小学学案资源
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部编四下第六单元大单元教学设计感格成长怏乐i恩精影生活为自己的十岁成长册撰写成长故事人文主题：儿童成长语文要素：学习把握长文章的主要内容按一定顺序把事情的过程写清楚下第大单元单元备课本单元出境“成长”.
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第一届全市中小学青年老师教学竟赛教学片段设计表先锋学校组别小学科目数学教学片段标题：9的倍数的特征人教版五年级（下）第10页拓展学情分析：9的倍数的特征是在学习了2、3、5的倍数特征后的补充，学生理解.
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小学教案：怀素写字小学教案：6怀素写字1怀素，唐代书法家，字藏式，俗姓钱，湖南长沙人.生于公元725年，卒于公元785年，终年61岁。他幼年出家，诵经坐禅之余，专好书法。每每乐此而忘禅。当时，草书这种.
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小学劳动技术三年级我是小小营销员教学设计及反思浙教版一、教材分析我是小小营销员是浙教版小学劳动技术三年级上册项目四劳动成果要珍惜一一面包里的劳动成果的任务三课文。本课旨在通过模拟营销员的实践活动，让学.
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小学劳动技术三年级我是小小面包师教学设计及反思浙教版一、教材分析我是小小面包师是浙教版小学劳动技术三年级上册项目四劳动成果要珍惜一一面包里的劳动成果任务二的课程，属于劳动技能与实践操作相结合的综合课程.
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四年级第4册设计制作表格教案云甯省昆明市云南大学附属第一小学.朱外一、教材分析E设计制作表格2是新纲要云南省信息技术实驱教材四年级第4册第-：单元的第1课.衣格是一种可视化交流模式，能将女杂的信息清晰.
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小学信息技术五年级下册修饰电子相册课堂练习附课文知识点人教版（一、二年级起点）一、填空题1 .在电子相册修饰中，我们常用到的工具包括、和等。2 .当我们想要改变图片的大小或位置时，可以使用功能进行调整.
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小学信息技术五年级下册制作简单电子相册课堂练习附课文知识点人教版（一、二年级起点）一、填空题1 .在制作电子相册时，我们通常使用软件来编辑和管理图片。2 .电子相册中的图片可以通过功能实现顺序播放。3.
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道得与法治一下请帮我一下一完丁华枇计深题IM请帮我一下吧第一课时一、教材分析求武围绕“互相帚助”这一主题，母培养学生在遇到困难时，懂得要积极,主动也向他人求助，皴炼其求助技能。在本课的教学中,引导学生.
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小学信息技术五年级上册初识画时画王课堂练习附课文知识点人教版（一、二年级起点）一、填空题1 .画时画王是一款的图形绘制和编辑软件，适用于初学者学习和使用。2 .在画时画王中，我们可以使用工具来绘制各种.
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没头脑和不兴奋读后感作文300字没头脑和不兴奋读后感作文篇一没头脑和不兴奋这个故事里面讲了两个小男孩的故事，他们两个是一对好兄弟；他们一个叫“没头脑”，另一个叫不兴奋。没头脑不是不聪急，就是做事情总是.
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没头脑和不兴奋读后感500字没头脑和不兴奋讲解并描述了两个孩子，一个叫没头脑”,一个叫不兴奋。没头脑”做起事来丢三落四，总要出些差错。下面为大家整理关于没头脑和不兴奋读后感500字，欢迎大家阅读。没头.
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没头脑和不兴奋读后感300字没头脑和不兴奋是一本既好玩，乂能教给我们学问和道理的故事书，讲解并描述了没头脑和不兴奋两个挚友之间的故事，是陪伴孩子成长路上的一本好书。今日在这共享一些没头脑和不兴奋读后感.
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没头脑和不兴奋初中读后感500字通过没头脑和不兴奋这篇文章我学到了一个道理，要做一个懂事听话、讲道理的好孩子，肯定要赶走脾气精!下面是的为你们整理的文章，看望你们能够喜爱没头脑和不兴奋初中读后感500.
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没头脑和不兴奋小学生读后感10篇没头脑和不兴奋告知我们，假如小时候不养成好习惯长大了做什么事都不会好。卜.面是我为大家整理的没头脑和不兴奋读后感，希望对大家有帮助。没头脑和不兴奋读后感我读了一本书没头.
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没头脑和不兴奋读后感没头脑和不兴奋读后感（共15篇）由大文斗会员jianl836投稿细心举荐，希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：没头脑和不兴奋读后感没头脑和不兴奋看完之后，我才发觉，这本书.
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9、穷人渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆，屋外寒风咆华，汹涌海湃的海浪拍击者海岸，溅起一阵阵浪花.海上正起若风暴，外面乂黑乂冷,这间渔家的小屋里却暧和而舒适.她扫得干干净净，炉子里的火还没有起，食具.
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9、三袋麦子（第一课时）9、三袋麦子教学目标：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、能讲解并描述这个故事，知道小猪、小羊、小猴谁的做法好，体会三个动物的美妙品行。3、能正确、流利、有感情的朗读课文.
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水教学实录3（片断）前期，我执教了苏教版五年级（下）26课水。课后，省特级老师张曼丽对我的教学进行了评析。她对教学中三处环节的处理的评点，给了我很大的启发。现摘录如下：片断一、教学课文其次自然段师：人.
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水乡歌教学反思水乡歌是一首诗歌。歌颂了水乡的秀丽风光和华蜜美妙的生活，抒发了作者对家乡的酷爱和赞美之情。诗中突出水乡的四个特点：水多、桥多、船多、歌多。给读者勾画出一幅显明、形象的水乡风光图。篇末点晴.
