幼儿/小学教育资源
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山山水水火火鱼鱼日日月月“看图认字看图认字”云牛口象形文字在生活中的应用包装盒包装盒知识拓展知识拓展耳环耳环知识拓展知识拓展装饰瓶装饰瓶
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孩子如果已经长大，孩子如果已经长大，就得该别妈妈，四海为家。就得该别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？植物要旅行靠的什么办法？蒲公英妈妈准备了降落伞，蒲公.
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活动目标：1.在想想、看看、编编的过程中，理解儿歌内容，学习用明快的节奏朗诵儿歌。2.理解并学念动词：荡、吐、滚、团、啄。3.结合生活经验联想、想象画圈方式，创编儿歌。
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【活动目标】1、感受故事中房子变化的趣味，喜欢并尝试续编故事结尾。2、初步懂得自己长大了，遇到事情能够去试着面对。
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狮子收到了好朋友白熊从北极寄来的一封信和一副雪橇，信里说：“下雪天，雪橇简直太好玩了！”可是，雪到底是什么东西呀？狮子还从来没有见过雪呢？狮子去问邻居长颈鹿。“雪？”长颈鹿说，“它一定跟树叶一样鲜嫩吧.
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活动目标：1、了解春天的特征，理解诗歌内容，感受春天的美。2、能大胆、清楚的表达对春天的感受，尝试简单的描述春天特征，发展语言表达能力。3、感受诗歌中优美的意境，激发幼儿热爱春天的情感。春天来了，春天.
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你拍一我拍一，一个娃娃开飞机你拍二我拍二，两个娃娃打电话你拍三我拍三，三个娃娃吃饼干你拍四我拍四，四个娃娃写大字你拍五我拍五，五个娃娃敲锣鼓你拍六我拍六，六个娃娃摘石榴你拍七我拍七，七个娃娃抱公鸡你拍.
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清晨，鸟儿们醒来了。清晨，鸟儿们醒来了。两三只鸟儿快活地叫着，两三只鸟儿快活地叫着，许多鸟儿高兴地闹着。许多鸟儿高兴地闹着。晨练开始了，晨练开始了，小马快快跑，小马快快跑，大象在散步，大象在散步，乌龟.
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活动目标：1、初步理解散文诗内容，体验散文诗所蕴涵的美感。学习词：静悄悄2、发展幼儿的语言表达能力和想象力，学习用“xx躲在xx里”的句式进行仿编。一二二三四四五五六六七七八八
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Xiao lao shu 小老鼠小老鼠 Xiao hou zi 小猴子小猴子Xiao qing wa小青蛙小青蛙 小老鼠，小猴子和小青蛙天天盼着自己长大。唉，要是能长得像大象，河马，犀牛那么大，那么有.
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Page 2Page 3Page 4Page 5Page 7梦梦 想想 卡卡 片。片。
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活动目标：1.感知、理解诗歌，学习用轻柔、优美的声音朗诵诗歌。2.尝试根据诗歌的结构进行仿编，表现诗歌美好的意境。3.学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。
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活动目标：1、学习手口一致地朗诵快板儿歌拜年，探索不同的念快板地方法。2、运用模仿、商讨和合作的方式，感受说快板的乐趣。3、在与同伴互动学习的过程中，积累解决问题的方法，体验合作学习的快乐。打竹板，听.
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蚊子蚊子苍蝇苍蝇螳螂螳螂蝗虫蝗虫松鼠蚂蚁鹿鹿兔子兔子狐狸狐狸刺猬蛇乌龟熊大雁丹顶鹤天鹅冬季里，刮北风，小动物，忙过冬，小羊换上厚皮袄，青蛙睡在泥洞中；燕子飞到南方去，鱼儿游到水底层；松鼠抱着大松果，一.
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爱吐泡泡的小螃蟹长大了，他想去找一份工作。小螃蟹找啊找，在一家理发店找到了理发师的工作。他挥动着大螯为顾客理发，剪的是又快又好。可是电吹风里的热气烤得他很难受，嘴里的泡泡都吐不出来了。小螃蟹心想我还是.
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活动目标：1.引导幼儿欣赏故事，理解故事内容及蕴意。2.发展幼儿初步的分析能力与语言表达能力。3.让幼儿懂得遇事要多观察、多动脑筋并勇于尝试的道理。更多幼儿园PPT课件请访问
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老虎大王有一个布告，派飞毛腿传令兵羚羊贴遍了整个森林。布告上面说：明天要开百兽大会，要准时到。小兔子走过来，看见了布告，自言自语说：“别人都有又长又漂亮的尾巴，我只有一条又短又难看的尾巴，我要是去开会.
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天啊，下大雨了，我的房子咦！怎么咦！怎么没有门和没有门和窗呢？要窗呢？要是是这房子有那么多的裂缝，要是哪天它倒下来了，那可就遭了。
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