小学教育资源
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小学信息技术五年级下册个性水杯展风采教材分析闽教版（2020）一、课程目标个性水杯展风采这一课旨在通过引导学生了解水杯的设计理念和制作过程，培养学生的创新思维和实践能力。具体目标包括：1 .掌握水杯设.
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闽教版（2020）信息技术四年级设置格式排文章课堂练习附课文知识点一、选择题1 .在Word中，设置段落对齐方式时，居中对齐的快捷键是（）。A. Ctrl+1.B. Ctrl+RC. Ctrl+ED.
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闽教版(2020)小学信息技术获取体感救小猫教学反思一、教材内容回顾获取体感救小猫是闽教版(2020)小学信息技术六年级下册的一课，这一课的主要目标是让学生理解体感技术在计算机交互中的应用，并尝试通过.
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小学信息技术六年级上册绘制基本几何图形教材分析闽教版（2020）一、课程目标本课程旨在通过绘制基本几何图形的学习，让学生掌握绘制基本几何图形的基本技能和方法，培养学生的信息素养和计算机操作能力，同时激.
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闽教版（2020）信息技术四年级编辑音频出效果课堂练习附课文知识点一、选择题1.在音频编辑软件中，用于剪切音频片段的工具是（）。A.画笔工具B.剪刀工具C.橡皮擦工具D.缩放工具2.在音频编辑中，如果.
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闽教版(2020)信息技术四年级混排图文美版面课堂练习附课文知识点一、选择题1 .在Word中，要插入艺术字，应该选择哪个选项卡？OA. “开始”B. “插入”C. “设计”D. “视图”2 .下列关.
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闽教版(2020)信息技术四年级整理素材便利用课堂练习附课文知识点一、选择题1.在整理素材时，我们通常会用到哪个工具来方便管理文件和文件夹？()A.记事本B.计算器C.资源管理器D.画图工具2.下列哪.
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小学信息技术五年级下册三维模型我来建教材分析闽教版（2020）一、课程目标三维模型我来建这节课旨在让学生了解三维建模的基本概念和优势，掌握三维建模软件的基本操作，并能够通过实践活动，熟悉三维模型的创建.
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闽教版（2020）信息技术四年级美丽校园我来拍课堂练习附课文知识点一、选择题（每题3分，共9分）1 .在拍摄校园风景时，为了保持画面的稳定性，我们应该使用哪种拍摄方式？（）A.手持拍摄B.使用三脚架C.
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闽教版（2020）信息技术四年级浏览网站获知识课堂练习附课文知识点一、选择题（每题3分，共9分）1.在浏览网站时，我们通常使用什么软件？OA. WordB. ExcelC.浏览器D.PowerPoin.
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闽教版（2020）信息技术四年级巧用表格做统计课堂练习附课文知识点一、选择题1.在制作表格时，用于区分不同行和列的是：（）A.线条B.单元格C.边框D.标题2.下列哪项不是表格的基本组成部分？OA.表.
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闽教版(2020)信息技术六年级下册获取体感救小猫教材分析一、课程目标获取体感救小猫课程旨在通过体感技术的学习与应用，培养学生的信息素养和科技创新意识。课程目标包括：1 .知识与技能：学生能够了解体感.
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闽教版(2020)信息技术六年级趣味编程3:算比赛课堂练习附课文知识点一、选择题1.在趣味编程3：算比赛中，我们主要学习使用哪个模块来实现基本的运算？OA.运算模块B.控制模块C.绘图模块D.输入输出.
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闽教版(2020)信息技术六年级移动鼠标接苹果课堂练习附课文知识点一、选择题1.在使用鼠标移动苹果角色时，应该如何操作？()A.单击鼠标左键B.双击鼠标左键C.按住鼠标左键拖动D.滚动鼠标滚轮2.在“.
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闽教版(2020)信息技术六年级趣味编程4：克隆蚂蚁课堂练习附课文知识点一、选择题1.在SCratCh编程中，要实现蚂蚁的克隆,我们应该使用哪个积木块？OA.当点击绿旗B.克隆自己C.移到x:()y:.
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闽教版(2020)信息技术六年级下册认识机器人朋友教材分析一、课程目标认识机器人朋友旨在使学生了解机器人的基本概念、分类及其应用领域，激发学生对机器人技术的兴趣，培养学生的创新思维和动手能力。同时，通.
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闽教版(2020)信息技术六年级认识机器人朋友课堂练习附课文知识点一、选择题1.下列哪项不是机器人的主要特点？OA.能够自动执行任务B.具有感知和决策能力C.必须完全模仿人类形态D.可以通过编程来改变.
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闽教版（2020）信息技术六年级指挥角色听命令课堂练习附课文知识点一、选择题1.在编程中，用于指挥角色执行特定动作的是（）oA.变量B.指令C.条件D.角色2 .在编程软件中，要控制角色向右移动，通常.
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闽教版(2020)小学信息技术移动鼠标接苹果教学反思一、教材分析移动鼠标接苹果这节课程旨在让学生掌握鼠标的基本操作,包括鼠标的移动、单击、双击等，并通过有趣的“接苹果”游戏，让学生在实践中加深对鼠标操.
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闽教版（2020）信息技术六年级绘制有趣味的图形课堂练习附课文知识点一、选择题1.在绘图软件中，使用哪种工具可以绘制直线？（）A.铅笔工具B.直线工具C.椭圆工具D.喷枪工具2.如果要调整图形的大小，.
