小学学案资源
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人教版五年级上册小桥流水人家教学设计教材分析：小桥流水人家这篇课文是人教版小学语文五年级上册第二组中的第四篇课文。看到这个题目，我们不由想起马致远天净沙秋思中的诗句“小桥流水人家”。课文的作者开篇如诗.
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课题第10课小猫出题主备教师上课日期月日共_课时，本课是第_一课时二次备课教学目标1 .知识与技能(1) 了解什么是变量，学会新建变量，并能将变量和随机数结合，实现随机出题。(2)初步使用逻辑表达式，.
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课题第22课设计花瓶主备教师上课日期月日共_课时，本课是第_课时二次备课教学目标1 .学会拉动旋转和表面曲线工具的使用方法。2 .在设计花瓶模型的过程中，通过让学生切身感受3D建模的神奇之处，激发探究.
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课题第”课动物表演主备教师上课日期月日共_课时，本课是第_一课时二次备课教学目标1 .知识与技能(1)理解广播与接收消息的含义。(2)运用广播与接收消息创作故事或游戏。2 .过程与方法学生通过发现问题.
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相互理解.年月0第一周星期总第1课时第一次备课第二次备课教学目标：1.学习从多角度理解和体谅父母，知道父母对自己的爱。2 .能够用实际行动为爸爸妈妈分忧，学会体谅父母，少给父母添麻烦。3 .能够理解父.
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课题第3课火柴人跳舞主备教师上课日期月日共课时，本课是第_课时二次备课教学目标1.了解角色的造型2.学会导入角色的造型3 .初步理解重复语句与重复语句的嵌套4 .通过设计角色的造型变换，实现人物的运动.
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课题第9课赛车游戏主备教师上课日期月日共一课时，本课是第_一课时二次备课教学目标1、学习运用侦测和判断控件创编游戏2、学习优化脚本的方法3、让学生经历发现、探究、修改、运用、创作的过程。使学生深刻理解.
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.主动交流常沟通.年月0第一周星期总第2课时第一次备课第二次备课教学目标：1 .知道相互沟通与理解是家人和谐相处的好方式。2 .通过各种活动，锹炼学生的语言表达能力，学会在实际生活中运用于父母沟通的秘.
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课题有趣的对称剪纸年级五年级课时一课时一、教学内容北师大版小学数学五年级上册轴对称再认识（二）实践活动课有趣的对称剪纸二、教学目的1、通过观察、操作等活动，进一步体会轴对称图形的特征，培养创造力。2、.
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小学信息技术（粤教版）B版第三册上第4课时教学设计课题漂亮的风车单元四学科信息技术年级五学习目标（1）学会从外部文件导入角色（2）掌握画笔模块中图章和清空模块的使用方法（3）掌握事件模块类中角色被点击.
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五年级上册第七单元课后服务设计基础题性题型III II L_.LI I IZOUI IIGngI i xianI yI 1 zhangi I chaoI IIIIII IIII II IIIIIIII.
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小学信息技术（粤教版）B版第三册上第8课时教学设计课题看谁算得快单元A学科信息技术年级五学习目标（I）初步掌握新增“变量”的方法（2）学会设定“变量”的值（3）学会使用侦测中的“询问”与“回答”，并进.
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五年级下册道德与法治第1课读懂彼此的心第二课时教学设计课题主动交流常沟通单元第一单元学科道德与法治年级五年级学习目标1 .知道相互沟通与理解是家人和谐相处的好方式。2 .通过各种活动，锻炼学生的语言表.
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一、我回填1根据1056X27=28512,把下列算式填完整。105.6X2.7=（）285122.7=（）28.5122.7=（）2.在填上”或二”3.14X0.9903.144.39X1004.3.
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五下手指第二课时教学反思一、凸要素，以学定教手指是丰子恺先生的一篇散文，编排在统编教科书五年级下册第八单元的第22课。该单元围绕“风趣与幽默这一主题，共编排了三篇课文，意在让学生体会课文极具趣味性的语.
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二年级上册看图写话小青蛙躲雨小青蛙在荷叶上跳上跳下地玩，玩得正高兴。突然，一阵大风吹的荷叶乱摇。哗哗哗，下起大雨来了。小青蛙连忙跳上荷叶，可雨点还是不停地落下来。它想了想，把身边的荷叶挡在头上当作雨伞.
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二年级上第一单元：学习主题大自然的秘密，重点积累词语理解课文课文单元的学习主题虽然不明显,但还是有的。二年级语文第一单元的主题是大自然的秘密。学习重点是积累运用表动作的词语，借助图片了解课文内容。所以.
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1、难忘的童话故事形象教学目标：1、通过欣赏，了解童话故事中多个形象的特征、创作形式和方法，能用适合自己的表述方法表达自己的感受。2、在欣赏评价的根基上学会发散思维，尝试塑造出自己喜爱的形象。3、从积.
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二年级上第二课我是什么：理解课文是重点，能找能画能说第二课我是什么主要讲的是关于水知识的科学童话，自然界中水的变化及其利害。本课拟人句的使用增强了画面感，使文章充满情趣。本文共有九个生字，十个词语，两.
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课题：风娃娃（第2课时）内容分析：风娃娃这篇课文以学生喜爱的故事形式出现，生动形象地向学生介绍了风为人们带来的好处和坏处，同时也让学生懂得“做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用”的道理.
