幼儿/小学教育资源
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小朋友，从今天起老小朋友，从今天起老师要带你们去一个非常师要带你们去一个非常奇妙的地方奇妙的地方拼音王国拼音王国小朋友们，从今天起，老小朋友们，从今天起，老师就要领着大家进入拼音乐园师就要领着大家进.
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1+9=10，9+1=10，10-1=9，10-9=1。凑十歌凑十歌一九一九好朋友，一九一九好朋友，二八二八手拉手，二八二八手拉手，三七三七真亲密，三七三七真亲密，四六四六一起走，四六四六一起走，五五.
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知识点：知识点：教学对象：7-9岁教学材料：各色卡纸、勾边笔、红色绳线、双面胶教学目的：1）通过观看视频，让学生感受传统节日春节的热闹气氛，了解春节的风俗习惯，培养学生对传统节日文化的了解与认识。2）.
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超轻粘土超轻粘土 特性特性 用途用途 做手工的好处做手工的好处 做手工的好处做手工的好处 做手工的好处做手工的好处
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善舞红袖传飞鸿 莫言深闺空寂寞家长课程善舞红袖传飞鸿 莫言深闺空寂寞 幼小衔接幼小衔接 我们的孩子现在已升入大班，再过10个月，就要面对进入小学的问题。小学生活与幼儿园生活有哪些不同？孩子们是否能尽快.
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我国著名教育家我国著名教育家叶圣陶曾经说过，曾经说过，教育就是培养习惯。用教育家的观点说，养成好的习惯用教育家的观点说，养成好的习惯,一辈子都受用不尽，像获得利息一样；一辈子都受用不尽，像获得利息一.
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大豆的生长过程大豆瞧，这是黄豆生的芽，多像小蝌蚪啊 把它种到土里让它继续生长吧 长出叶子了，我现在可是婴儿哦，一定要给我多喝水啊 长出叶子了，我现在可是婴儿哦，一定要给我多喝水啊 终于长大了，我要准备.
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猜谜语红光光,大大篷 见风他就更逞凶;无嘴能吃天下物,最怕雨水不怕风 火是怎么来的?最早的火是钻木取火最早的火是钻木取火 后来从打火石发明了火柴后来从打火石发明了火柴 后来科学的进步人们又发后来科学的.
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此标志设在不易发现前方位信号灯控制的路口前适当位置。注意信号灯一般设在郊外道路上划有人行横道的前方。城市道路上因人行横道线较多，可根据实际需要设置。
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大班家长会注重家庭教育 从自身做起家庭教育是什么 是家长对孩子的言传身教，往往体现在非智力因素方面。比如感恩、尊重别人、基本的规矩等等，其实就是让孩子成为一个合格的社会人。孩子成为一个什么样的人，在某.
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班级的现状介绍本学期工作重点幼小衔接的有关问题需要家长配合的一些事情目录2024-9-53有些孩子自律性很强，能够遵守班级的各种制度。如：糖小米、糖小米、糖小米等等。在课堂上孩子们逐渐养了大胆发言，积.
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一、家庭教育的地位与价值一、家庭教育的地位与价值家庭教育的价值家庭教育的价值家庭教育是三大教育支柱之一。是学校教家庭教育是三大教育支柱之一。是学校教育和社会教育的基础。育和社会教育的基础。对孩子成长.
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空旷的草地
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活动目标：1、引导幼儿正确的使用铅笔。2、让幼儿知道铅笔伤人的危害性，在使用铅笔时应注意安全。观看视频：观看视频：咬铅笔头会导致铅中毒咬铅笔头会导致铅中毒注：视频需联网播放观看。http:/ B.错2.
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活动目标：1.能辨认常见的安全标志，了解标志在人们生活中的作用，对各种标志感兴趣。2.培养幼儿敏锐的观察能力。3.引导幼儿初步掌握日常生活中的安全标志。禁止标志提示标志指令标志警告标志安全歌曲安全儿歌.
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活动目标1、在看看、说说、学学中了解地震自救的基本常识。2、情境迁移，进行地震自救演练。3.体会了解自救的重要性一、什么是地震？一、什么是地震？地震又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成振动，.
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安全用文具 安全用文具 大家好，我的名字叫铅笔盒，铅笔弟弟、橡皮妹妹还有小刀弟弟都在我的肚子里安了家。小主人可调皮了，经常带着小刀弟弟出去乱划，桌子阿姨的脸都被他划花了。有一次，小刀弟弟回来满身是血.
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活动目标：1、了解和宠物相处时可能出现的危险。2、能够说出如何和宠物安全相处，学会保护自己。3、体会和宠物安全相处的快乐。小朋友，我们平时怎样科学小朋友，我们平时怎样科学跟小宠物相处？跟小宠物相处？
