小学教育资源
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中心小学春期第二学期写字教学工作方案一、指导思想：写字教学旨在培养学生规范、美观的书写习惯，提高学生的写字能力，培养他们的审美情趣和耐心细致的品质。提高教师自身书写和指导写字教学的能力，带动学生书写。.
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写材料七字对偶过渡金句25例一工作部署类对偶句1谋篇布局启新程，攻坚克难开新局示例：今年以来，我区谋篇布局启新程，攻坚克难开新局，各项重点工作实现新突破。2 .以上率下强担当，齐心协力谱新篇示例：新形.
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中山Il民小阜完童Bl三心得幸艮告（低年级遹用）我的BSSI77姓名：“/OO班别：年班/JB三日期：年月日我看的造本善的善名是：我知道嘉善的人是：道本善出版社是：我最喜歉第直，因条H好的句子：我曾重.
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新科教版科学四下全册教案1.1种子里孕育着新生命教案【教学目标】科学概念目标1 .不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同。2 .种子都有种皮和胚，胚是新植物的幼体，胚包括胚芽、胚根和.
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小学学科作业优化设计与评价方式实效性的研究课题实施方案一、方案目标与范围1.1 目标本方案旨在通过优化小学学科作业的设计与评价方式，提升学生学习效果，减轻学生课业负担，并增强教师的教学效果。具体目标如.
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4.13制作火箭分层练习【基础训练】1、水火箭是靠力来运动的。2、火箭的顶端制造成尖尖的圆锥体，是为了阻力，飞得更高。3、火箭加尾翼，是为了增强飞行的。【能力培养】1、判断题，对的打J,错的打X。(1.
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4.14模拟探索：到火星上去分层练习【基础训练】1、火星的空气主要是，地球的空气主要是。2、火星缺水，但有有地下o3、2020年7月，我国成功发射第一个火星探测器叫“o【能力培养】1、判断题，对的打错.
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人教鄂教版六年级下4.14模拟探索：到火星上去教学设计课题模拟探索：到火星上去单元4学科科学年级6教材分析模拟探索：到火星上去是人教鄂教版六年级下第四单元最后一课。通过设计“火星探测器”着陆方案、制订.
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人教鄂教版六年级下2.7火山喷发教学设计课题火山喷发单元2学科科学年级6教材分析火山喷发是继地震之后，继续探究地球内部运动。首先，根据火山喷发现象引导学生推测火山喷发的原因，进而设计实验验证自己的猜测.
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2.7火山喷发分层练习【基础训练】1、地球内部炽热的熔融状物质称为O2、岩浆及伴生的气体和碎屑物质喷出后，在地表冷凝、堆积而成o3、由于地壳运动，受到压力等作用的岩浆顺着地壳的薄弱处喷出时，就会形成壮.
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2025年中小学校春季学期致家长一封信：落实“课间15分钟，每天一节体育课”(全文约2100字)尊敬的家长：您好！当春风再次轻拂过校园，新学期的序章已经悄然开启，我们的孩子们带着对知识的渴望和对未来的.
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2024版新教科版科学2025春一年级下册知识点第一单元身边的物体第一课观察物体的特征L物体特征的观察方法：看、闻、听、摸。2.物体特征包括：颜色、形状、大小、软硬、厚薄、光滑粗糙等。第二课给物体分类.
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青岛版科学一年级上册闻和尝课后作业一、选择题（每题2分，共30分）1 .当我们想知道一种水果的气味时，应该（）A.直接把鼻子凑到水果上用力闻B.用手扇动水果上方的空气到鼻子处闻C.把水果放进嘴里尝一尝.
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青岛版科学一年级上册我的“小问号”课后作业-S选择题（每题2分，共30分）1 .放学路上，看到树叶随风飘动，你会产生的“小问号是（）A.树叶是什么颜色的B.风是从哪里来的C.树叶有几片2.吃饭时，发现.
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青岛版六三制一年级科学下册第一单元石头教学设计课标分析：本课隶属于课程标准第一个核心概念物质的结构与性质中Ll物质具有一定的特性与功能中第1个小概念观察并描述物体的轻重、厚薄、颜色、表面粗糙程度、形状.
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量与计量单位的阅读一、教学内容：克和千克二、教学目标：在具体生活情境中，使学生感受并进一步认识质量单位克和千克，对1克和1千克的观念有更深刻的了解。会运用1千克二100O克的知识，进行一些换算，并解决.
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道德与法治二年级下册做个“开心果”课后作业-S填空题1 .“开心果”就是能给身边人带来（）的人。2 .我知道我们班的（）同学是大家公认的“开心果”，因为他/她总是（）o3 .当妈妈下班很累的时候，我可.
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送别记事的作文（素材）送别记事的作文“长亭外，古道边,芳草碧连天。音箱缓缓流动着韩磊深沉灵动的歌声，不觉想起了一片草。这片草在校园北面操场的中心，草坪南北端立着坚实浑圆的铁质球门，本是孩子们踢足球的绿.
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道德与法治四年级上册5这些事我来做课后作业一、选择题（每题2分，共30分）1小明看到妈妈下班很累，他应该（）A.自己玩游戏，不管妈妈B.主动给妈妈倒杯水，捶捶背C.让妈妈给自己做饭2.下列属于自己可以.
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道德与法治三年级上册学习伴我成长课后作业一、填空题（每题2分，共20分）1 .从出生到现在，我们成长的每一步都离不开Oo2 .我们在学习中不仅能增长知识，还能提高（）。3 .学习的途径有很多，比如阅读.
