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小学学案资源 (共13993 份)

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  • 8雨点儿第二课时公开课一等奖创新教学设计(表格式)教学设计课程基本信息学科语文年级一学期秋季课题8雨点儿(第二课时)教学目标1.通过学习。能有感情地朗读课文,读好长句。2.认识问句,学习分角色朗读对话.
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  • 9aieiui第一课时公开课一等奖创新教学设计(表格式)教学设计课程基本信息课题9.aieiUi(第一课时)教学目标1 .正确认读复韵母ai、ei,ui和它们的四声,读准音,认清形。2 .了解复韵母的.
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  • 6老山界公开课一等奖创新教学设计(表格式)教学设计课程基本信息学科语文年级七年级学期春季课题老山界教学目标1.梳理红军翻越老山界的行程,把握文章主要内容。2.探寻红军翻越老山界的困难,感受红军长征精神.
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  • 4梅花魂公开课一等奖创新教学设计4梅花魂【教材分析】梅花魂是小学语文五年级下册第一单元第四课的课文。梅花魂一文的作者回忆了童年时代的经历,表现了外祖父思念家乡、眷恋祖国的深情。整篇文章以梅花喻人,以梅.
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  • 4猜字谜表格式公开课一等奖创新教学设计教学设计课程基本信息学科语文年级一年级学期春季课题猜字谜教学目标1.认识“相、遇”等12个生字和又字旁、两点水2个偏旁;会写“红、时”等7个字。2.能根据谜面以及.
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  • 7zcs第一课时公开课一等奖创新教学设计(表格式)课题ZCS教时第一课时日期9月250教学目标:1、学会3个声母zcs,整体认读音节zicisi,能够读准音认清形,正确书写。2、通过学习,提高自己学习.
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  • 6画公开课一等奖创新教案(表格式)画教学设计教学目标知识技能目标:A类学生可以正确流利有感情的朗读诗歌,注意诗款停顿。找出诗歌中涉及到的意象,懂得为什么说谜底是一幅画。B类学生可以朗读课文,找出诗歌意.
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  • 7一匹出色的马公开课一等奖创新教学设计(表格式)教学设计课程基本信息课题(一匹出色的马)教学目标1 .会认14个生字,理解生字构成的新词,如“波纹恋恋不舍”“异常”等词语。写好生字“恋”;感情朗读课文.
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  • 6画第一课时公开课一等奖创新教案(表格式)教学设计课程基本信息学科语文年级一年级学期秋季课题画(第一课时)教学目标1.通过加一加、换一换、偏旁归类、反义词识字等方法,认识“远、色”等10个生字和偏旁走.
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  • 7青蛙写诗公开课一等奖创新教案(表格式)教学设计课程基本信息学科语文年级一年级学期秋季课题青蛙写诗教学目标1,复习巩固认读上节课学的11个生字词。2,借助具体事物认识“逗号、句号、省略号”,并能初步运.
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  • 7操场上表格式公开课一等奖创新教学设计教学设计课程基本信息学科语文年级一年级学期春季课题操场上教学目标1 .认识“拔、拍”等12个生字和火字旁1个偏旁,会写“拍、跑”等7个字2.正确、连贯地读好词语,.
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  • 5动物儿歌表格式公开课一等奖创新教案教学设计课程基本信息学科语文年级一年级学期春季课题动物儿歌教学目标1 .借助汉语拼音、课文彩图和生活经脸,认识“靖、蜓、迷、藏、造、蚂、蚁、食、粮、蜘、蛛、网12个.
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  • 5雷锋叔叔,你在哪里公开课一等奖创新教案(表格式)教学设计课程基本信息学科语文年级二年级学期春季课题5雷锋叔叔,你在哪里教学目标1.能在不同语境中认识”曾、蒙、泞、顺、莹、荆、棘7个生字,会写“锋、昨.
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  • 3小青蛙公开课一等奖创新教学设计人教版部编教材一年级下册第一单元第3课小青蛙教学设计教学目标:认读儿歌中“青”字族5个生字,会写文中青、暗、清、请、情”5个生字。了解青字族汉字特点,体会形声字的构字规.
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  • 27巨人的花园公开课一等奖创新教案27巨人的花园【教学目标】通过自由读课文,随文认读并练写重难点生字,想象花园的景色,说出花园景色发生的变化。通过默读课文,找到描写巨人的语句,说出巨人形象的转变。能发.
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  • 27巨人的花园公开课一等奖创新教案27巨人的花园【教学目标】认识“硕、允”等8个生字,会写“砌、牌”等17个生字。朗读课文,边读边想象花园奇幻的景象。能说出花园发生的变化和巨人的转变,体会巨人的形象。.
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  • 24羿射九日第二课时公开课一等奖创新教学设计(表格式)教学设计课程基本信息学科语文年级二年级学期春季课题羿射九日(第二课时)教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。能读出画面,读出心情。2.会写“值.
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  • 21杨氏之子公开课一等奖创新教学设计21杨氏之子【教学目标】正确、流利地朗读课文,读好句子中的停顿。能借助注释了解课文大意,并能说出表现杨氏之子聪惠的故事内容。【教学重难点】能借助注释了解课文大意,并.
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  • 27巨人的花园公开课一等奖创新教学设计部编版语文四年级下册巨人的花园教学设计教学目标1.感受花园发生的奇幻变化。2 .了解巨人前后不同的变化,体会故事告诉我们的道理。3 .发挥想象把孩子们在巨人的花园.
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  • 27巨人的花园公开课一等奖创新教学设计四下27巨人的花园教学设计【教学目标】1、通过对比阅读、想象画面,体会巨人在行动上和心理上的变化,体会巨人的形象。2、发挥想象,把孩子们和巨人在一起玩耍的场景写下.
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