幼儿/小学教育资源
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一、规范与要求一、规范与要求做一名遵纪守法的教师做一名遵纪守法的教师（每所幼儿园都会有自己的相应的规章制度，以保证幼儿每所幼儿园都会有自己的相应的规章制度，以保证幼儿园的正常运转。规章制度作为幼儿园.
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活动目标：1、操作中发现物体不同的组合方法，发展幼儿的初步推理能力。2、感知数学活动的有趣。3、发展目测力、判断力。 小熊今天过生日了，他邀请好朋友到他家去做客呢！他请了谁呢？小猴小兔小象 小象、小兔.
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我们已经学了十个兄弟数字，他们分别是：我们已经学了十个兄弟数字，他们分别是：1，2，3，4，5，6，7，8，9，10那么什么叫做相邻数呢？1 2 3 4 51324352342的相邻数是的相邻数是 和.
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活动目标：1、复习1到10的书写2、学习1到10的点数3、5以内的数的加法+11=2+22=42+3=5+3=1 2=314+
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3=-125-2=34-1=34-2=2=523-=2-11=3-12=5-23=-347=-246=-235=-5494-3=14-2=25-3=2
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学习目标：学习目标：1.学会认识上下、前后等方位。学会认识上下、前后等方位。2.熟练正确地判断事物的方位。熟练正确地判断事物的方位。两棵小树十个杈，不长叶子两棵小树十个杈，不长叶子不开花，能写会算还会.
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2+2=44个梨个梨？4-3=15-2=31+3=43-2=13+2=5？4只鸟只鸟4-1=3
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家长会目的家长会目的1、了解幼儿园，了解老师以及小班这个学期的教、了解幼儿园，了解老师以及小班这个学期的教育目标，以及孩子在幼儿园的生活、学习情况育目标，以及孩子在幼儿园的生活、学习情况2、希望家长进.
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2像小鸭水中游像小鸭水中游2头牛头牛数一数，将物品的数量写在图下的 里数一数，将物品的数量写在图下的 里数一数，将物品的数量写在图下的 里
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本学期数学学习内容 学生课堂表现 学生家庭作业情况 谈谈我对数学学习的看法 学校教育与家庭教育的配合内容：学前班数学下学期学习内容 1、使学生熟练地数出数量在20以内的物体的各数，掌握数的顺序和大小.
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提问：提问：你有什么办法可以快速的知道图片上动物的总数？你有什么办法可以快速的知道图片上动物的总数？要求：要求：1.1.请将数量都是请将数量都是 “7 7”的图卡找出来！的图卡找出来！2.2.请将数量.
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你知道七仙女的故事吗？要想听故事要想听故事,得先过我这关得先过我这关!复习 2+5=1+6=3+4=5+2=6+1=4+3=777777情景创设743+3+4=加号加号读作：读作：3加加4等于等于7。.
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活动目标1.能手口一致的按顺序点数3以内的实物，并说出总数。2.在操作中了解数与量的对应关系。3.乐于参与集体游戏。
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活动目标：1 感知物体的高矮，学习正确的比高矮的方法。2 探索两个物体以上比高矮的方法。3 通过与朋友之间比高矮，体验团结，合作的快乐。
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活动目标：1、仔细倾听，理解诗歌的内容，感受诗歌的意境美。2、运用诗歌中的反问句式，尝试仿编诗歌。3、积极参与活动，感受助人的快乐之情。 秋天到了，天气凉了，秋天到了，天气凉了，一片一片的树叶从树枝.
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教研活动设计教研活动设计一、幼儿园教研活动的意义一、幼儿园教研活动的意义是提升教师专业素养最有效的途径。是提升教师专业素养最有效的途径。是幼儿园整体水平提高的必要手段。是幼儿园整体水平提高的必要手段。.
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一、了解一、了解幼儿园教育指导纲要幼儿园教育指导纲要幼儿园教育指导纲要（试行草案）幼儿园教育指导纲要（试行草案）1981年颁布年颁布 幼儿园教育指导纲要（试行）幼儿园教育指导纲要（试行）2001年年9.
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活动目标：活动目标：1、学习6的组成，探索发现6的组成有5种不同答案。2、初步学习有顺序的将一个数分成若干不同结果的两份，初步体验数的分合的有序性。
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我们 为什么 要洗手？洗手，是讲卫生的好习惯 洗手，可防范病毒细菌感染 洗手，是预防生病最有效 也最省钱的办法细菌农场细菌、病毒 微小,有生命的 太小了，我们的眼睛看不见 细菌存在于任何地方 细菌会.
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活动目标1教幼儿学习按物体的长短差异排出四个物体的序列。2培养幼儿能用语言讲述排列的顺序。3在操作活动中体验物体从长到短或从短到长排列的顺序关系，尝试按长短排序。
