小学教育资源
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苏五上第四课去打开大自然绿色的课本微课脚本为什么把大自然说成是绿色的课本？你喜爱这课本吗？旁白：去打开大自然绿色的课本开头结尾都写道：去吧，去打开大自然绿色的课本。“去吧，去打开大自然绿色的课本J【课.
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4做一片美的叶子教学要求：1 .能正确、流畅地朗读课文。2 .学会本课生字，理解生字组成的词语。3 .初读课文，理清文章脉络，了解课文主要内容。教学重难点：1 .学习本课生字，能正确书写。2 .通过初.
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肯定自我教学设计方案（第一课时）一、教学目标：1.引导学生认识自我，理解自我价值的重要性。2 .学会用积极的语言和行为方式肯定自我，树立自信心。3 .培养健康的自我认知和评价能力，提高心理素质。二、教.
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4、送给盲婆婆的烟帼4、送给盲婆婆的蛔蛔教学要求：1、学会本课生字，相识一个新偏旁，理解生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3、激发学生奉献爱心，关切和帮助盲人。教学重点：学.
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义务教育教科书川川川川H英语（三年级起点）单元作业设计人教版小学英语六年级上册W守KP新A豺后域DJ购钏人教版小学英语六年级上册第四单元作业一、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称英语六年级第.
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单元主备人李宝升执教人李宝升课时课时课题4、记金华的双龙洞（2）课型新授教学目标1、了解过渡句在课文中的作用，了解课文是怎样连段月2、使学生了解课文记叙的金华双龙洞的奇异景观，激:爱祖国秀丽的山河的思.
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宿松县中小学作业设计大赛PEP人教版三年级下册英语第五单元I1.oveEngIishc单元作业设计小学英语学科第五单元作业一、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称三年级第二学期今人教版（一:1.
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F人教PEP版三Unit3AttheZoa单元CoNTENT目录一、单元信息2二、单元内容与教材分析2（一）课标要求（）教材分析（三）学情分析三、单元学习与作业目标5
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聚焦单元要素，提高课堂效率：十六年前的回忆二课时教学设计【教学目标】1.关注人物的外貌、神态和言行的描写，结合课外资料更深刻地感受李大钊同志大无畏的革命精神。（重难点）2 .体会课文前后照应的表达方法.
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聚焦单元要素，提高课堂效率-十六年前的回忆第二课时教学设计【教学目标】1.关注人物的外貌、神态和言行的描写，结合课外资料更深刻地感受李大钊同志大无畏的革命精神。（重难点）2 .体会课文前后照应的表达方.
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PEP小学英语三年级上册Unit31.ookatme单元创新作业设计一、单元信息3二、单元分析4（一）课标要求4（二）教材分析4（三）学情分析6三、单元学习目标6四、单元作业目标7五、单元作业整体设计.
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4、乡下孩子课题4、乡下孩子课型阅读本课题教时数：2本教时为第1教时备课日期9、14教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课10个生字，两条绿线内的6个字只识不写，相识1个.
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明确学习目的，端正学习看法敬重的老师们敬爱的学生们：大家早上好！我今日国旗下讲话的题目是：明确学习目的，端正学习看法。一个学期又过去一个多月了。有的同学在彷徨，无所事事，他们不知道来学校的目的是什么，.
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年轻的母亲2中文烦人的母亲烦人的母亲谁能说自己从小到大没烦过自己的母亲，反正我烦过她.每当我没如她愿加衣时，或上学不吃饭时.她都会数叨我半天.就连写作业也不能安宁，不是一会送杯水，就是问我饿不饿.我甚.
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年级写人的作文（必备6篇）年级写人的作文篇1我的爸爸脑袋圆圆的，身子胖胖的.，人很高，笑起来会露出一对小酒窝。他最喜欢跑步了。上次我、妈妈和爸爸比赛跑步，我们从超市跑到家里看，谁第一个到家门口，谁就是.
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400字母亲节作文大全7篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以熬炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思索自己将来的方向。坚信许多人会觉得作文很难写吧，下面是我给大家带来的400.
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400字作文：一次难忘的开学典礼欢乐的暑假过去了，外面迎来了新学期开学典礼。下面是关于开学典礼的作文范文，供大家阅读参考。一次难忘的开学典礼今日，我们怀着喜悦的心情在分别两个月的校内里参与了隆重的开学.
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老朋友与新朋友教学设计方案（第一课时）一、教学目标1.帮助学生认识和理解人际交往的重要性。2 .学会如何处理人际干系中的矛盾和冲突。3 .增强学生的自大心和自我认知能力。二、教学重难点1 .重点：引导.
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略读实践课教学设计课题彳途乾坤，放眼寰宇金字塔略读实践课教材分析课程性质IAX性与块妇勺一，综合性、实践性学科：真实语言运用情境、柝极语言实要,运用语言文字、提尹思维品质、宙美堂识。，一旗字与写字。遢.
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基于课程标准的教学评一致性课时备课汤姆.索亚历险记教就分析1 .文本分析：本篇属于第二单元“外国文学名著”中的第三篇课文，课题旁的星号提示本篇属于略读课文，略读课文承担了迁移运用从精读课文中学到的阅读.
