心问题教材身世到这引，护力因.
-
四年级劳动教育教学设计巧手剪窗花活动目标1.初步体验简单的手工制作一剪窗花，能安全规范地使用剪刀等劳动工具，设计并制作简单的窗花，体会传统工艺的魅力，弘扬工匠精神，形成传承。2,体会劳动光荣，初步养成.
-
四年级简便运算500道1)500+407=9072)386+382+114=8823)42+91+158+109=4004) 87+103+113+97=4005) 246+387+154+13=80.
-
双减课题有效作业设计与批改研究开题报告一、研究背景作业由于学生的日常生活中化学元素过少，导致学生在课堂上学习的内容不能良好地应用在日常生活中，影响了学生的学习效率。教师在课堂上讲解完化学学问时，可以依.
-
十六年前的课堂小结：教学环节的魅力与挑战在我十六年前的教育回忆中，那是一个充满活力和挑战的时代。时光荏苒，我仍然清晰地记得那些日子里的教室、教师和同学们。这篇文章将探讨那个时期的教学环节、教案设计、教.
-
人民版二年级下册劳动教学设计课题劳动周：最美校园我出力课程类型新授课学科小学劳动年级二年级学习目标1 .增强学生的劳动意识，认识到通过劳动可以美化校园环境，营造良好学习氛围。2 .培养学生的动手能力和.
-
课题劳动项目六盛饭单元二单元学科劳动年级二年级学习目标L劳动观念：通过学习，了解盛饭的方法，养成独立自主的劳动观念。2 .劳动能力：了解并掌握盛饭的方法，提高动手实践能力。3 .劳动习惯与品质：学生会.
-
关于榜样的力量作文800字关于榜样的力量作文800字篇1生活中，总有那样一个人，在各方面都很出色，使你羡慕，让你妒忌。题记在这美好的初中时代，遇见了美好的你一班长。你美丽、善良、聪慧、落落大方，学习极.
-
六年级下册班级小组时间年月日指导老师实验名称：放大镜下的新发现实验目的：放大镜下的新发现实验器材：放大镜2只【3X、5X各一】/每组实验步骤：1用放大镜观察书上的字把放大镜放在字的上方，逐渐向外移动，.
