小学教育资源
(共25811
份)
用时:47ms
-
人教版(2015)信息技术六年级上册机器转向听指挥课堂练习附课文知识点一、填空题1 .在编程中,我们使用一命令来控制机器人的转向。2 .当我们想要机器人向左转弯时,应该让它的左侧轮子,右侧轮子一。3 .
-
课时教学设计课题会动的小纸人课时第一课时教材分析本课是以折“纸弹簧”为基础,加入剪、贴、画等方法为一体的综合手工制作课。属于新课标“设计应用”领域所说的“尝试从形状与用途的关系,认识设计和工艺的造型、.
-
人教版(2015)信息技术五年级上册Flash动画初接触课堂练习附课文知识点一、填空题1. Flash是一个强大的制作软件。2. 在FlaSh中,帧是构成动画的O3. Flash动画的基本单位是。二、.
-
角的初步认识教学设计教学内容:人民教育出版社小学数学二年级上册第38、39页。教学目标1 .知识与技能:初步认识角,知道角的各部分名称;会初步比较角的大小;能辨认角和用尺子画角。2 .过程与方法:通过.
-
2024小学读一千零一夜有感400字大全最新2024小学读一千零一夜有感400字大全最新(通用6篇)2024小学读一千零一夜有感400字大全最新篇1在这一学期里,我们读了一本书,叫做一千零一夜,这本书.
-
人教版(2015)信息技术三年级下册打字练习乐趣多教材分析一、课程目标打字练习乐趣多这篇课文的教学核心目标是使学生掌握基本的键盘指法,能够准确、快速地输入英文字母和数字,同时培养学生对打字练习的兴趣和.
-
人教版(2015)信息技术三年级下册打字练习乐趣多课堂练习附课文知识点一、填空题1 .打字练习是提高和的有效途径。2 .在进行打字练习时,正确的和姿势非常市要。3 .常用的输入法有、和等。二、选择题1.
-
人教版(2015)信息技术三年级上册打开窗口看风景课堂练习附课文知识点一、填空题1 .在WindOWS操作系统中,我们通常通过来打开不同的程序或文件。2 .在WindoWS桌面上,双击图标可以打开“我.
-
人教版(2015)信息技术三年级剪剪贴贴做贺卡教材分析一、课程目标本次课程旨在通过制作贺卡的活动,让学生掌握计算机图形处理软件的基本操作技能,包括图像的选取、剪切、复制和粘贴等。同时,通过实践操作,培.
-
【教学内容】人教版六年级下册第一单元爱满人间第1课感恩的心。【教材分析】感恩的心是六年级下学期第一单元爱满人间第1课唱课,这是一首非常感人的歌曲,旋律深情真挚,跨度不大,节奏富有手语的韵律美,适合学生.
-
人教版(2015)信息技术三年级小小鼠标动起来教材分析一、课程目标小小鼠标动起来是人教版(2015)小学信息技术的课文内容,旨在帮助学生掌握鼠标的基本操作,包括指向、单击、双击、右击、拖动等,以及通过.
-
人教版(2015)信息技术三年级下册压缩文件真奇妙课堂练习附课文知识点一、填空题1 .在计算机中,对文件进行压缩可以节省空间,便于文件的传输和存储。2 .常见的压缩文件格式有和等。3 .使用压缩软件时.
-
人教版(2015)信息技术三年级下册中文输入快乐学课堂练习附课文知识点一、填空题1 .在中文输入中,我们常用的输入法主要有输入法和输入法等。答案:拼音:五笔2 .拼音输入法主要依据汉字的来进行输入。答.
-
人教版(2015)信息技术三年级上册多种形状我来画课堂练习附课文知识点一、填空题1 .在画图软件中,我们可以使用工具来绘制各种形状。2 .绘制圆形时,按住键可以画出正圆。3 .在画图软件中,要改变线条.
-
人教新课标一年级?雪孩子?教学设计很多老师都会提前做好教学设计,这样能够更好地开展教学,以下是小编整理的人教新课标一上:?雪孩子?教学设计,欢送参考!教材分析:这是一篇童话故事,通过讲可爰的雪孩子在兔.
-
人教新课标四年级上册第八单元教学建议【教材分析】本组教材以“科技成就”为专题,编排了4篇课文,?呼风唤雨的世纪?讲述了2O世纪百年间的科学技术开展历程;?电脑住宅?带我们走进现代化的电脑住宅,亲身感受.
-
人教新课标四上?呼风唤雨的世纪?教学设计学习目标1、会认5个生字,会写12个生字。正确读写“改观、程度、依赖、寄托、梦想、洞察、潜入、联系、原子核、因特网、哲学家、呼风唤雨、农耕社会、腌云驾雾、程控、.
-
【教学内容】人教版六年级下册第三单元环球风采第4课拉库卡拉查。【教材分析】拉库卡拉查是六年级下学期第三单元环球风采第4课唱歌课,这是一首墨西哥民歌。这首作品的旋律有跳跃感、曲调欢快,表现了人们欢歌乐舞.
-
人教新课标五年级上:?走遍天下书为侣?教学设计学习目标认识“侣、娱等4个生字,会写“侣、娱”等9个生字.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第7自然段.理解课文内容,体会读书乐趣,学习一些读书方法.
-
劳动项目一系红领巾教学设计课题系红领巾单元一单元学科劳动年级一年级学习目标1 .劳动观念:通过系红领巾,懂得自己的”情自己做的道理2 .劳动能力:了解与红领巾相关的知识,掌握系红领巾的方法,提岛生活自.