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幼儿/小学教育资源 (共128941 份)

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  • 3 -1 =2 3 -1 =29 -3 =65 -2 =37 +2=94 +5 =9
    上传时间:2024-09-05
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  • 1.根据情境自编根据情境自编10以内的应用题,体验其中以内的应用题,体验其中的快乐。的快乐。2.培养幼儿思维的灵活性,及口语表达能力培养幼儿思维的灵活性,及口语表达能力。活动名称:动物狂欢会活动名称.
    上传时间:2024-09-05
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  • 1 2 3 46987510135792468101单数3单数2双数5单数4双数6双数7单数8双数9单数10双数思考思考1:一共有几只小鸟?:一共有几只小鸟?我们一起来为小鸟找朋友吧!思考思考2:两只.
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  • 回顾反思回顾反思自主练习自主练习你说我讲你说我讲情境导入情境导入速速 算:算:3+3+2=810-3-5=2先算3+3等于6再算6+2等于8先算10-3等于7再算7-5等于2小猴学钓鱼5 5只只走了走.
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  • 12345课件说明课件说明 本课件适用于大班组数学教学。使用时根据每张课件内容的提示进行教学引导即可。有声音动画设置,使用时需配置音箱。有知识巩固的活动内容,教师可运用也可作为活动延伸进行。幼儿通过看.
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  • 森林里住着一只兔子,它非常喜欢吃萝卜。小伙伴们给它起了个名字叫萝卜兔,萝卜兔在自家门口种了很多的萝卜。它每天给萝卜拔草、浇水,一天天过去了,萝卜长得又大又多。萝卜兔非常的开心!有一天,天气很好。萝卜兔.
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  • 太阳暖烘烘的。鸭妈妈在草堆里,等她的孩子出世。一只只小鸭子都从蛋壳里钻出来了,就剩下一个特别大的蛋。过了好几天,这个蛋才慢慢裂开,钻出一只又大又丑的鸭子。他的毛灰灰的,嘴巴大大的,身子瘦瘦的,大家都叫.
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  • 小朋友们,你们都知道雷锋叔小朋友们,你们都知道雷锋叔叔的那些故事啊?叔的那些故事啊?1、在部队里,雷锋对待同志像春天般温暖,帮助在部队里,雷锋对待同志像春天般温暖,帮助同班战友乔安山认字、学算术;为小.
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  • 爸爸是一個很成功的珠寶商人,他很愛我和媽媽。爲了我們能過上幸福的生活,他經常出差,不辭辛苦地在全世界飛來飛去。今天還在中國呢,也許明天就飛到美國了。所以媽媽說他是個來無影去無蹤的超人!第二頁 你可不.
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  • 有个小姑娘叫珍妮。有一天,妈妈叫她到店里去买面包圈。珍妮买有个小姑娘叫珍妮。有一天,妈妈叫她到店里去买面包圈。珍妮买了七个面包圈,把它们串在一起。她边走边东张西望。了七个面包圈,把它们串在一起。她边.
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  • 古代有一位叫公明仪的音乐家很会弹琴,很多古代有一位叫公明仪的音乐家很会弹琴,很多人都喜欢听他弹琴,很敬重他。人都喜欢听他弹琴,很敬重他。有一天他带有一天他带着琴到野外游着琴到野外游玩儿。玩儿。碰巧看到.
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  • 一天,一位老公公挑着一担帽子去集市上卖。一天,一位老公公挑着一担帽子去集市上卖。走到树林里,他觉得太累了,便在一棵大树底下睡着了。走到树林里,他觉得太累了,便在一棵大树底下睡着了。一群调皮的小猴子看.
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  • 小老鼠是住在树上的。小老鼠是住在树上的。有一回,她想在地上造一幢房子。有一回,她想在地上造一幢房子。于是,小松鼠把家建在一块大石头上。于是,小松鼠把家建在一块大石头上。房子造好了。晚上,小松鼠就在新房.
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  • 有一只乡下的小老鼠新买了一辆小轿车,有一天,他打算开着小轿车进城逛公园了。今天给大家讲一个故事今天给大家讲一个故事小老鼠很快就到城里了,他都看到了什么呢城里的一切让小老鼠看得眼花缭乱:马路上各种车子开.
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  • 活动目标1,引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。2,通过学习培养幼儿养成讲卫生,不挑食,不浪费的好习惯,促进幼儿的健康成长。3,能简单复述故事内容,并进行角色表演。今天,小熊请客,他准备了许今天,小.
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  • 活动目标:1、理解故事内容,能围绕故事情节,开展讨论,用较清楚的语言表达自己的想法。2、让幼儿初步了解空气污染的原因以及城市空气净化的初浅知识,并初步激发幼儿保护环境的意识。 请播放小狐狸卖空气动画视.
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  • 满五加法口诀满五加法口诀v加加1 1不够加,加不够加,加1 1等于加等于加5 5减减4 4。v加加2 2不够加,加不够加,加2 2等于加等于加5 5减减3 3。v加加3 3不够加,加不够加,加3 3等.
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  • 材材 料料 硬纸板硬纸板 毛线毛线 剪刀剪刀 颜料颜料第一步 把硬纸板剪成苹果的样子,记得要有柄和一片叶子哦!第二步 用彩色毛线把硬纸板缠绕起来,比如红色或青色的毛线。第三步 毛线缠绕、打结完成后,再.
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  • 目标:目标:1.体验用筷子刮画的乐趣体验用筷子刮画的乐趣2.提高幼儿动手能力和想象能力提高幼儿动手能力和想象能力3.了解筷子的知识了解筷子的知识准备:一次性筷子、色卡、水粉、颜料包准备:一次性筷子、色.
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  • 我的影子朋友 影子和画中的不一样,它是躺在地上的!影子怎么总是和脚连在一起?影子怎么总是和脚连在一起?我把脚抬起来,看它怎么连!我把脚抬起来,看它怎么连!可是,它又和你的手连在一起了!可是,它又和你.
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