小学学案资源
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活动目标：1、让幼儿了解阳台的作用。2、教育幼儿在阳台上活动时要注意安全，避免发生意外。3、在阳台上需要注意安全。活动准备：1、用积木搭成一座房子和阳台。2、木偶一个（小男孩），皮球一个。活动过程：一.
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活动目标：1、培养幼儿对图形进行比较的兴趣。2、能在周围环境中找出长方形的物体。3、认识长方形，知道名称和基本特征，能区分长方形和正方形，了解它们的异同点。4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐.
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全班活动目标：1、学习使用剪贴的方法大胆地为蝴蝶的翅膀进行装饰。2、在情景式的游戏活动中发展综合能力。3、积极参与活动，在活动中体验帮助别人的快乐。活动准备：1、花蝴蝶头饰一个。2、大蝴蝶五个，贴在展.
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活动目标：1、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。2、能与同伴合作，并尝试记录结果。3、积极参与排序活动，体验排序中的乐趣。4、发展幼儿逻辑思维能力。5、引发幼儿学习的兴.
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活动目标1、理解故事的内容。2、学说故事中的短句，提高语言表达能力。3、体验帮助别人是件快乐的事情。教学重点、难点能明白帮助别人是多么快乐的事情。活动准备一朵自制的七色花活动过程一、开始环节：激趣导入.
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活动目标：1、理解故事内容，了解四季的不同特点以及不同季节带来的优劣。2、乐意与同伴交流，能用较完整的语言表达自己的理解。3、通过阅读，理解故事情节。4、萌发对文学作品的兴趣。活动准备：1、自制手机一.
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活动设计背景这是一个诙谐、生动的故事。故事通过公鸡和啄木鸟、蜜蜂比美这一情节，让幼儿明白：美不美就要看他能不能帮人们做事的道理。让幼儿欣赏故事，续编故事，发挥幼儿的想象力，自己设想故事情节，并与同伴表.
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活动设计意图：纲要中指出：“语言能力是在运用过程中发展的起来，发展幼儿语言的关键的是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极应答的环境。”中班的孩子处于语言的爆发期，对于汉字的认识处.
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设计意图：现在家庭中大多数孩子都是独生子女，有时，家长也会将孩子独自一个人留在家中。如果这时有陌生人来访，幼儿该如何分辨来访人是好人还是小偷。为此，我设计以下这堂课，让孩子通过游戏，尝试在不同情景中来.
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1活动目标：1、能根据图片大胆猜测并讲述图中的小动物认为自己最动听的声音是什么。2、初步理解故事内容，了解每个人都有自己认为最好听的声音。3、能用一种积极的心态去关注、感受周围好听的声音。小班语言世界.
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1教案一：蚂蚁飞上天活动目标：1、熟悉理解故事内容，体验小蚂蚁飞上天的喜悦心情。2、能积极想象小蚂蚁飞上天的方法和飞上天后看到的景色，乐意在集体面前表达自己的想法，并认真倾听同伴的讲述。3、理解故事中.
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【活动目标】1、理解故事内容，学习故事中的主要对话。(重点)2、能较完整的表达自己的想法及故事中的角色对话。(难点)3、乐意参与角色扮演活动。【活动准备】图片、玻璃杯一个，PPT展示图棒棒糖一个。【活.
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活动目标：1、让幼儿认识手的外部结构，能说出它们的名称，引导幼儿发现手可以做各种动作。2、培养幼儿关心自己的身体，知道怎样运用手和保护手。3、发展幼儿手部动作的灵活性。4、初步了解健康的小常识。5、培.
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一、教学目标(一)情感态度培养1、通过学习知道在乘车时不要把头、手等伸出窗外等一些不安全的行为。2、通过学习具有在乘车时避免意外伤害的意识。(二)行为技能训练1、知道乘车时坐稳扶好、要系安全带以及乘.
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活动目标： 1、能按照植物生长的过程进行按图排序。 2、了解照顾苹果树的方法，乐于参加照顾树木花草的活动。 活动准备： 苹果树生长过程的排图材料 4 份，介绍苹果树种植过程的多媒体课 件。 活动过程：.
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活动目标：1、认识小鸡、小猫、螃蟹的脚及初步了解其脚的作用。2、能够在集体面前大胆表达自己的想法，尝试用较完整的语言表述。3、体验帮助别人的快乐。4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。5、引导幼儿在故.
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活动目标：1.尝试根据声音、动作、局部特征来辨别猜测动物。2.在猜测的过程中观察、比较、猜想等能力得到发展。3.体验猜测活动的乐趣。4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。5.
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【教学目标】:一、知识与能力目标:能用轻快富有弹性的声音，有感情地演唱歌曲洋娃娃和小熊跳舞，并能跟着音乐有表情的进行律动。 掌握歌曲中的八分休止符和十六分音符节奏 。二、 过程与方法目标： 通过聆听、.
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活动目标：1、初步了解简食物链中的动植物之间相互制约、相互依存的关系。2、知道自然界中几种常见的食物链。3、培养幼儿大胆探索的欲望。4、萌发幼儿保护生态平衡的意识。5、让幼儿学会初步的记录方法。6、愿.
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1教案一：精美的糖纸教学目标：1、大胆地运用自己喜欢的颜色进行涂色练习。2、能用多种方法包扎“糖果”。3、能进行积极、健康的交流活动，表现出热爱生活、关心他人的品质。教学准备：各类糖纸、糖果，剪刀、胶.
