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小学教育资源 (共25360 份)

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  • 2025新改版教科版五下科学活动手册参考答案第一单元生物与环境第1课时种子发芽实验绿豆种子发芽和光的关系实验计划研究的问题:绿豆种子发芽是否需要光预测:绿豆种子发芽不需要光相同的条件:温度、土壤、水分.
    上传时间:2024-11-24
    页数: 14
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  • 新教科版三年级科学上册知识点总结第一单元水1、水在一定条件下会变成水蒸气,水蒸气是种无色无味的气体,存在于空气中。蒸发(吸收热量)水水蒸气凝结(放出热量)2,水加热过程中:温度不断上升,逐渐有气泡产生.
    上传时间:2024-11-24
    页数: 12
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  • 例谈棉花姑娘的教学棉花姑娘是人教版小学语文试验教材一年级下册一篇科学童话。教学本课的目标主要是:(1)能正确、流利、有感情地朗读课文,在朗读中体会棉花姑娘心情的改变;(2)了解燕子、啄木鸟、青蛙、七星.
    上传时间:2024-11-24
    页数: 4
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  • 例文假如没有闪电、灰尘教学反思文章:本文章的主要内容是关于例文假如没有闪电、灰尘一教学实录一案例反思,欢迎您来阅读并提出珍贵看法!假如没有闪电,人类就会失去一座巨大的“化肥厂”。据统计,每年地球上会出.
    上传时间:2024-11-24
    页数: 2
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  • 云房子教学设计22.云房子课程目标:1 .借助读物中的图画,阅读结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思;2 .体会文章关键词在文中的作用,在阅读中积累词语;3.踊跃绽开想象,获得初步的情感体验,感受.
    上传时间:2024-11-24
    页数: 6
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  • 云房子说课稿云房子说课稿作为一位杰出的教职工,有必要进行细致的说课稿打算工作,借助说课稿可以更好地提高老师理论素养和驾驭教材的实力。说课稿应当怎么写才好呢?下面是整理的云房子说课稿,供大家参考借鉴,希.
    上传时间:2024-11-24
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  • 例说基于学生生活阅历的文本解读怎样利用学生已有的生活阅历来促进他们对文章的理解,这是全部老师都关切的问题。下面我以自己的教学实践为例来阐明几点详细做法。1,用声音复原生活情景,在感受中理解文字内涵。有.
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  • 运用多媒体促进小学几何教学摘要:多媒体通过计算机集文字、图表、录音、录像、动画等功能于一体,具有图文并茂、声画同步的优点,它的直观性、交互性、智能性得到了充分的体现,能够表达大量的信息,是其它电教媒体.
    上传时间:2024-11-24
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  • 运用一年级新课标教学体会本文就此谈谈我个人在近一年运用新课程标准中的一点心得。一、引发爱好是自主学习的诱因在语文教学活动中,假如学生没有爱好,就根本谈不上“主动地获得学问,形成实力”。只有当学生以极大.
    上传时间:2024-11-24
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  • 使学生在赞扬中体会习作的欢乐文章:本文章的主要内容是关于使学生在赞扬中体会习作的欢乐,欢迎您来阅读并提出珍贵看法!学生的习作,都希望得到老师的赏识和同学的赘美:无人喝彩,无人赏识,就无法满意其自我实现.
    上传时间:2024-11-24
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  • 佳作骆驼祥子读后感佳作骆驼祥子读后感1样子,是老舍笔下的一位人物,是骆驼样子里面的主子公。这本书写出门口中国当时的社会风貌,充溢了腐败的气息。祥子是一个对将来充溢了希望的洋车夫,但之后他遇到的种。种事.
    上传时间:2024-11-24
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  • 佳作老人与海心得体会读后感就是读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作探究的文体之一。简洁来说就是看完书后的感受。这次我给大家整理了佳作老人与海心得体会,供大家阅读参考。佳作老人与海心得体会1初秋.
    上传时间:2024-11-24
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  • 2025【教材外背诵】朝天子咏喇叭(原文+重点词语解释+情境默写)一、原文朋天子咏喇叭明王磐喇叭,啖呐,曲儿小腔儿大.官船来往乱如麻,全仗你抬声价.军听了军愁,民听了民怕.那里去辨甚么Mi共低?眼见的.
    上传时间:2024-11-24
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  • 云南游记作文400字云南游记作文400字(通用6篇)在口常学习、工作或生活中,大家肯定都接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那要怎么写好作文呢?下面是帮大家整理的云南游记作.
    上传时间:2024-11-24
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  • 难忘中秋在中国众多的传统节日中,中秋节无疑是最为湿馨、最富诗意的一个.每当农历八月十五的夜幕缓缓降临,一轮皎洁的明月便高悬于天际,如同银盘般洒下柔和的光辉,照亮了千家万户,也照亮了人们心中那份对家的深.
    上传时间:2024-11-24
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  • 作文感动400字参考8篇作文感动400字篇1感动是什么?感动是妈妈做的早餐;感动是爸爸的鼓励;感动是朋友的祝福在前一个月,那时候的天气不冷也不热,我竟然得了慢性阑尾炎。我当时也不知道自己得了这种病,只.
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  • WmJZ储散蝴对比研究学本育教学为例体育与健康课程在体育与健康课程标准中的择义中解释为:“体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的必修课程,是学校课程体系的重要组成部分.
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  • KD1.体育与健康课时计划主题跳商一跳及大挑战单元课次18军袁六隼1at1*人效36人学习目标1 .运动技鱼:通过习单、双脚跳跋动作技术提升蹦跃能力,井胡、力Ift等身体素质得到发展.2 .健康行为:.
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  • 于感谢父母的作文生命是属于我的,但它是父母赐予我的,因此我要感谢父母,是他们让我来到这个精彩的世界,同时我也要感谢这个世界,是它以博大的胸怀容纳了我,让我的一生不会孤寂、孤独。下面一起随来观赏关于感谢.
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  • K1.)1.体育与健康等时计划得越式跳商田役/肾炮式火商3/18年皴六年被1人数361111*1 .运动技能:初步拿5-7步助国方法,以及绝大部分学生能做到助国与起跳的结合;2 .健康行为:让学生养成.
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