小学学案资源
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23黄继光教学简案（Pdf版）24、黄继光【目标确定依据】1、相关课程标准的陈述（1）能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。（2）能联系上下文和自己积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。（.
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23鸟的天堂公开课一等奖创新教学设计鸟的天堂教学设计【教学目标】1 .认识“桨、桩、暇”3个生字，会写“桨、榕”等11个字，会写“陆续、白茫茫等10个词语。2 .朗读课文。懂得为什么说“鸟的天堂”的确.
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20青山不老公开课一等奖创新教学设计六年级上册语文第六单元青山不老教学设计教学目标：读准“粼粼、肆虐、盘踞、擎、铁锹、劲挺、拄着”等词语的字音。有感情地朗读课文，理解“肆虐、盘踞”等词语的意思，体会老.
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22狐假虎威第一课时公开课一等奖创新教案22 .狐假虎威（第一课时）【教学目标】1.运用多种方法识记本课“假、威、扯、食、物”等11个生字,指导书写“食、物”2个生字。23 正确、流利地朗读课文，初步.
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22读不完的大书公开课一等奖创新教学设计三年级上册语文第七单元读不完的大书教学设计教学目标：1 .认识“仅、麻”等11个生字，会写“读、虾”等13个字，会写“高远、沉思”等17个词。2 .能说出从课文.
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22狐假虎威公开课一等奖创新教学设计二年级上册语文第八单元狐假虎威教学设计教学目标：识字与写字：认识“假、威”等15个生字，读准多音字“转、闷”,会写“食、物”等8个生字，会写“食物、身边”等10个词.
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21青蛙卖泥塘教学简案（Pdf版）（2）给每个自然段标上序号。（三）再读课文，了解课文内容221.同学们自由朗读课文，想想课文讲了一件什么事。（一只无聊的蜘蛛开了家商店，他先卖口罩，再卖环节三围巾，后.
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21青蛙卖泥塘公开课一等奖创新教案青蛙卖泥塘教案教学目标：1 .能借助拼音正确、有感情地朗读课文。2 .图文结合，理解课文内容，体会泥塘发生的变化以及小动物们对泥塘的赞美，并能用自己的话复述故事Q3 .
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21杨氏之子第二课时公开课一等奖创新教学设计杨氏之子第二课时教学设计一、教学目标1.深入理解杨氏之子的文本内容，体会杨氏子的机智与巧妙应答。2 .通过角色扮演、讨论等活动，进一步培养学生的文言文阅读能.
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21杨氏之子公开课一等奖创新教案21杨氏之子教学设计教学目标1 .认识“诣、禽”等2个生字，会写“梁、诣”等3个字。掌握通假字“惠二2 .正确、流利地朗读课文，读好句子中的停顿。背诵课文。3 .能借助.
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20小壁虎借尾巴教学简案（Pdf版）板书设计咕咚兔子拔腿就跑猴子就跟着跑大伙全跟着跑教学反思小壁虎借尾巴学校:XX小学适用年级：一年级设计者：一年级语文教研组课时：（共2课时）一、目标确定的依据1.课.
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21青蛙卖泥塘公开课一等奖创新教学设计青蛙卖泥塘教案教学目标：1 .能认识本课生字，会写田字格里的12个生字。2 .正确、流利、有感情地朗读课文，领会泥塘旧貌换新颜的变化。3 .领会“要敢于改变自己，.
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21我不能失信公开课一等奖创新教学设计我不能失信教学设计（第一课时）一、教学目标：1 .理解我不能失信的主要内容，了解宋庆龄小时候守信用的故事。2 .培养学生诚实守信的品德，引导学生认识到诚实守信的重.
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22读不完的大书公开课一等奖创新教学设计三年级上册语文第七单元读不完的大书教学设计教学目标：识字与写字：认识“麻、旋”等9个生字，会写“读、麻”等10个字，会写“麻雀、春笋”等17个词语；理解并积累“.
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21青蛙卖泥塘第1课时公开课一等奖创新教案21.青蛙卖泥塘【课型】新授【教学目标】：1 .认识本课“卖、烂、牌”等15个生字，会写“蛙、卖、搬、倒”等8个生字。2 .能正确、流利、有感情地朗读课文，并.
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21青蛙卖泥塘公开课一等奖创新教案青蛙卖泥塘教案教学目标：1 .能借助拼音正确、有感情地朗读课文。2 .图文结合，理解课文内容，体会泥塘逐步漂亮和青蛙努力卖泥塘的心理变化过程。3 .引导学生联系生活实.
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21杨氏之子公开课一等奖创新教学设计杨氏之子教学设计教学目标：1.有感情地朗读课文、能背诵课文。通过讨论、小组合作朗读等教学活动掌握学习文言文的方法，感悟文言文的语文魅力。2 .结合注释，理解课文内容.
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21青蛙卖泥塘公开课一等奖创新教案青蛙卖泥塘教案教学目标：1 .能借助拼音正确、有感情地朗读课文。2 .图文结合，理解课文内容，体会青蛙为了卖泥塘所做的努力，感受泥塘的新、美，体会小动物的感受。3 .
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21杨氏之子第一课时公开课一等奖创新教学设计杨氏之子第一课时教学设计一、教学目标1.引导学生理解杨氏之子的文本内容，掌握其中的生字新词。2 .通过朗读、讨论等活动，培养学生的文言文阅读能力和语言表达能.
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20小壁虎借尾巴公开课一等奖创新教案20小壁虎借尾巴教案教学目标：1 .认识“壁、虎”等5个字。会写“连、街”等七个字。2 .正确流利地朗读课文。3 .理解课文内容，了解小壁虎借尾巴的原因。教学重点：.
