小学学案资源
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姥姥的剪纸二稿教学目标：1、学会生字新词，有感情地朗读课文，积累好词佳句；2、依托语词，经历把课文读薄、把课文读厚、把课文读活的奇妙的阅读之旅；3、读出姥姥的心灵手巧，读出姥姥的舐犊情深，读出作者的心.
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望月教学设计及反思一、创设情境复习导入1、俗话说：十五的月亮十六圆可是今天的月亮却是十七圆，昨天晚上你观察到的月亮是什么样子的呢2、是呀，古今中外多少人被这月光深深吸引，这节课让我们跟随著名作家赵丽宏.
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古诗两首教案预习提示：闻官军收河南河北是杜甫生平第一首快诗,读读诗句看看杜甫为何喜极涕泪示儿是陆游临终前所写的一首诗,陆游临终前最牵挂的是什么呢这两首诗都是爱国诗,它们的表达方式相同吗闻官军收河南河北.
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开国大典教学设计二、谈话激情，导入新课同学们，你们知道1949年的10月1日是什么日子吗学生结合课外收集的相关资料简单汇报已有知识。过渡：（出示图片：中国贫穷落后、人们衣衫褴褛的情景。）师：在旧中国，.
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西门豹第二课时教学设计4教学要求：1、学习课文，了解西门豹是怎样破除迷信的，并受到尊重科学的教育。2、读懂每个自然段，继续练习给课文分段，归纳段意。3、学会本课生字，理解重点词、句。4、流利、正确地朗.
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教学实录一一天游峰的扫路人第一课时第一课时师：头一次见面拘束吗不拘束怎么脸上没有一点点笑容敢说话吗开始上课好吗先别坐，先来两句对答。师：同学好！生：老师好！师：同学们神采奕奕。生：老师精神抖擞。师：同.
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燕子教学设计多篇8教学目标：1 .学习本课的生字新词，理解含义深刻的句子。体会形容词在表达意思中的作用及动词运用的准确。2 .理解课文内容，感受燕子的活泼可爱和春天的光荣夺目、生机勃勃，培养学生热爱大.
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礼物教学设计1教材研读：礼物是一篇感情极其真挚的记叙文。课文以礼物;一;一;一辆自行车为线索，这是外现的一条线索，我认为，这份礼物除了父亲送女儿的自行车外，还有女儿将乘公车的钱节省下来为父亲买的那双皮.
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嫦娥奔月教学设计4教学要求：1、确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2、会9个生字，绿线中的7个生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、理解课文内容，能给课文分段，并归纳段落大意。4、借助课文具体的.
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生命的壮歌教学实录三篇1笔者问过许多教过这篇文章的老师，他们的答案是一致的，这是十分精彩的文章，是启迪人类开展的文章，是人类反思自己行为的文章。这篇文章不难，故事性特别强，孩子听完一遍心就会颤抖。所以.
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燕子教学设计多篇7教学目标：1.学习本课的生字新词，理解含义深刻的句子。体会形容词在表达意思中的作用及动词运用的准确。2 .理解课文内容，感受燕子的活泼可爱和春天的光荣夺目、生机勃勃，培养学生热爱大自.
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说茶第二课时教学设计2一、教学目标：1、知识与能力目标：(1)读写并理解高尚等词语；能理解难句与重点句的意思，会用既又写句子。(2)了解过渡句的作用，理解用总起分述的方式记叙的段落内容；知道饮茶的好处.
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我要的是葫芦教学设计教学目标：1、在反复的指认和书写中，学生能迅速无误地读出6个生字，并会写8个字；2、在反复的朗读与领悟中，学生能正确、流利、有感情地朗读课文；3、学生在教师引导下，了解故事寓意：做.
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青海高原一株柳教学预案教材六年级（上）提供者复备者课题选择与创意教学目标提示1、理解神奇的丰富内涵。2、顺境和逆境的辩证关系不能有失偏颇。3、课后练习尽量当堂完成。教学重点提示神奇丰富内涵的解读总体设.
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教学实录一一月光曲1第一课时第一局部师：今天我们要讲哪一课生：月光曲。师：月光曲的曲是什么意思生：我觉得曲就是歌曲的意思。师：那怎么不叫月光歌(众笑)生：因为它没有歌词。师：那么你再重新解释一下这个曲.
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渴望读书的“大眼睛第一课时教学实录北师大版小学语文四年级下册第六主题单元眼睛渴望读书的大眼睛第一课时教学实录教学目标：1、学会生字新词，正确、流利、有感情地朗读课文。2、抓住重点词句，感受大眼睛的特点.
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秦兵马俑教案及评析教材分析：秦兵马俑这篇课文是一篇文质兼美的状物类的散文，生动地描绘了秦兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点，反映了中和民族的聪明才智，表达了作者对光芒灿烂的中华民族艺术的热爱。教.
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晏子使楚教学设计4教材分析：本文记叙了春秋时期晏子出使楚国，凭借自己的机智和辩才维护个人和国家的尊严，不辱使命的故事。课文通过三个小故事：进城门、见楚王、赴酒席，展示了晏子的一身正气和过人智慧，表达了.
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小儿垂钓教学设计4设计理念：古诗语言凝练，意境悠远，是我国古典文学的精华。怎样通过这节课的学习激起学生学习古诗的兴趣，进入古诗那优美的意境呢我确定了这样的教学思路：淡化诗意，品析诗句，反复诵读，领悟诗.
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跳水第二课时说课设计大纲指出：阅读教学是小学语文教学的根本环节，它的主要任务是培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯。在阅读教学中，教师要善于指导学生通过学习语言文字，正确理解课文的主要内容，体会思想感情.
