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拍皮球音乐教学设计一、教学目标：1.音乐表现目标：初步掌握二拍子的强弱规律，感受二拍子的韵律。2、创意实践目标：欣赏乒乓变奏曲，学生初步感受乐曲，体会乐曲带来的欢快情绪。3、审美感知目标：通过欣赏五星.
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跳绳音乐教学设计、教学目标1.音乐表现目标：通过为歌曲伴奏，培养学生节奏的掌握能力。学生在游戏中掌握跳绳技术动作，发展学生的耐力、弹跳、灵敏和协调素质。2 .创意实践目标：学习以音乐的方式与教师和同学.
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四则运算、运算定律教案教学过程一、复习旧知1 .课件出示口算。66+34=100-54=1000-672=25X8=450+106=65+15=1258=20001258=25X70X8=101X37.
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四个太阳(AB案)一一、精读课文，感悟文意1 .指导学生体会朗读要领，标好自然段序号。(D指名读第一自然段。(2)感悟句子意境,(3)指导读，你能把感受到的用朗读告知大家吗？(“凉爽”要读出舒适的感觉.
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四个太阳（AB案）二一、绘画激趣，想象导入上课伊始，让学生动手画自己心中最喜爱的太阳，激励学生想怎么画就怎么画，让学生对画太阳有自己独特的感受。通过绘画导入新课，开启了学生想象之源，激发学生带着深厚的.
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第6课仙人掌与莲基础知识练1.仙人掌生活在干旱高温的，莲生活在o2 .仙人掌的叶子变成了,充当“水库”，根系发达，能多吸水，这些特点有助于仙人掌在。3 .莲的叶柄和藕中有很多,孔与孔彼此相通形成一个气.
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火车开了音乐教学设计一、教学目标1 .音乐表现目标：学习用欢快活泼的情绪、轻巧的声音清晰、准确地演唱歆曲火车开啦。2 .创意实践目标：通过歌曲的游戏，养成学生听音乐做动作的习惯.3 .文化理解目标：体.
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善良王蒙教学目的：I、驾驭文学常识，学习驾驭对比论证法。2、理清文章的结构层次，体会文章论证的严密。3、进行和善教化，在生活中信守与人为善的原则.教学患点：1、对比论证法的运用及作用。2、相识和善的意.
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大象音乐教学设计一、教学目的1 .审美感知目标：通过听、唱、说、感受表现大纵的音乐，从而懂得受护动物.2 .音乐表现目标：能够用有感情的声音表现歌曲。3、创意实践目标：创设良好的音乐课堂气氛，鼓励学生.
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听雨的作文（3篇）夏雨便不同，夏雨像一个顽皮的孩子，趁你不注意，他就一路蹦跳着，嬉戏若，吵闹着下来r.他“劈哩啪电”地在一切能敲响的东西上敲起来，然后“咚咚”地落在你的窗玻璃上，好像在提醒你：注意，一.
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可爱的小象音乐教学设计一、教学目标：I、审美感知目标：通过学唱与表现歌曲,培养保护小象，爱护小动物的意识。2、创意实践目标：通过学习，能用柔美抒情的声音演唱歌曲，并能用打击乐。3、音乐表现目标：学生感.
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宠爱音乐的白鲸课文鲸是一种很聪慧的动物，它有一种和人类相同的本事能够思索和想象。它们在水下经常依靠发出的奇妙“歌声，呼唤同伴。一次，一群聪慧、顽皮的白鲸追逐着鱼群，来到了北极的范克奇海。这里太好玩儿了.
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商的近似数说课稿模板一、说教材求商的近似数是九年义务教化青岛版小学数学四班级上册第七单元的内容，是在学习小数除法的基础上学习的。小数除法有时会出现除不尽的状况，还有商的小数位数较多的状况。但是在实际工.
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商末尾有O的除法教案教学过程一、学前准答板书下面各SS请学生在本上完成，集体订正.5055=3183=请学生说一说.自己是怎样想的.师强调：O除以任何不是O的数,都褥0.在求出商的最高&数以后，除到被.
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象音乐教学的设计一、教学目标：1 .审美感知目标：通过听、唱、说、演，感受表现大象的音乐，从而懂得同学们之间要团结友爱。2 .创意实践目标：能够完整准确地、用有感情的声音表现歌曲。3 .创意实践目标：.
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听听，秋的声音优秀说课稿【小编寄语】听听，秋的声音优秀说课稿是查字典语文网小编特地为老师挚友共享的比较优质的教学资源。这篇说课稿可以快速让老师在吃透教材、简析教材内容、教学重点和难点的基础上，做到分块.
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商中间有O的除法教案一、情境导入提问:现在有1个西瓜,庙脩与他的徒弟们共有4人,平均毋人能分几个?怎样列式?学生思考,教师指名回答，思考:如果猪八戒把西瓜全吃光了.其他3人怎么分？组织学生说一说，怵生.
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两只小象音乐教学设计一、教学目标1 .IS乐表现目标：自然地随老师学唱歌曲,并积极扮演小象参与演唱活动。2 .创意实践目标：借助老师体态动作，能够理解教学图片并理解记忆歌词,去试创缜各种动作与同伴演唱.
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听听那冷雨教学反思听听那冷雨教学反思听听那冷雨是苏教版中学语文课本必修二“渐渐走，观赏啊”专题第四模块“一花一世界”中的一篇文章。这一专题的教学要求是让学生走进文学作品这片激情的森林、诗化的王国进行美.
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数鸭子音乐教学设计一、教学目标1.音乐表现目标：欣赏歌曲数鸭子第一段，并能随音乐简单踩唱。2 .创意实践目标：幼儿通过参与活动感受歆曲带来的快乐情绪，3 .审美感知目标：培养幼儿的音乐感知能力和表达能.
