欢迎来到第壹文秘! | 帮助中心 分享价值,成长自我!
第壹文秘

小学教育资源 (共25811 份)

用时:41ms
  • 大象版五年级科学下册核心素养教学设计4.3植物的“食物”【教材分析】本节课是小学科学大象版五年级下册第四单元的第3课,本课针对“植物需要的能量从哪里来?”这一问题展开了探究:首先引导学生针对这一问题作.
    上传时间:2024-06-29
    页数: 5
    2人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 五年级臾数解起指导(第S5讲):开放遨_?奥赛夫大练?第五力:讲?开放题?。所谓开放性问题是指:何即内容是开放的,涉及到的面比拟广,不仅仅局限于教材:何胭的条件是开放的,可能完整,也可能不完整:问题的.
    上传时间:2024-06-29
    页数: 3
    1人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 二年级的日记4篇二年级的日记篇【今天早晨,爸爸说:“我们去钓鱼吧.”我兴奋得不得/.然后就给我的小妹妹打了电话,让小妹妹也和我们一起去。开车大约两个小时就到了那里。我高兴地跳下车,跑向池塘。爸爸案起鱼.
    上传时间:2024-06-29
    页数: 3
    0人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 二年级体育课迎面接力教案(通用14篇)二年级体育课迎面接力教案1一、课题:接力跑二、指导思想:本课以“健康第一”思想为指导,“快乐体育”为目的,充分教师主导,学生主体的教学模式,将体育游戏与教学相结合.
    上传时间:2024-06-29
    页数: 2
    0人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 最大的麦穗课文片断2分析及答案地里到处都是大麦穗,哪一个才是最大的呢?弟子们埋头向前走。看看这一株,摇了摇头;再看看那一株,又摇了摇头。他们总认为最大的那一穗还在前面呢。虽然,弟子们也试着摘了几穗,但.
    上传时间:2024-06-29
    页数: 1
    0人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 抓住课文特点,渗透写作方法最终的姿态教学反思最终的姿态是苏教版新选入的一篇文章,课文讲解并描述的是去年发生在四川汶川8.0级特大地震时,谭千秋老师临危不惧,组织他的学生快速撤离,并用自己的身躯护住了难.
    上传时间:2024-06-29
    页数: 1
    0人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 最终一头战象读后感优秀范文5篇最终一头战象读后感1象性格温存,是人们的伙伴,但它只是动物。不过,在读了最终一头战象这本书后却让我感受到,动物身上也有着人类的情感。课文叙述了在战斗中幸存下来的一头大象一.
    上传时间:2024-06-29
    页数: 6
    0人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 最终一头战象小学读后感最终一头战象小学读后感(精选18篇)最终一头战象小学读后感篇1它曾经是威严凛凛的战象,如今却成了有残疾的战象,不过这应当是不幸中的万幸吧!八十多头战象,就它一头存活下来,它就是一.
    上传时间:2024-06-29
    页数: 19
    0人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 最爱中秋节作文中秋节,是一个和家人团聚的节日,也是中国传统的节日之一。你也怎么过中秋节的呢?下面给大家带来最爱中秋节作文,希望大家宠爱!最爱中秋节作文1盼星星,盼月亮,最终盼到了9月27日这一天一一我.
    上传时间:2024-06-29
    页数: 6
    0人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 最大公因数的说课稿这一节课的教学内容是新课程人教版小学数学五班级下册,第四单元分数的意义和性质里面的最大公因数。本节课的教学目标是:1、理解两个数的公因数以及最大公因数的概念;2、能够敏捷运用列举法求.
    上传时间:2024-06-29
    页数: 2
    0人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 暖情观后感作文300字暖情,这部影片感人肺腑,教会了我们很多,让我们懂得如何坚毅。下面是的我为你们整理的文章,盼望你们能够宠爱暖情观后感这天看了暖情,令我深受感动。我是在电视上看的。暖情的主子公是一个.
    上传时间:2024-06-29
    页数: 4
    2人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 2024-2025学年音乐学科四年级考试复习题一花儿与少年是首*l海R歌.笛子独奏。2 .E我的祖家是歌乡是台湾高山族民歌。3 .连线C分为两种,种是Bl滑线,表示唱的连贯、图滑。另种是延音线。4 .
    上传时间:2024-06-29
    页数: 2
    0人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 四下基层专题研讨交流发言材料各位同志:“信访接待下基层、现场办公下基层、调查研究下基层、宣传党的方针政策下基层”工作制度,是密切联系群众的重要途径,是化解矛盾、推动发展、促进和谐的有效办法,对于我们做.
    上传时间:2024-06-29
    页数: 3
    3人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 未来的我想象作文300字八篇未来的我想象作文300字篇1在这湿暖的大家庭里,有者孩子们愉悦的欢笑声,也有若团结一致的情谊,我喜爱牵引他们正确的方向,教导他们做人处事的道理,与他们谈心,就像兄弟姊妹的手.
    上传时间:2024-06-29
    页数: 5
    8人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 期盼你评语聆你:眼拥星霜,前程万里你勤奋好学,思维敏梗,谈吐流利,文笔优美.斯文秀气的你,还写得一手漂亮的字,翻开你的作业本,内容正确,书写美现,真是棒极了!身为组长,你始终严格要求自己,是同学们的好.
    上传时间:2024-06-29
    页数: 9
    0人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 8、从匹诺曹的变化中,你明白了我们做人要C。A谦虚B勤奋C老实一、我会判断对的打“J错的打“X。50分1、?木偶奇遇记?的作者卡洛科洛迪是意大利人吗J2、匹诺曹听狐狸和猫的话,真的种出了金币。3、匹诺.
    上传时间:2024-06-29
    页数: 25
    3人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • PlantingtreesBasketballgameSingingcontestDancingshowPaintingshowReadingcontestPlantingtreesPing-pong.
    上传时间:2024-06-29
    页数: 1
    0人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 9.学校社会工作者小兰正在开屣一项团难大学生助学项目的受益情况调杳,小兰利用深度访谈记录、问卷调查结果、项目服务记录等资料,分折困难大学生对该助学项目的认识和看法,并提出完善建议。小兰的上述做法中,体.
    上传时间:2024-06-29
    页数: 9
    0人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 2024暑假生活话题作文最新2024核生活话题作文名1每一个人的暑假是不同的,名的人是烦恼的,有的人是快乐的,而我就是快乐的。这是一个风和日丽的早晨.我今天葬常的幸运,因为,今天背书的内容是以前背过的.
    上传时间:2024-06-29
    页数: 12
    0人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 试验报告课程名称限制系统仿真一学生学院信息工程学院专业班级13级应用电子专业4班学号3113002512姓名陈文威指导老师梁秀玲2015年12月11日律制系统仿真试脸吗,试脸五题目一某限制系统固有部分.
    上传时间:2024-06-29
    页数: 12
    10人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
25811 条/ 前1000


关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2008-2023 1wenmi网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-1

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。第壹文秘仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第壹文秘网,我们立即给予删除!

收起
展开