小学教育资源
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第四课搭建框架【教学目标】1、搭建立体造型构架，培育动手实力和空间想象力。2、激发对多向度空间探讨的学习爱好。3、培育学生的合作意识。【教学重点、难点】重点：熟识框架搭建原则和原理。难点：分组合作搭建.
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湘美版美术五年级上册皮影教学设计教学目的：1、感受传统皮影艺术独特魅力,激发学生对民间美术的酷爱之情。2、学习皮影的造型特征，运用造型特征设计绘制皮影。教学重点：学会运用皮影的造型特征及绘画步骤，设计.
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第4课搭建框架一、教案背景1、面对小学五年级的学生。2、学科：湘南版小学美术。3、课时安排：2课时。4、课前打算：老师打算：手工果盘、课件、一次性筷子、剪刀、刻刀、。学生打算：一次性筷子、竹签、吸管、.
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题目水墨动物科目美术教学对象五年级学生课时1课时供应者一、教材内容分析本节课内容属小学阶段美术学科，它是湖南美术出版社出版五年级上学期美术第6课造型表现课程，需1课时完成。这节课教授学生学习画金鱼。首.
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五年级2024学生暑假经验周记文本5篇周记交给老师后，也可让老师来了解你的生活、你的想法，或许对你有帮助。下面是为大家整理的五班级2024学生暑假经验周记文本，仅供参考，喜爱可以保藏与共享哟！五班级2.
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2024年秋季力帆小学五（2）班寒假作业学生姓名：各位家长：本次寒假作业详细如下，希望您监督学生完成。一.用“爱”献一份亲情是否完成：家长批阅签字：（1）给家人做一顿饭，至少学会一个菜的制作方法。（2.
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汉语拼音13做案示例【教学目标】1 .学会后鼻的母ang.eng.ing.Ong和整体认读音节ying,读准音.认清形,正确书写.2 .学习声母与an、eng、ing、Ong组成的音节.能够精确的拼读.
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五下作文关于汉字的研究报告关于李姓的历史和现状的研究报告一、问题的提出：我们学校有不少同学姓李，我有好几个邻居也姓李，李姓怎么来的？历史上姓李的名人有哪些？现在的理性是不是我国人口最多的形式？带着这些.
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2024年中学组少先队知识竞赛应知应会题及答案学校:班级:姓名:考号:一、单选题（15题）1.我们的队名OA.中国少先队B.中国小朋友队C.中国少年先锋队D.中国少年小朋友队2 .七年级少先队工作的基.
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我和蔬菜交朋友设计理念：1、让每个学生都准备了喜欢的蔬菜，并且对所带来的蔬菜有什么样的营养做了全面的了解，在课堂上学生汇报自己知道的一种或两种蔬菜的营养和作用，学生们的交流信息使每个孩子都有所收获。2.
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五一作文600字作文6篇五一作文600字作文篇1在“五一”期间，我来到了表弟家。面对着突如其来的我，他显得愉快极了。其实我知道，表弟的愉快是由于我手中的“菠萝战宝”。原来，昨天他来我家，看到桌面上的“.
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巧用铅笔做实验巧用铅笔做实验由查字典物理网资料整理1 .惯性实验只用铅笔即可，将铅笔扔出，铅笔离开手之后仍向前运动，说明物体具有惯性。2 .力可以改变物体的运动状态只用铅笔，将铅笔扔出，铅笔将由静止运.
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巧用连比、抽题解题巧用连比解题我们学习完了比的应用，在解答比的应用题时，应先读懂题目中的前项和后项分别代表什么，这样才能确解题正确。我们还学习了连比，可以将两个不同的比合二为一。如甲：乙二3:4,乙：.
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【小学数学解题思路大全】巧想妙算文字题四23 .想和不变无论某数是多少，原分数的分子与分母的和7+11=18是不变的。而新分数的分子与分母的和为1+2=3,要保持原和不变，必同时扩大183=6（倍）。.
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906=813=564=605=453=786=968=847=524=655=726=987=808=633=543=484=75÷
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【小学数学解题思路大全】巧想妙算文字题七38.推理调整例如，1992年小学数学奥林匹克试题初赛(C)卷题8：一个小于200的自然数，它的每位数字都是奇数，并且它是两个两位数的乘积，那么，这个自然数是多.
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口语交际打电话教学反思当今时代，打电话、接电话是人们生活中必不行少的语言交际手段。会打电话、会接电话往往能给人们留下好的印象，也能帮助别人或自己做好想做的事情。而且电话中的对话体现的交际性比较强，一来.
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巧用教学策略提高教学质量文/耿剑:新课程教学理念积极倡导教师在课堂教学中要运用新颖的教学方法，不断激发学生学习数学的意识。运用巧妙的教学策略，去唤:起学生的好奇心。根据他们强烈的自我表现和好胜心理，不.
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巧设主题情境打造魅力课堂一-以湿地资源的开发与保护为例浙江省温岭市新河中学梁倩倩摘要：主题式情境教学是以某种情境为主线一贯到底的教学方式。它秉承了情境教学法的优点，又巧妙地避开了情境教学法中存在的些许.
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巧用乒乓球做实验探究实验一：声音是由于物体振动产生的利用乒乓球粘上一根细线，让挂在细线下的乒乓球接触正在发声的音叉，发生的音叉又会迅速把乒乓球弹开，但乒乓球在重力作用下又会回落，并再次与音叉接触，发生.
